五年级作文他可真是个倔强的人【一】
到了20xx年，世界上有了一个星期八，一个星期八等于平常的一个星期，让我来设计一下星期八该怎样开心度过吧！假如有个星期八，我会来到迷人的夏威夷海岸.早上睡到自然醒，然后再不慌不忙地从舒适小床上爬起，洗脸漱口、吃美味佳肴,最后再去海岸走路、喝茶，享受能让人神清气爽的海风，这滋味，别提有多好受了！这就是我想像中的星期八，一个过得无忧无虑的星期八——幽静、清爽。
假如有个星期八，我会去逛街。东西买够了，我进入古典的洗脚城，舒舒服服地躺着，想看电视就看电视、想看书就进入书香的世界。洗完脚便在床上睡个安稳觉。这就是我想像中的星期八，一个在都市度过的星期八——热闹、快活！
假如有个星期八，我会独自一人来到一望无际的田野，享受田园的美丽景致。到了农田，我便看见了金黄色的稻子，在温和的阳光照耀下，金灿灿的，酷似一片黄金。走进田野，望望上面的天空碧海一般，好像没哪个地方的天空能与田园是的蓝天一争高下了。继续走着，农民们便热情款待我，带我去他们的家，吃当地的特产，喝用五谷酿的美酒，虽说不是好合我的口味，但我感受到了农民很好客，我会想起一句古诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”最后，农民们还教我认识蔬菜水果，让我改掉“五谷不分”的毛病。这就是我想象中的星期八，一个沉浸在田园风光中的星期八——美丽、幸福。
假如有个星期八......
五年级作文他可真是个倔强的人【二】
我的一周是超忙碌的七天——周一到周五上学，周六周日培训课。加上我妈性格不好，爱唠叨。我这一周的日子怎能安宁？我是多么想能有一个宁静的放松的星期八啊！
有个星期八当然好，一整天休息，无忧无虑，什么也不用做。但深入一想，不对，有可能更为忙碌！
先不说妈妈找事。舞蹈老师一见到这个多出来的星期八可能会格外高兴：“有了这个星期八多好啊！我可以让学生排练，平时文化课多，不能多排，这多出来的一天就要排个痛快！”学校校长知道有了这个星期八，大概也会眉开眼笑，不亦乐乎，连发上课的通知——大家以前一周都有几个下午是文艺课，这会儿有这样难得的一天，我们再把文化课抓一抓！”
再来说我妈，她估计也乐了。多管教我是她人生的乐趣所在。这不，多了个星期八，她更有一万个道理让我繁忙了。她会给我安排语、数、英三门课另外的加强班，说要让我好好补补。不止这些，培训班的课后作业也会让我忙得不可开交。学校里规定的笛子曲目有三首，要把它练好至少要用上两个小时；还有钢琴练熟也得花点时间吧。奥数作业不像笛子，吹吹就好，还要绞尽脑汁地解题；英语更是苦恼，又不是国语，天天有用到，好生麻烦！
天呀！多个星期八，不仅不会得到什么更好的休息，反而会变得更忙碌更抓狂，还是不要的好呀！
五年级作文他可真是个倔强的人【三】
大家都知道一周有七天，而我们学生在每一天都过着十分“充实”的生活，每一个人都被这种快节奏压得喘不过气来。于是，一个新念头渐渐在我的脑海中生根发芽：如果有一个星期八，而在那一天，可以没有这么多作业，可以自由自在地尽情玩耍，那该有多好呀！
假如有个星期八，我会到硕果累累的果园中去玩耍。我沿着细细的小路，一直走到尽头，那里有一块小山丘，我躺在草地上，阳光温和地洒在我的身上，我享受着它的热情与奔放。到了晚上，我坐起来，仰起头，认真地数着星星。有的星星像是在开会，紧紧地挤在了一起；有的星星好像在捉迷藏，刚刚还在我的眼前，一眨眼的工夫，便不知跑到哪里去了。
假如有个星期八，我会戴上遮阳帽，拿上折叠椅，带上一本书，步行到海边。我躺在椅子上，一边吹着海风，一边看着书，肆意地享受着惬意的时光。时间一分一秒地过去，海水退潮了，我放下手中的书，戴上帽子，堆起了沙堡。突然一个巨浪打翻了我的城堡，我便又换上泳衣，下海玩水去了。
假如有个星期八，我会去图书馆看书。阳光从窗子里射进来，洒在我的书本上，鸟儿在窗外的树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“今天阳光真好，最适合出去捉虫了。”
假如有个星期八，我会去郊外野营，我会去游乐园疯玩一整天，我会去河边钓鱼……
假如有个星期八，这个世界会有更多的欢笑，生活也会更美丽！
