追寻作文片段【一】
快要过年了。老人们都按照习俗操办一些年货。今天，我和妈妈去帮姥姥，姥爷做麻花。
做麻花主要就是搓和炸。姥爷让姥姥搓，自己去炸。可姥姥去不同意。原因是怕姥爷炸糊或是不熟。最后，姥爷同意了。于是，我，妈妈，姥爷三人负责搓麻花。姥姥自己负责炸麻花。姥姥给我们端来一盆面。姥爷把它们切成了一条一条的，妈妈和姥爷开始搓麻花了。我看着她们搓出来的麻花心里真是急啊。我边看边问姥爷怎么做。姥姥耐心地说：“把小块面搓成细长条，握住面的两头，向相反的方向搓。然后，提起两头面条会自然卷到一起，形成麻花拧劲状。”我边做边看姥爷做。姥爷也一次次耐心的教我。功夫不负有心人经过几次的实验。我终于成功学会了。我把搓好的麻花小心的放在手心里给姥爷看。姥爷乐呵呵的表扬我：“哦，哦，真不错，有点传统麻花的意思了。我外孙真聪明啊！”妈妈也复合“是啊，是啊，真不错啊！”终于学会了，我兴奋拿着自己搓的小麻花坐在沙发上。开始漫不经心的为自己的小麻花编了首歌谣：“都说麻花儿香，香里带着甜，都说麻花甜，甜里透着香……”我的歌声引来姥爷的赞许声和笑声。
我忽然感觉姥姥一个人在厨房挺孤单的。就拿着搓好的麻花。去找姥姥了。看着姥姥熟练的把麻花放油锅里，那小麻花在油锅里上下翻滚。一会就变成金黄色。我心里痒痒的。就问姥姥能不能让我也炸上一根姥姥开始说不行。因为怕我被油烫，说要过年了。可姥姥哪能经起我的软磨硬泡。最后，姥姥教我：“要贴着锅边慢慢的放进去，一定不要往里用力扔。那样会溅起油花的。”我按着姥姥的方法。慢慢的将一根麻花放进油里。我继续往里放。放了几根之后，姥姥叫我停下了。说不能够放一子放太多。一会我放的麻花就飘了起来。一会就变黄了。等它一出锅。我就拿出姥爷和妈妈尝尝。看着姥爷和妈妈都十分高兴。我也特别高兴。我看搓成长条的面，真的好像长胡子。就将它贴在了鼻子下面。做成了白胡子。大家被我的幼稚举动笑的前仰后合。连平时沉默寡言的姥爷，此时也荡漾着无尽的笑容。最后，连我自己都被逗乐了……
这次帮姥姥炸麻花。我学会了好多东西。我决定去建意奶奶也炸麻花。因为，这麻花炸出了欢乐。炸出了知识。炸出了团圆。
追寻作文片段【二】
我的家乡在华亭，在我们家乡进入腊月门，传统节日一个连着一个，年味一天浓过一天，传统的地方民俗文化活动也就更更加丰富多彩起来了。
腊月初八这是华亭过年的前奏，这天要吃腊八粥，还要在腊八粥中放用肉馅包成的“雀头”饺子。腊八粥用大米、谷米、玉米、红豆、黄豆等混煮而成，表示祈求来年五谷丰登之意；“雀头”饺子用大肉作馅包成圆形雀头状，表示能够消灭危害庄家的麻雀（据传说腊八这天见不到危害庄家的麻雀）。
腊月二十三是灶王爷升天奏事的日子，传统的小年，又名辞灶。华亭人对过小年非常重视，这天早饭要吃搅团，有盼望团圆之意。街面上有售卖的用麦芽糖汁做成的灶糖，又甜又粘，相传送灶时给灶王爷吃了甜得粘住了嘴，就不会向玉皇大帝告人间的状了。送灶的时间大约在傍晚，家家都要摆祭品，放鞭炮，意味着过年开始了。
腊月的日子长了翅膀，一飞而过。转眼已到除夕之夜，家家贴，挂红灯，张灯结彩；户户围着餐桌、抱着电视守岁，放开肚量喝酒吃肉，毫无顾忌纵情欢乐，一年中所有的辛劳、烦愁在这晚烟消云散，所有的丰收、喜悦在这一刻被无限放大。
