做好事的感想作文100字【一】
大家都知道，3月5日是学雷锋日。为什么要把3月5日定为学雷锋日呢？我这就告诉你。
雷锋，一生正直、坎坷，克勤克俭、乐于助人。他1940年出身于穷苦的农民家庭。7岁沦为孤儿。先后加入中国共产主义先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”、“工作模范”等。他坚持不懈地助人为乐，做好事不留名。被他的事迹所感动，亲手写下“向雷锋同志学习”五个大字。
在我们生活的当今社会，学习雷锋的事迹一直都在发生，他们以不同的形式和方式表达着自己良好的个人素养、积极的生活态度以及乐于助人的优良品质。像洪战辉、当今大亨比尔。盖茨都能积极地投身到帮助他人、成就自己的活动中。
我也曾经有过一次帮助他人的经历，让我至今难忘。有一次，我在练习乒乓球时，看到有一个队友反手总是抽不上台，我很想帮他，但是鉴于我平时对他的解，他是一个自尊心很强的人，一般不愿意直接接受别人的帮助，我就跟教练说：“教练，我反手老抽不上台，能请您教教我到底怎样做才能掌握反手的要决吗？”教练走过来，就把反手的技术要点对我重新详细地讲一遍，并示范几个球给我看，这时，我把他叫过来，说：“我们俩一起练练反手吧！”他显得很高兴，我们俩经过几个回和的练习，我发现他的反手技巧基本掌握，从他的眼中我看到他对我的感激。我心想：我终于成功地帮到他，帮助别人的感觉真好！
雷锋这种乐于助人的精神如果能存在我们每个人的心中，那该多好呀！所以，将雷锋精神发扬光大是我们每一个人的义务，让我们都来有关雷锋做好事的作文吧！
做好事的感想作文100字【二】
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
通过这次“做好事”，我明白了好事不应这样“做”，而是为那些需要关爱和帮助的.人给予关爱或帮助。
做好事的感想作文100字【三】
今天是雷锋日，为了学雷锋，学校组织了许多活动。其中最引人注目的就数出校到外面去扫大街了。老师把这次活动定在了三月四日下午的七八节课。
第六节课一下课，我慌忙吃完了间餐，等待着老师的到来。不一会，我便兴奋地听到了那快二而有节奏的高跟鞋的声音。随着声音越来越近，老师终于来了。她快速地走进课室，大声地对我们说：“好，坐好，老师有话要说。”我像钟一般坐在座位上，老师又开口了：“这个月是雷锋月，学校在七八节课，组织四、五、六年级的同学们出校清扫垃圾。”顿时，课室里一片欢腾。“安静。”老师叫了一声后给我们分了小组，安排了各自岗位。“好，活动开始。”我们拿起了“家伙”，排好队出发了。
在楼下，刘老师建议照相。你站这，你站那。老师在场指指点点，排好队后。“来笑一笑，表情丰富点。”于是，我睁大我那双无知的大眼睛，嘴稍微的向上挑了一下。“卡”的一声，四，五，六年级的合照就留在了学校的相机里了。终于要干正事了――出校扫垃圾。
我拿了垃圾袋等着女生把垃圾倒进来。我等了老半天实在等不急了，于是我便弯下腰来捡垃圾。可还是觉得不尽兴。我一把抢过吴培林的钢丝球，然后象电线杆出发。到电线杆旁一看，我……无语了……每跟电线杆上贴满了密密麻麻的小广告，有办证的，有招工的，一会这个一会又那个。真是让我“大饱眼福”。我在拼命地干着，不知不觉就来到了九州大道。“哇”同学们齐声叫了起来。我顺着他们叫的方向看去，也不禁叫出了，那些贴小广告的人真坏，竟然连地上也贴满了广告。
打扫完后，我们原路返回。一路欣赏着我们的作品。“哇噻”那些大花猫终于被我们擦的一干二净了。路上的行人纷纷给我们这班小雷锋投去了赞许的目光。这时的我是那么的自豪，那么的骄傲。但是我真想问问那些乱贴广告的人：“难道你们在影响市容的时候，不为自己的行为感道可耻吗？”
人们，地球是我们唯一的家园，只要给她点绿，她就能生存。如此的轻而易举，为什么你们视而不见呢？快醒醒！不要再被金钱迷住了，让我们来保护地球吧！
做好事的感想作文100字【四】
（一）初一读书笔记教学
1.形式规范？摇每天阅读
初一开始，我就让学生准备一本厚点的本子。在要求写读书笔记前，先教给学生读书笔记的样式。然后要求学生必须养成每天阅读的习惯，并写下读书笔记。
2.以本为本？摇采撷精华
对学生而言，读书笔记记什幺是最大的问题，我选择以语文课、语文书为本，向四围延伸。如语言、经典课文以及相关的延伸文章等。
3.熟读成诵？摇朗诵展示
每周我都会安排一节早读课请学生读读自己的读书笔记，争取能背诵一部分内容。每周安排一节语文课，请每组学生推荐出一到两名学生从一周的读书笔记中选出一段文字进行朗诵展示，朗诵的内容提前做成PPT以便于其他同学欣赏。
（二）初二、初三读书笔记教学
学生进入初二，褪去了童年的稚气，多了些理性。在初一读书笔记教学的基础上，初二读书笔记的教学更注重理性。
1.含英咀华
初二的读书笔记教学中，我开始鼓励、建议学生使用红黑两种颜色的笔做读书笔记。红色的笔主要是用来记录学生对摘记中的部分字、词的点滴体会。由于读书时的心境、情境不同，同一段文字会给读者不同的感受，有些经典的内容也需要学生反复阅读。所以每周有一天，读书笔记的内容安排为回过去阅读本周的读书笔记，鼓励学生写出阅读的新体会。
