谁是生命中最亮丽的底色作文【一】
生活中，有各种各样的爱：有同学老师的关爱，有爷爷奶奶的`疼爱，还有父爱和母爱。而那最让我珍惜感动的——是父爱！
那年我初一，家离学校很远远所以在学校住宿，我还清清楚楚的记得那年那个月那个星期三——2011年12月21日，我的13岁生日。那一天天气格外的冷，外面的冷风呼呼的刮着，我的手冻得通红通红的，早读过后我静静坐在教室想：“第一次在生日在回家，爸爸妈妈他们都不记得我生日了吧？”，想着想着，突然一个同学告诉我班主任叫我去办公室，我就走去办公室想：“老师找我到底干嘛呢？”，我走进办公室走到老师的旁边，疑惑的问：“老师你找我什么事？”老师就递给我用透明袋子装的两个热热的鸡蛋，我顿时愣了一下：“老师难道知道我生日？”没等我开口问，老师就开口说道：“今天是你生日吧，是你爸爸打电话跟我说的，他说你在学校没什么东西吃，叫我煲几个鸡蛋给你。”听到这句话我感到很震惊很感动，眼泪在眼眶中打转，可是在办公室不敢让自己眼泪掉下来。
随后，我拿着鸡蛋慢慢走回教室，我不断的想：“原来爸爸他还记得我的生日，他还这么关心我。”想着想着眼泪不知不觉从眼睛里流了出来，顺着脸颊滑落。我哭了，第一次在我生日的时候哭了，望着手中的两个鸡蛋，冰冷的双手感受着它的温度，心里也不知不觉一股暖流流过。
我一直拿着它，直到上课才小心翼翼地放进抽屉里，两个鸡蛋是很简单的东西，我却从中感受到了爸爸对我的那种爱，我不觉得严冬烈风很冷，爸爸的爱好比一堆材火，带给了我无限的温暖。
在那一天里，是收到了很多人的祝福，我感到很开心、很感动、很幸福，特别是爸爸的爱。爸爸的爱，就像一颗种子播种在我的心田里，它已经成长并扎根在我的心底，我会永远铭记在心，13岁的生日我终生难忘。不管过去多久，我都会记得这一天，也会永远觉得——父爱，是我人生道路上最亮丽的风景线！
谁是生命中最亮丽的底色作文【二】
暑假里，爸爸和妈妈带我去市民广场玩，那里非常有趣。如果你去了那里，就一定会流连忘返的哦！下面我就给大家介绍一下吧！
白天，在市民广场看，有一座九个孔的桥叫九孔桥，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。它是仿照古代赵州桥设计的。走过这座桥，看见两旁有数不胜数的香樟树，时不时的散发出淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的，果实藏在树叶丛里，那茂密的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。桥边还有一排排柳树姑娘，她垂下了长长的辫子，就像诗人说的“万条垂下绿丝涛”。再往前看，花儿们都笑开了脸，红的似火，粉的诺霞，白的如雪，各种各样的颜色多得数都数不清。
“咕咕咕”是谁的叫声，哦！原来是鸽子啊！只见有的在悠闲的散散步，有的在抢人们扔过来食物，还有的胆子非常大，居然停在人们的肩膀上，吃递过来的食物！我也让妈妈给我买了一包玉米去喂。好多只鸽子看见了我手中的玉米粒，就围了过来，我把食物放在手心里，几只胆大的鸽子过来，像小鸡啄米似的，由于太贪吃，以至于被爸爸给逮住了，我摸了摸它的头，真是有趣极了！
到了夜晚，市民广场里灯光闪烁，让我印象最深刻的就要数音乐喷泉了，音乐喷泉一边喷水，一边唱歌，随着灯光的变化，一支支水柱在天空中形成了一匹匹彩布，一会儿是红的，一会儿是紫色的……突然，人群中有人惊喜的叫起来，水幕电影开始了，湖中间上空弥漫着一层薄薄的雾，雾中出现清晰的电影图像，人们一边观赏，一边称赞。随着音乐逐渐停下来，湖面上一片安静。不一会儿，音乐又响了，湖中的喷泉，随着音乐的节奏，一会儿高，一会儿低。人们迈着悠闲的步子，成群结队的在湖边散步。
这就是美丽的市民广场，你们有空的时候，一定不要忘了去市民广场玩哦！