正月初一是新年第一天，家乡的人都有“迎喜神”的传统，吃过“拉魂面”之后，村里的人个个穿戴一新，喜笑颜开，牵着或赶着身上披挂了彩纸折叠的纸扇的牛羊骡马，浩浩荡荡的向预先估算好的喜神方位进发。这是为了驱除凶煞和病魔，乞求喜神保佑一方平安吉祥，没病没灾。
元宵节那天，大街小巷马社火、高芯子、车社火排成了长队、绵延不断，鞭炮、锣鼓声此起彼伏，不绝于耳，又一次将过年推向高潮。晚上，家家户户点燃用玉米、荞面捏的灯盏，小孩挑着纸糊的灯笼尽情玩耍，灯光、月光、星光融为一体，相映成辉。
正月二十三日已是过年最后一个节日，这天华亭农村有“燎疳”的习俗。妇女们使出浑身解数提早用鸡蛋壳、五色纸糊好“疳娃娃”，男人们则割足枯蒿茅草为“燎疳”做准备。二十三日白天，小孩挑着“疳娃娃”玩耍，看谁的“小媳妇”、“小相公”好看；晚上，每家门前都堆起柴草，上面插上“疳娃娃”，当第一堆疳草点燃，听到有人大喝“燎疳喽——”，家家户户便都点燃疳草，霎时间熊熊焰火映红了村子，照亮了天空。人们争抢着从火焰上一跃而过，以求燎去病灾，燎红日子。
追寻作文片段【三】
盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。离过年还有半个多月，各家各户便开始紧张的筹划着怎样过年了。
爆竹声惊动了整个村庄。哇，过年了！这么快，过了年，我已十四岁了，我感觉自己真的长大了。趁过年该好好庆祝一下！
吃年夜饭了，我连忙“疯”回家。今天的小菜就不一样。你看：鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有。吃饭时妈妈把一个红包递给了我（我知道这叫“压岁钱”），并说：“新年快乐！”我接过红包，高兴地说：“妈妈、新年快乐！”妈妈又把另一个红包给了我弟弟。这时弟弟天真地说：“要是每天都像过年一样，那该多好啊！”“哈哈哈！”我们大声地笑了起来。虽然我也笑了，可是我也有弟弟那天真的想法。我相信，大家也会有这种想法：想吃得更好，穿得更好，压岁钱多多地拿！
吃完饭，我拿出了烟花与小朋友们一起放。我们先放“芭蕉扇”，我紧紧握住“芭蕉扇”手柄，迅速点燃导火线，等导火线冒出了白烟后，紧接着火星就射向四方。可惜你没看到，那一幕真是太精彩了；“火星”是五彩缤纷的，尤其里面还夹着各色的珍珠呢；我们还放了个“太空人”，点燃导火线后，“太空人”就闪出火花，发出绿光，而且会一个劲地冲向太空。
年的热闹不用说是大家所期待的。但在我们开心“发疯”之余，妈妈语重心长的告诉我：“年的背后寄托着沉重的责任。你又长大了一岁，对于人生应该要多一份思考。”是啊！面对新的一年，我要多一份责任。我决心要好好学习，用优异的成绩报答父母、老师对我们的期望。
年年过年，年年好过，直到今年才真正品出了年味。
追寻作文片段【四】
未曾感到对光明的如此热烈渴望，
不曾想到一个人背对世界，面对所有目光
讽刺，嘲讽，同情，不曾走进心旁，
今日的我为何如此恐慌？焦躁？不安？
是丢了心，还是弃了魂？
是丢了人？还是弃了神？
面对与放弃，坚强和软弱并行。
虽然在黑暗中摸索前进。
但在我心已照亮明灯，
虽然双眸带着泪水，
但在我心已在雨天撑开花伞
远离家乡，一个人的孤单，一个人的思念，
一个人的伤痛，一个人的`泪衫。
名利和功利并行，
梦想和现实同步，
越长大越孤单，越长大越思念，
孤单一个人的思念，思念一个人的孤单，
未来……
追寻作文片段【五】
