相互融通的作文【一】
最初的时候，老是和东争吵，我老是觉得东什么都不会，出门不知道牵着我的手;走在街上不知道帮我背着包儿，其实我知道男生在街上背着包儿挺难为情的，于是我买了一个男女通用的手提包;我心情不好的时候，不是来安慰，而是一句‘你又怎么了’。每到这个时候，心里面就有无数个想法，“这男的怎么这样啊?这不是和异性朋友走在路上的感觉吗?”女孩子真的挺矫情。
如此种种，有时候让我哭笑不得，这样的一个男孩子，我很多时候手足无措，前面那么长的路，他会不会一直什么都不会，一直不懂得迁就和理解别人呢?他不理解为什么出门要牵着女孩子的手，他不理解在街上为什么要帮女孩子背包儿，他也不理解女孩子为什么莫名的心情不好?我很承认女孩子很多时候很矫情，可是很多时候女孩子只是希望受到重视和关注。
后来，我们一起回家过年了，新年里杂七杂八的事儿窒息的让我喘不过气儿来，那个时候甚至产生了自我消失的念头，尽管在大家的眼里，我是个懂事并且万事都能够周全的孩子，可是新年里我也情不自禁的掉眼泪，那些杂乱的事儿就像雾霾的天空充满了各种各样的杂质，它无时无刻不刺激着你的神经和细胞。那个时候的东也是手足无措，我跟他讲了，我说你回你们家吧，这么多的.事儿我确实也无暇顾及于你，现在只会让你更加尴尬，老实说，我也不想牵连和拖累于他。
东语气凝重地说，“我是不会离开的，我知道我什么都不会，什么都做不好。我也不理解很多事儿，可是陪伴你是我应该做的，并且是在你最难过的时候……”我并没有强行他离开，一是我顾及不过来，二是我真的很感动。
新年里那些事儿一时间也解决不了，但是东一直在我的身边，从最初他看见这些事儿时候的沉默状态，慢慢地开始给我出主意，帮我分析问题，也帮助我解决问题。万事变化，东一直用行动在我身边告诉我说，我在你旁边，你什么都不用害怕。如果不是东的一直陪伴，我想我已经崩溃了。
还记得我们刚在一起的时候，一起吃饭，我要点一份蕃茄炒蛋，东说不要了吧，我天天吃番茄炒蛋，于是，我们真的没有吃蕃茄炒蛋;他第一次在家里给我做酸菜鱼，买的是我们平时炖汤喝的那种小鱼，鱼汤里面的菜切的只有平时我们切的四分之一大小，我当时第一反应是，这个怎么吃;还有第一次帮我洗衣服，衣服已经晾干了，才发现两条裤子都弄开，两件衣服完全没分开就洗了。
想想这样的东，想想那个出门不牵手，大街上不背包的的东，再想想那个一直陪伴在我身边帮我分析问题解决问题的东，我心里面恍然。是啊，可能他会一直不懂为什么出门要牵手，为什么大街上要帮我背包，为什么我的心情突然不好;可能，他会一直不懂为什么情人节要送玫瑰，女孩子为什么老是希望男朋友陪在身边;可是他会懂在我最痛苦的时候，陪伴我解决问题，
谢谢东让我明白了，那些表面的东西，永远敌不过在最痛苦的时候一路陪伴，一路陪伴，才是对爱最大的理解。
相互融通的作文【二】
人与人之间的关爱有很多种。例如："母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我"抢"到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
"有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?"我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫："到底要不要给这位老人让座?"我猛然站起来;"奶奶您坐吧!"我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说："来，孩子，来，和我一起坐下。"还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心，让世界变得更美好!
相互融通的作文【三】
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了：水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢”?
学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。
相互融通的作文【四】
记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。
可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。
每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说："没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。"
每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说："我来帮你交作业吧!你的脚不方便。""我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!