谁是生命中最亮丽的底色作文【三】
短短四天韩国济州岛旅游，让我见到了大海的广阔和如诗如画的海洋景观。
一大早，我们迫不及待地冲到大海边，放眼望去，蔚蓝纯净的大海伸向天边，海水涟漪一浪追赶着一浪，脚下是韩国最干净的沙滩，如银似雪，松软如棉，舒服极了。导游说，一会要让我们参加一个最刺激的项目——快艇！我以为是公园里乘坐的电动小船，慢悠悠、平稳划行，可不坐不知道，一坐下一跳，太刺激了！开始时，快艇匀速行驶，驶出码头几十米后，快艇立即加速，海风迎面而来，感觉身体被压在了椅背上，全船人尖叫不停，驾驶员突然来了个360度大旋转，我感觉天旋地转，心提到了嗓子眼，只知道抓紧拉手，闭上眼睛，张嘴大叫。心惊胆寒的快艇奔驰结束了，可我却有一种欲罢不能，不想停下来的感觉。走近大海，我更想近距离欣赏大海，甚至融入大海，乘坐潜艇满足了我的愿望。潜艇入水时，透过舷窗，我看见了海洋波浪下的幽静，如同蒙娜丽莎的微笑一样高深莫测，如同天坑一样深邃幽暗。潜艇开始速潜，我感觉自己要被压成二维世界里的纸片人一样了，心里慌乱不堪，有种无依无靠的失落感。15米深度后，潜艇平稳前行，这时，眼前如画的美景让我不能眨眼，向外望去，外面都是海绵、珊瑚、和鱼的世界，五彩缤纷，海中的水仿佛失去了能量，不再大风大浪，反而很平静柔顺，如果不是气泡和鱼儿的飞舞，就忘记了身在大海之中，海里鱼儿自由自在，千姿百态，体态不一，色彩更是艳丽诱人，组成了一幅美丽的画卷，让人目不暇接。潜艇最终下潜到60米深处，窗外的光线逐渐暗淡，但我依旧不愿移动眼光，只想把海洋的景色一幕幕印在脑海中。
济州岛的美景中畅游了四天，天蓝、海蓝、草绿，大海的迷人让我流连忘返，久久不能忘怀。
谁是生命中最亮丽的底色作文【四】
我们一路上又说又笑，还不时放开嗓子吼上两声，每个人兴致都很高，全然不知疲倦。走着走着，我突然看到了一只小猴子，它就蹲在离我们不远的路旁的树杈上，双目炯炯有神地盯着我们。我出于好奇，就随手从包里拿出一根火腿肠，抛向了小猴子。那个小猴子一伸手接了过去，很快剥了皮塞进嘴里，那个动作真叫麻利！我正欣赏着猴子的吃相呢，却不想因为我的这一招很快引来了十几只猴子。它们有的蹲在树上，有的站在路边，有两只老猴子还蹲在我们的必经之路上，两眼紧盯着我们，嘴里呼呼喘着粗气，似乎向我们发出了挑衅。我也开始紧张了，不知所措地站在原地不敢动。
同行的一个阿姨说：“猴子很聪明。你从包里给它拿吃的，它就认为你的包里还有吃的，有时候它还会跟人抢包、抢照相机，抢跑后它把里面的东西翻腾出来，它认为没用了就会把包丢掉。所以在这儿不能轻易给猴子扔吃的。”妈呀！我哪知道这些呀！
人猴就这样对峙了好半天功夫，猴子一点也没有退让的意思。这时候过来两个大学生模样的哥哥，他们也过不去了。一个哥哥说：“找根棍吓唬吓唬它们，把它们赶跑。”说着就要撇路边的树枝，刚才说话的阿姨连忙制止了他们，说：“如果打猴子，很可能会招来更多的猴子来报复，那就麻烦了”。“那怎么办？”“等，人多了，猴子就害怕了”。
我们六个人跟猴子面对面地较着劲儿。又等了约莫十来分钟，后边一下子过来了十几位游客。大家朝着猴子大声喊叫，老猴子一看形势不妙，一转身溜跑了，其他猴子也跟着“头儿”溜之大吉。
我这才长长出了一口气。原来猴子也会这样：此山是我寨，此路是我开，要想过此路，留下买路财！
谁是生命中最亮丽的底色作文【五】
这是我来厦门的第二天，今天的行程妈妈安排到鼓浪屿去游玩。
一大早，我们一家三口出发了。因为我们住的酒店离码头很近，所以我们步行来到了码头，妈妈排队买船票。妈妈买的是15元／人来回的船票，可以沿鼓浪屿岛航行一圈观看岛上的风景，还能看到金门岛。船启动出发了，海风吹在脸上凉凉的舒服极了。爸爸租了望眼镜，我看到了民族英雄郑成功的雕像，看到了沙滩上拍婚纱照的新郎新娘，还看到了一幢幢风格独特的别墅，漂亮极了。
