雨中的荷花作文7篇【一】
“雨中的树，平常得如同森林中的一草一木;雨中的树，把人间最美的画卷颂读……”李林森，一心为公的共产
讲奉献就要有一腔热。“把工作当命，把事业当命，把命令当命”，这就是李林森的工作状态和工作宗旨。作为
有奉献就会有收获。李林森用他年仅42岁的短暂人生，换来
雨中的荷花作文7篇【二】
李林森离开我们已一年有余了。近日观看了以他为原型的传记式电影《雨中的树》，感到林森又回到了我们中间。看到电影画面中熟悉的山和水、熟知的人和事，禁不住热泪沾襟、感怀倍深。
我有幸和林森为同事4年多时间。虽然不在一个地方，他在万源，我在他的家乡宣汉，但都从事组织工作，因而在一起开会、学习和讨论问题的时候比较多，相互之间非常熟悉。他的脸上总是挂着些不经意的笑容，与他接触，让你感觉很谦和、很轻松。
林森创造了“四评村官”的好经验，这个经验好就好在找到了运用民主和竞争的办法，把基层干部选准，让组织和群众都满意。在基层跟老百姓打交道，话都好说，做起来却很难。得知万源沙滩镇正在开展“四评村官”活动，抱着实地观摩的想法，我和我的同事们来到沙滩镇。因我对万源很熟悉，事先没有给林森说起。当天，林森正在相隔100多公里之外的农村调查。可能是镇上的人悄悄地报告了林森，晚上10点过他专程赶来看我。一见面简短寒暄后，他用急切而真诚的眼光看着我，就直奔主题征求我们一行对“四评村官”的看法。他的坦诚打动了我，我们很快进入到热烈的讨论氛围。时而相互阐述观点，回应对方的疑问；时而针锋相对，交流各自的看法，甚或争得面红耳赤。不知不觉已过深夜，见时间太晚，他催促我休息了。这次讨论令我久久不能忘怀，他那带着体温的话至今仍言犹在耳。
太突然了，林森病了，听说还很严重。起初我不敢相信自己的耳朵，以为是搞错了。再次见到林森，他已躺在了山城重庆大坪医院的病床上，看上去整个人很枯瘦，脸色黑黄黑黄的，但眼睛却不时放着一丝丝神采。这次才知，林森因患肝癌两年前就做过手术，他却没有告诉大家，独自隐忍着病魔的摧残。在我们眼中，他仍像一个健康的人那样努力地学习着工作着。至今还记得他对我说，他不怕，要笑着走。面对这生命之花的微笑，仿佛有一股强大的电流冲击着我的灵魂，这种内心的强大不由得令我沉思起来……
林森，对于我来说是非常熟悉的，却又好像不完全认识，他是一个认真地做着平常的事情却不一般的人。
雨中的荷花作文7篇【三】
踏进电影院的时候，我以为等待我的又是一部枯燥的主旋律影片。打不起精神的我，毫不期待。没想到，电影中的一句话令我有相同的感触——“献给所有平凡而卓越的'人”，因为这是我的理想，不求作出多么伟大而不凡的事，只求平凡而充实地度过一生，做好自己该做的事。
通过观看电影《雨中的树》，从李林森身上深刻感受到共产党员的光辉本色。他燃尽生命谱写忠诚，巴山渠水为之垂泪。他善良、真诚、朴实，赢得万民口碑。李林森在他短暂的42年里，彰显“公道正派、甘为人梯，清正廉洁”。
他淡泊名利，甘守清贫。常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事。
他一生兢兢业业，勤奋务实。始终把群众的冷暖挂在心上，为群众办实事办好事。洪水来临的那一刻他不顾自己安危，冲在抗灾最前线，肩扛老人，手抱小孩，在满过腰身的洪水中艰难前行的画面，催人泪下。电影中几次在工作中晕倒的场景，再渡让人落泪，他把一生的追求放在群众得实惠上。当得知自己生命快结束时，他没有停下调养，反而工作时间越来越久，他与时间赛跑，争夺每分每秒，只为能帮老百姓再多做一件事。他用实际行动践行了“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。
与百姓同住，与百姓打球，在面馆吃面，为青年牵线。李林森，如此平凡的一个人，却能如此伟大，就是他能在关键的时刻为人之所不能为，有“虽千万人吾往也”的无比气概，李林森就是这样如风雨中的大树，不屈的向上，为当地百姓和党员干部撑起一片充满生机的天空。
因为有爱，李林森不惧风雨，阔步前行。因为有爱，他怀着一颗纯真的赤子之心，燃尽生命写忠诚。作为教师，我们应该向李林森同志学习，热爱自己的事业。应当爱字当先，教育为本。今年我新接手的一个班级，其中有位特殊学生，她的听力不太好，戴着助听器上课。体育课在室外进行，场地宽阔，更加影响她的听力。再由于我自身喉咙问题，音量不足，给她上课也带来了一定的麻烦。在几次考核中，她的成绩都很不理想。当时的我确实非常着急。但是想到她的人生已经很不公平了，不能再对她造成伤害，所以每次课中，我都会留10分钟时间，特地为她一人辅导。我蹲在她的耳边，从不勃然大怒，而是一字一句慢慢的讲，一招一式反复重复。最终皇天不负有心人，她从不合格达到了良好。
当然，成绩不能是我们最关注的。更应该重视在这过程中，用爱温暖学生，让学生重塑信心。所以我相信，只有教师爱学生，尊重学生，不厌其烦的耐心培养，才能打开学生的心扉，从中涉取奋发向上的力量。
一个人的生命是有限的，而我的教育事业是常青的，只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对学生有用的人。让爱，与我们同行!