"要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，"只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?"刘老师关心地说。"我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。"我难受地说。刘老师说："怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!"我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。
她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。
相互融通的作文【五】
你可能会问“爱奥尼亚式迷情”是什么？相信这个问题熟悉古希腊历史、古希腊哲学、古希腊神话与传说的朋友都不会太陌生，因为一提到爱奥尼亚，你至少能立刻想到泰勒斯。
泰勒斯
在公元前6世纪，出生于爱奥尼亚群岛米利都的古希腊哲学家泰勒斯，在两个世纪之后被亚里士多德推崇为物理科学的创始人。
同时他提出的哲学思想“所有物质最终都由水构成”，在现在很多人看来可能是荒谬无比的，我们也知道这确实不符合现代人类的科学认知，但它真正的重要性在于其表达了有关“世界的物质基础和自然界的统一性”的哲学思想。也就是说，从那时候起，便有一些人类的先驱与智者认为这个世界的所有事物最终都能由少数理论来统一解释。
这也是我们一直以来所追求的。
那么，这样我们理解“爱奥尼亚式迷情”就容易多了。
这个词是威尔逊（作者）从物理学家兼历史学家霍尔顿那里借来的，“指的是一种相信科学具有统一性的信仰，它宣称世界是有规律的，同时可以用少数自然定律加以解释”，也就是说，各学科或者各种科学之间本没有什么界限，而这种隔阂在很大程度上都是认为造成的。我们希望打破这种隔阂，实现人类知识、科学和艺术的统一。
迷情，也就是一种执念。
在泰勒斯之后，古希腊世界出现了一大批伟大的人物，他们的天才智慧直至现在仍让我们无限景仰。在他们的努力下，人类最初的科学和知识有了极大的发展，许多学科有了自己独立的体系，许多人使得一些本存在于其他学科中的知识独立出来，可以说是一个很大的进步。
这个趋势从那时起延续到现在，三次科技革命，使学科体系越来越具体，也越来越分散。这是坏事吗？这无疑是一件好事，人的精力和时间毕竟是有限的，分门别类，可以让我们个人的研究更加深入，使得我们越来越接近科学的`真谛。
庞大的学科分类体系
可这又一定是好事吗？各学科融通的需要越来越紧迫，因为知识的分裂，使人们思考世界的方式往往局限于一个或少数几个方面，然后人们就会疑惑，就会陷入迷局，看似目标就在前方，其实离真理缺越来越远……
走向反方向
当然，人类文明史上也不乏为追求知识体系统一的先哲先贤、伟大人物，他们追随着泰勒斯的遗志，为了心中的“爱奥尼亚式迷情”，而孜孜不倦地努力着，奋力地向前摸索、一再跌倒却仍在坚持……
就像上世纪之初大放异彩的那个老人――现代物理学的奠基人、在物理学上建立统一理论的创造者――爱因斯坦。
他的中心思想完全是爱奥尼亚式的。“他生命后期的目标是，企图把所有的其他事件结合成一个精简的系统，包括把时间和空间物理运动相结合，以及把重力与电磁场、宇宙论相结合。”
让我们遗憾的是，他没有做到。
但这丝毫不影响他的伟大，因为他已经在这条道路上代表人类又踏出了极为重要的一步：相对论及量子力学。这两个理论中都有他卓越的贡献，在这些理论的支持下，物理学或者说现代物理学已经可以有力地解释这世界上大部分的物理现象。大多数物理学家认为，它“几乎”能在所有情况下，正确地描写能量和物质的物理性质。
爱因斯坦
爱因斯坦已经远去，但我们仍需前行，“继承”牛顿、达尔文、爱因斯坦所开创的事业。因为我们坚信，至少我完全相信：一旦某些知识统一到一定的程度，我们就可以了解我们是谁，以及我们为什么会在这里。
为了我们的目标，我们必须是无畏的。无论我们可能遇到什么样的挫折，或将面对甚至挑战怎样的权威，都不应放弃我们的信仰。
也许在大众看来，牛顿妄图证明上帝是宇宙第一推动力简直是无比荒谬的，就像古希腊神话里发明家代达罗斯的儿子伊卡洛斯那样，妄图靠近太阳，“亵渎”神的权威，这无疑是致命的，所以他羽毛尽湿，坠入深海……
伊卡洛斯《奥林匹斯星传》
没有人可以苛责牛顿，即使你在将来某一天取得了比他更加出色的成就。世界上也不会再出现第二个牛顿，不会再有人像他那样想要搭起连通人类与上帝的桥梁。
伊卡洛斯的精神无疑将普照后世。也许这个神话本意是想宣扬古希腊人所信奉的“中庸之道”，事实也告诉我们“中庸”是为人所立于世间的支柱。但如果无人再去敢于挑战“神的尊严”，世界的真相又如何去揭露？所以伟大的天文物理学家钱德拉塞卡向启蒙导师埃丁顿公爵致敬时说：“让我们试试看，在太阳将我们翅膀上的蜡融化之前，我们到底能飞多高。”