2.八面来风
严格地说学生的读书笔记不能叫读“书”笔记，因为学生不光读书，还读同班同学的文章、读歌词、读动漫、读广告、读电视剧的台词、读纪录片解说词……当学生养成了读书的习惯，养成了积累语言的习惯，信息就会从四面八方涌来。
3.如切如磋
读书笔记中许多智慧的做法都来自于学生，在交流中互相砥砺，取长补短。读书笔记一周上交一次，老师一方面了解学生读书情况，一方面也把好的做法或学生正在阅读的好的书籍在班级推广。一个月安排一次同学们之间交换着看读书笔记，在这个过程中，学生收获的就更多了。
成绩的提高与否不是读书笔记教学的追求，成功的读书笔记教学要让学生拥有丰富的积淀、成熟的思想、获得人生的修为、心灵的赏识。无论读书笔记的形式如何变化，通过大量的阅读，通过读书笔记，不断建构自我的精神世界，并获得个体的意志、气质、情感等心理品质，为一生的成长打下精神的底子，这就是阅读的底色。
做好事的感想作文100字【五】
曾记得一位名人说过：“一个人做一件好事容易，但一辈子做好事就难了。”而这一辈子做好事，还是要靠生活中的一点一滴积累起来。
“叮……”放学铃响了，我快乐地走出学校。乘上中巴，找了一个苇子舒舒服服的坐了下来。但是，一位老奶奶也上来了。她年过花甲，头发像雪一样白，脸上的皱纹仿佛见证了她的过去岁月，戴着一副老花眼镜。由于车上的座位已经坐满了，老奶奶只好吃力地站着。我本想立刻站起来让座，但又一想：站的滋味可不好受啊！我还有好几站才到家呢！到底要不要站起来呢？可是老师有经常教育我们要做一个有礼貌、尊敬老人的少先队员……
正当我的思想激烈斗争时，我突然看见了脖子上的红领巾，它是那么鲜艳，像一团红色的火，照亮了我的内心。“你是否该这样做？你还是一个光荣的少先队员吗？”这些话，羞得我面红耳赤。我毅然站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您快来坐吧！”“真是一个懂事的好小囡！”“是啊，真不愧是一个少先队员！”此时此刻，我的心里有一股从未有过的温暖。
下车后，我惊奇的发现：天，是那么的蓝；花，是那么的美；阳光，是那么的温暖；红领巾，是那么的鲜艳……
做好事的感想作文100字【六】
想到做好事，我想起啦雷锋叔叔，他做好事从不留名，很有耐心地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在啦，但他的精神永远存在。我们一定要向雷锋叔叔学习，尽自己的去帮助那些需要帮助的人，为他们解除困难。
即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助啦别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。
比如：下雨啦，有的同学可能忘记带雨伞啦，我就会主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也可以叫学雷锋。在公共汽车上，有年姥的爷爷奶奶没有座位，我就站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。上学的时候，我发现有的小同学自己过马路很危险，主动上去拉住他们的手一起走，我这就帮助啦他们，而且自己也非常开心；我和爸爸妈妈一起散步，当看到洁白的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样，乱七八糟的小广告，我就会很自然的把它们撕下来。
在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。
这些都是学雷锋，希望以后同学们会做得更好！
做好事的感想作文100字【七】
当三月的春风吹绿大江南北，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。四十九年光阴逐渐逝去，但雷锋精神却不断涌现。
虽说雷锋本人已离我们而去，但他乐于助人的精神任然涌现在我们身边，比如我们班的简欢、李士畅、李海娇、邓云海等同学，他们下课常常帮助身边有困难的同学，我敢明确地说他们就是在世活雷锋。
你听，雷锋这名字多亲切呀！每当我喊起雷锋叔叔时，他仿佛就出现在我身边。“雷锋叔叔、雷锋叔叔——”
曾号召向雷锋同志学习，所以我想对每一位同学说，虽然雷锋叔叔的躯体已离我们而且，但他永垂不朽的精神依旧存在。每当你主动捡起地上的纸屑时；每当你主动帮同学补习功课时。每当你主动帮助一个人时；雷锋叔叔就出现了！对，我们每一位同学、每一个人都有做雷锋的权力！同学们既然我们有这权力，那何不体现出来呢？社会需要更多的活雷锋，可能在将来，你也会成为一个名副其实的活雷锋！我想，雷锋叔叔也在期待着我们呐！加油！让我们一起学雷锋、再助人，做修身励志好少年！
