不止一次我告别过去作文【一】
写完作业，没有半点睡意。我一手拿着草稿纸，一手在纸上涂鸦。停笔，才发现自己画了一个“我”，短短的头发，身穿校服，正眯着眼睛笑。我看着她弯弯的眼睛，觉得有一种陌生感。她笑得好开心啊……我会这么笑吗？想着自己也笑了一个，但还是有点僵硬。我知道，我与她之间少了点什么。
我刚进初中时，继承了小学的一贯风格，还是那副大大咧咧的样儿。那时的我骄傲又自信，曾在作业登记本上贴一张隐秘的便利贴，上面写着班里狠狠嘲笑过我的同学，写着我觉得很厉害的同学，甚至还有我同桌。我在他们的名字后加了个感叹号，再在名字前写上“打败”！结果期中时我真的打败了他们，名单上没一个人比我分数高，我却不再给自己树立挑战的目标，转而忽略别人，投入到自己的学习中。
七下呢？这时我随着老师的更换与同学的影响，遭到了一次“滑铁卢”，期中退步了一百多名。受到巨大的打击后，我拼命挣扎，期末也才进步十多名。我还记得几个月前自己的生活：表面上胸有成竹，实际上内心乱的很，种种念头找不到发泄的出口，注意力也不在学习上，成绩下滑是自然的事。我丢掉了从前的`专注与自信，但……
在期末考考完后，我开启了一段原本抗拒的旅程。令我意想不到的是，这趟旅途结束后，我反而不是那么在意考试的结果了，使我更为珍惜的，是眼前的生活。此时我的过去已渐渐远去，记忆模糊不清，我不再那么执着于旧日时光了，把握现在，才是王道。
我长舒一口气，静静地思考着。突然我狠狠地捏着笔，用杂乱且巨大的字体写着什么，还写了不止一面。
折腾到三点，我才沉沉睡去。枕边，那张草稿纸的背面写着八个大字：
“告别过去，改写结局！”
不止一次我告别过去作文【二】
在风筝与雁阵的来来往往中，写就永伫于心的情感胸怀
滚滚红尘，行走的人们络绎不绝，忙碌的人们，都在为追逐自己的信念而存活，有谁能例外呢?生命的诞生与消逝，就如同有日出日落，花开花谢，人生路途上的斑斑点点，也不过是大海汪洋的一滴水珠，虽为一分子，但却那么的无声无息，人生的意义或许就在于众多的人们挣扎着去努力展现这“一分子”的魅力的缘故吧。
思想的过去，总有魂牵梦绕，总有心儿欲碎，总有难言欲止，但愿思维意识的长河不再驻足，不再回首。
当一个人静寂之时，落寞总会拥围着我，伴随着搜寻的目光，穿过时光的长河去游趟，有沉默，有自语，也有思绪的片叶，但放飞的灵魂，总牵挂着思念、奢望与求知。
还是守望着自己的心灵罢!就像守望属于沧海一粟的一粒埃尘，茫茫大海的一粒水珠。
即使黑暗将我吞咽的干干净净，也不再驻足、不再后悔、不再落泪。
冷冷的看着街市喧哗，人世百态，默默撩开内心的窗幔，放任思维的飘逸，为一切之一切，也为告别过去。
放松自己的心怀，无论再多劳顿，再多苦涩，坚强的行走下去，伴随着期盼中的美好，去追逐永远属于自己的一切，即使徒劳无功，也要努力搏击。
告别过去，驻首现在，至于将来，何必去想，何必去问?毕竟步履匆匆，时光如风。
不止一次我告别过去作文【三】
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练， 一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
不止一次我告别过去作文【四】
写完作业，没有半点睡意。我一手拿着草稿纸，一手在纸上涂鸦。停笔，才发现自己画了一个“我”，短短的头发，身穿校服，正眯着眼睛笑。我看着她弯弯的眼睛，觉得有一种陌生感。她笑得好开心啊……我会这么笑吗？想着自己也笑了一个，但还是有点僵硬。我知道，我与她之间少了点什么。
我刚进初中时，继承了小学的一贯风格，还是那副大大咧咧的样儿。那时的我骄傲又自信，曾在作业登记本上贴一张隐秘的便利贴，上面写着班里狠狠嘲笑过我的同学，写着我觉得很厉害的同学，甚至还有我同桌。我在他们的名字后加了个感叹号，再在名字前写上“打败”！结果期中时我真的打败了他们，名单上没一个人比我分数高，我却不再给自己树立挑战的目标，转而忽略别人，投入到自己的学习中。
