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作文爱与希望(爱与梦想为题的作文)

作文爱与希望(爱与梦想为题的作文)

更新时间:2024-04-27 05:39:42
作文爱与希望(爱与梦想为题的作文)

作文爱与希望【一】

最近,我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间,一幅幅感人的画面,在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,强烈的责任意识,无私的奉献精神,无不深深的震撼着我。

掩卷沉思,书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神,都给我留下很深的印象,他们是我学习的楷模。通过学习,想想自己的幼教工作,我感受如下:

作文爱与希望【二】

身边流走的记忆,被时间的消逝切割的粉碎, 关于你的记忆,已遗忘成碎片,却还会让我的心隐隐发疼,情眸的一抹流盼,堕落在了轮回里。努力的搜索记忆里你留下的痕迹,才发现,原来我们不曾交集,你只是我梦里一抹惊鸿,生命中的一个无关紧要的过客。

承载着沉重的记忆,孤单的在这个城市流浪,在窗前一次又一次的看着太阳隐没,然后感知着汹涌而来的寂寞。

静静的夜,在静静的流走,独自徘徊在静静的街头,体味夜精灵的忧伤。

街道黯淡的路灯,滑过稀落瘦削的身影,承载着沉重的记忆,孤单的在这个城市流浪,在窗前一次又一次的看着太阳隐没,然后感知着汹涌而来的寂寞。

天空没有一丝余白,月牙也偷偷把自己藏了起来,夏天不应该是繁星闪烁吗,为何此时不曾出现。这一刻天空只剩下无尽的忧伤。

一个人想一个人,是会寂寞的,一个人恨一个人,是会让自己痛苦不堪的,走了,散了,如烟往事,看破红尘的惆怅。一段感情,总要留点遗憾才会让人觉得它的凄美…一段结局,常存惋惜才会显示流年的回味…

眼前那条未知的路,仍需勇气走完,夏末的忧伤,姿意的夜雨从压抑着的天空飘飘洒洒落了一地。萧瑟的'风吹过,抖落了树林的一片片枯黄的树叶,漫天凋零的叶雨,落在我的眼前,就像我的情衷,卷起了万朵流花。孤单的继续行走,寻找一个温暖的怀抱,向往着彼岸花开的时节,面朝大海的相依…

这一刻,我伫足凝望到了我的幸福…下一刻,我浅浅一笑,竟也笑的眼泪满满。

作文爱与希望【三】

四年前就看过孙老师的这本《爱和自由》,当时看的时候就觉得这种教育方式很好,可是书看完了就完了,没有很深入的去执行,概念式的东西在头脑中停留不了多久就消失了。曾经工作的早教机构虽然也主张蒙特梭利的教育理念,但就像孙老师在书里所说的传统的观念是那么根深蒂固,那条路越走越偏。随着孩子一天天的长大,总觉得有各种各样的问题困扰着我。陪伴孩子成长的过程中有很强烈的无力感,自己和孩子都很痛苦。一直想不明白:作为妈妈自己好像已经尽全力了,但是为什么教育的路还是那么痛苦呢!直到我听到了孙老师的讲座,走入爱如是,参加读书会,再从新拿起《爱和自由》。

《爱和自由》的第一章中孙老师首先就提出了精神胚胎,其中有一段话特别的触动我:人们从不会为一个孩子长不大而担忧,但却从不认为精神的种子曾在儿童内心存在过,从不认为儿童内在也有一个自然、有序的成长过程,它只需要我们提供一个适合发展的环境。在儿童的精神上,我们一直在充当一个角色“造物主”。在传统教育中我们从不怀疑孩子是教出来的,在孩子面前成人都以权威自居,我说的都是对的,都是为你好,你那么小你什么都做不了,你这样做是没有意义的!成人固守着自己的信念,没办法站在平等的角度去观察孩子,更没办法观察到孩子的内在需求,也就不可能给孩子提供成长所需要的环境!然后成人就开始抱怨这孩子真不乖,带孩子真是折磨人啊。这也许就是我前面说到的所谓的“问题”。如果不能了解儿童时期不需要成人的那种“灌输”,而是需要条件的准备,儿童会自己吸收这一规律,那么这些问题就会一直困扰着我们。我走进爱如是后,我仔细观察身边的孩子,他们大部分都很自在,沉浸在自己喜欢的工作中,老师不会把自己的想法强加给孩子,以平等的身份跟孩子交流,孩子表现出的那种工作时的平静,游戏时的喜悦,发生冲突时情绪的流淌一次次的震撼着我。我从心底觉得在这种环境里的孩子是幸福的

“人类的发展中有一个法则,就是爱。这个世界上最高贵的,最大的真理就是爱。无爱和非正常成长史这个世界最大的罪恶。”作为妈妈我们总是说自己多爱孩子,可是我们的爱是有条件的,不稳定的,变化莫测的,一切按照我们的计划进行时我们是爱孩子的,孩子要什么我们都会满足;孩子“捣乱”的时候,发脾气的时候,我们自己身体很累的时候,心情不好的时候我们都是不爱孩子的。对于这一点我深有感触,经常会跟孩子说你怎么这样,你为什么不能体谅一下妈妈?那种感觉非常的无力也非常的无奈。现在每当我想说这句话的时候我知道那是因为我缺爱。在我有情绪,我不舒服的时候我需要别人的安慰和爱,在得不到的时候我希望从孩子哪里得到。我深深了解这种缺爱,不能独立,依赖带来的痛苦。我想结束这种痛苦,更加不愿这种痛苦在孩子身上延续。随着自己和宝贝在爱如是一天天的学习,我很明显的感觉到我们之间微妙的变化,我们开始定规则,开始分享情绪,开始平等的对我们的冲突发表意见,孩子知道妈妈不会再那么情绪化,对妈妈的爱有一种笃定感。我也越来越明白“爱你如是,非我所愿”这八个字的意义。

书还是那本书,看书的人和看书的感觉已经不一样了,这是一本需要反复阅读反复感受的书,相信随着自己的成长每一次的阅读都会有不同的收获!