船停在了鼓浪屿内厝奥码头，在码头口爸爸给我照了相留作纪念，我还帮爸爸妈妈两人拍了照。我们沿路看着各种鼓浪屿的.风景，最后来到了鼓浪屿上著名的龙头路，这条路上有好多特色美食店，而且店名都很好听。有张三疯欧式奶茶铺、赵小姐的茶和饼店、黄胜记肉脯店，宫廷月亮虾饼、甜心凯特等等。走在这条路上，一阵阵香味扑鼻而来，我的口水都不听使唤了。我印象最深、最好吃的有两样美食。一个是宫廷月亮虾饼，它的样子就像个圆大饼，外面背炸成金黄色的，里面是用虾肉做的，非常好吃。还有一样是我吃过的最好吃的冰淇淋，那就是甜心凯特的绵绵冰。妈妈说她做攻略时，在网上看过评论，几乎人人都说很好吃。因为它个头很大，所以我们点了一份疯狂提拉米苏口味的。它有三层，第一层是香草冰淇淋，第二层是提拉米苏蛋糕，第三层是咖啡味的冰淇淋，最后在外面挤上点鲜奶，撒上可可粉，还插了两根香烟饼干，我拿着勺子从上往下把三个味道刮在一起放进嘴里，味道真是棒极了。逛完了龙头路已经是下午3点了，我觉得有点累了，爸爸就建议会宾馆休息去了，累坏了会影响后面两天的行程的。于是我们朝码头方向走去，乘船离开了美丽的鼓浪屿。
我对爸爸妈妈说下次再带我来这里玩。这里及美丽又可以吃到许多美食。
谁是生命中最亮丽的底色作文【六】
今天，全体教师观看了教育经典影片《放牛班的春天》，马修老师浓浓的爱意和学生们那犹如春日里朝阳般美妙的歌声勾引出我眼角的湿意，触动了我内心的那份柔软。从马修老师的日记中，我可以感受到他在见证孩子们一点一滴成长时，内心深处那份无以名之的喜悦与兴奋。马修老师在描绘自己心路历程时有这么几句话让我陷入了深深的思索当中。
“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”
如果说知识可以改变命运，那也是需要“爱”来为这生命涂画底色的。作为一名教育工作者，如果内心无爱，内心缺爱，那么他的教育生涯将如同干涸的沙漠一样荒芜。成功的教育者应于无声无形中已然在孩子的心田种下爱的种子，待它萌芽生长，最终开花结果。爱学生，让学生感受到这深沉的爱，并在爱中慢慢领悟到“爱”的要义，而后试着去爱别人。心中有爱，生命有了底色，才能描画的`更美。
“世事不能说，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”
“永远别说永远，凡事都有可能。”
影片中，马修老师对教育执着的信念，对孩子无限的包容，最终赢得了孩子的信赖，并感染影响了其他老师。在我看来，这么巨大的转变都应该归结为一个字——“爱”的力量。爱融化铸结在孩子内心那厚厚的冰墙，化作暖暖的清流，浸润着纯真善良的心田。这也让我想到了教育名家华应龙老师的“融错教育”理念：“容错——融错——荣错”。人非圣贤孰能无过，更何况是年幼天真的孩子，所以教师要容得下孩子犯错，不应该以一个成人的标准去衡量孩子的过错，给孩子贴上“坏孩子”“无药可救”的标签，更不能像影片中的校长那样偏执地采取“行动反应”的体罚政策，要知道温柔的劝导所带来的效果远胜于严厉的惩罚。当错误出现后，我们教师更是要引导孩子认识到自己的行为所造成的不良后果并学习为自己的过错承担后果，孩子在对自我的否定中得到成长，并能在教师的包容与理解中，学会感恩，体会到“大爱”。
对比马xx老师初进校园与离开校园时的心情与学校不同的境遇，我相信有了“爱”才会有希望，有了“爱”才会有力量，有了“爱”才会有奇迹、、、、、
但是，电影毕竟是电影，只是给我们一种精神，一些反思。马修老师在帮孩子找到春天的过程中遇到的挑战影片中不可能一一在影片中表现出来，正如我们以后在实际教育中也会面临很多考验，但我要相信：当爱成为生命的底色，即便曾经雾雨阴霾，也可以化为和风细雨艳阳天。