七下呢？这时我随着老师的更换与同学的\'影响，遭到了一次“滑铁卢”，期中退步了一百多名。受到巨大的打击后，我拼命挣扎，期末也才进步十多名。我还记得几个月前自己的生活：表面上胸有成竹，实际上内心乱的很，种种念头找不到发泄的出口，注意力也不在学习上，成绩下滑是自然的事。我丢掉了从前的专注与自信，但……
在期末考考完后，我开启了一段原本抗拒的旅程。令我意想不到的是，这趟旅途结束后，我反而不是那么在意的结果了，使我更为珍惜的，是眼前的生活。此时我的过去已渐渐远去，记忆模糊不清，我不再那么执着于旧日时光了，把握现在，才是王道。
我长舒一口气，静静地思考着。突然我狠狠地捏着笔，用杂乱且巨大的字体写着什么，还写了不止一面。
折腾到三点，我才沉沉睡去。枕边，那张草稿纸的背面写着八个大字：
“告别过去，改写结局！”
不止一次我告别过去作文【五】
不止一次，我努力尝试。当我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，这不是一段平坦的行程。我要付出更多的心来对付他。很快，我就遇见了困难。我发现别的同学脚下流出的是清澈见底的小溪，向前流淌，最终汇入大海，而我的动作却是山泉，总是遇见高山的`阻挡。
于是，我开始努力的练习，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一个动作一个动作的来练习。连贯起来就是完整的舞蹈。我努力的练习。一次一次的揣摩老师的动作，一遍一遍的努力练习，日复一日，年复一年，执着的练习，我经过坎坎坷坷，也终于汇入了一片汪洋。
那一次努力的尝试，连起一个个动作，变成了一曲完整的舞蹈。
到后来，同学们说我只是一味的连贯，情感却毫无变化。有人甚至嘲笑我，、讥讽我。我难过，我困惑。我难过，我气愤。直到看到老师那时而忧伤，时而快乐的舞步中，我似乎读懂了什么。
啊！我明白了！
我再次努力尝试，用心去感受每一个动作的用意，此时想表达什么。如果快乐就舞出“鱼戏莲叶间”的快活；如果忧伤，就舞出“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的伤心；如果豪放，就舞出“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势；如果悠然，就舞出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。
一份耕耘，未必有收获，十分耕云，就必定有收获。不止一次，努力尝试，我坚信，终有所得！
不止一次我告别过去作文【六】
记忆的大门开始慢慢敞开。依稀记得是六年级上学期的时候，我开始自学剪纸。那可是一项高深的.技术，起初的我只会简单地对折，再剪出几个方方正正的几何图形，简直是一无是处。渐渐地，我不满足于现状了，我开始尝试着把一张正方形纸折成一个小正方形，再在几个几何图形上拐个弯，向前一冲，又绕几个弯回来，剪成几个奇形怪状的图形，展开来，那几个图形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飞龙。尽管我取得了大突破，但是我依然在努力尝试着：我把板的边缘线剪成各式各样的图案；我把部分硬生生的线条修成优美的圆弧；我开始剪花形图案、星形图案，增加“颜值”；我还开始只采用弧线剪出更优美、高雅的图案……直到接近期末时，我成为了咱班的“剪纸专业户”，当然，这是我不止一次地努力尝试的结果。
要知道，人的一生中的每一个阶段都离不开尝试。所以，现在的我也依然在努力尝试着。
在最近一段时间里，我购买了一本《培优新方法》。里面数不胜数地数学难题，令我不知从何下手。他们就像一头头雄狮，向我发出致命的咆哮。可我并没有放弃，像握着匕首一般握着笔，一次次尝试攻克下一道道难题，尝试着无数种的方法。甚至攻下一道难题，我就得尝试十几二十次。同样的，在这一阶段中，我也是不止一次，努力尝试！
爱迪生尝试了五千多次，发明了电灯；蔡伦尝试了多少次，才成功改进造纸术；祖冲之又是尝试了成千上百次，终于算出了圆周率……是啊，生命在于尝试！我或许尝试了无数次，只是为了完成一件事情，但是我不会后悔，因为人只有不断地努力尝试，才可以活出属于自己最灿烂的人生！
不止一次，我努力尝试！