谁是生命中最亮丽的底色作文【七】
但没过多久，国王就发现，人们都在忙于各自的事情，根本没时间读那么多本书，于是，国王又把这些学者们请回来，要他们把这12本书精编成一本。
按照国王的新命令，学者们费尽脑汁，几经筛选，最后终于编著出这一本书。不过，没多久，这些学者又接到国王的命令，国人还是没时间看完这本书，要他们再度集中，把这一本书里最重要的东西浓缩提炼成一句话。
最后，这一句话终于被提炼出来啦，不过在全世界有各式版本，比如，在中国，这句话是“织而衣，耕而食”，在美国，在英国、在丹麦，又都有着各自不同的一句话。不过故事的结尾在所有的国家都是相同的，那就是问每个读到这个故事的人：如果要你自己将自己认为生命中最重要的事情用一句话提炼出来，那会是什么。
故事的结尾处这样说：也许世界上并没有这样一个国家，也没有这样一个国王，但有一点却是千真万确的.，那就是许多人终其一生，都不知道自己生命中最重要的事情究竟是什么。
一个人的一生中充满各种大大小小的事情及诱惑，所以必须学会筛选与集中，比如筛选出一天中最重要的事情，集中精力先把最重要的这一件做完做好，剩余的时间与精力再尽量解决其它问题;比如筛选出一个月中最重要的事项，一年中最重要的目标项目，一生中最重要的……
谁是生命中最亮丽的底色作文【八】
大自然的作品固然美妙,但只有与人们的和谐生活相融合才是最美的风景线。——题记
我曾看过无数美景，华山之险，泰山之雄，华山之奇，峨眉之秀以及无数的高山海洋，却从未有今天这般对美的享受。
早晨，睁开迷蒙的双眼，心情格外的舒畅，新的一天来临了！走在田园小路上，放眼望去一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光，在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕，一大片金色的海洋在微风中掀起层层波澜，光彩夺目。虽然没有令人注目的地方，但每一处景都是那么自然，当它们合为一体，展现给我们的是最美好的“作品”，让人不忍破坏。
对老年夫妇闯入我的眼帘，他们的手紧握着，迈着缓慢的步伐，在田园中散步，偶尔摘几朵漂亮的花，哼几首欢快的曲子，找到一块草地上坐着，两人喃喃细语，好像述说着一些往事。也许是周围的景象使他们联想到自己年轻时的美好回忆，两人脸上都浮现出幸福的笑容。
望着他们的背影，似乎与周围的景物融为一体，为美好风景增添了些的色彩，心里不禁感叹，人间最幸福的事莫过于此，与心爱的人手牵手，走过人生的旅程。
继续漫步在田园，很快就到了正午，此时并不是那么炎热，而是送来了一阵凉爽的风。之前的疲惫在这微风的吹拂下，早已一扫而光，此时，目光再次凝聚。其实这只是平常的劳作，但在我看来，这才是最和谐的画面，中华上下五千年，劳作无时无刻不存在，可以说，它是人民生存的基础，生活的保障。锄，撒等等的事，虽然简单，但就这样重复着，几百次、几千次，能坚持得住吗？所以我敬佩、感谢，在我眼里，这些是最优美的动作，属于大自然的气息，也成为了一道独特的风景。
领略了田园风光，我又来到了村庄，从安静转为热闹，气氛活跃多了。天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
夕阳落下去后，乡村里，各家各户炊烟袅袅升起，整个乡村便笼罩于轻柔的烟雾之中，朦朦胧胧。村里不时传来几声奶牛唤犊的叫声和几声狗追赶牲畜的吠声，更显示出乡村的安谧与闲适。泥土的幽香，野草的芳香，还有那乡村各家飘出的饭菜的清香，飘荡在整个空间，沁人心脾。
一天下来，我早已对这片土地有了留恋，因为美，不但景美，人更美，这是一幅谁也画不出的美景，无论如何描绘，都缺少了情。只有来到这片土地，才能真正理解美的含义。
只有人情和美景结合，才是最美的风景线！