盛唐曾错过你的年华，那国破家亡的时代自然是承载不了你的才气。
——题记
比起“诗仙”李白的激昂奔放，他更加地沉郁顿挫。他将个人遭遇以国家和人民的命运紧紧联系在一起，创作了大量忧国忧民，反映社会现实的诗作。他就是“诗圣”——杜甫。
他的一生坎坷曲折，经历了唐朝由盛转衰的变化。但他的雄心气魄依然存在，创作了一首首脍炙人口广为流传的诗篇。
他的“会当凌绝顶，一览众山小”激励着我们有梦去追，有梦去闯，敢于攀登的雄心壮志；一句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将悲景寓于美景之中，使悲更悲，巧妙绝伦；白头搔更短，浑欲不胜簪”寥寥几字，一位愁绪满怀的白发老人的形象兀立在我们面前。这种境界，又有谁能媲美？
在我心中，杜甫不仅仅是一位诗人，他还是一面能反映社会现实的`镜子，一位描绘画面的心灵描绘师。
他的《垂老别》描写一位“子孙阵尽亡”的老人告别老妻出征的情形：“老妻卧路啼，岁暮衣裳单。熟知是刑，且复伤其寒。”以及在《石壕吏》中的一句“吏呼一何怒，妇啼一何苦”将差役如狼似虎的蛮横气势描绘的淋漓尽致。都赤裸裸的揭露了当时兵役制度的黑暗。他也对“朱门酒肉臭，路有冻骨”的黑暗现实进行了深刻的揭露和批判。一首《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚精神和对美好憧憬。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”“吾庐独破受冻亦足！”一字一句，道出了诗人的理想（即渴望结束战争，恢复天下的美好心愿）。
不管是白居易所说的“吟咏留千古，声名动四夷”，还是韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”。都是对杜甫文学成就的极高肯定，他无愧于“诗圣”这个称谓，他的诗也无愧于“诗史”之称。
时间如流砂逝于掌心，“诗圣”杜甫却永垂不朽。——尾记
追寻作文片段【六】
在我们身边会遇见很多人：教导你的老师；养育我们的父母；给你安慰和建议的好朋友；你崇拜的那一个人………他们会给你无数的惊喜和美好的回忆！
我今天要追寻的主人公是我小时候的辅导老师。她姓麻，我们都叫她麻老师！麻老师几乎每天都扎着马尾辫，她有着一双漂亮的大眼睛显得炯炯有神！但她戴眼镜，也许是夜里看书造成的！麻老师长得好看极了：高挺的鼻梁；一张樱桃小嘴加上尖尖的下巴！想想就很好看！我对她的印象很深刻。到现在也忘记不了。
第一次见到她的时候，那时我才7岁，我有点怕生，那时我躲在我外婆的身后，连看都不敢看麻老师一眼。这时，麻老师说：“雅洁我们玩捉迷藏好吗？我用微弱的声音回答道：”好！“于是我就和麻老师玩起来了。玩着玩着我就不怕麻老师了！
于是我住在了麻老师家，只有星期六和星期天才回去住！和麻老师一起住的还有我的发小和其他几个女孩。我们几乎每天都很开心！
有一年，我的生日麻老师送给我的生日礼物让我至今难忘，麻老师从柜子里拿出来了一个黑色的盒子，上面用一条红色丝带绑起来的。她把盒子递给了我说是送给我的礼物，我小心翼翼的打开了盒子，里面有一本黑色的书，书的封面上写着回忆！当我打开书本的时候，我不禁的流下了感动的眼泪，书里贴着一幅幅精致的画，每幅画都记录着我和麻老师的回忆，从我刚来的时候一直到现在！这本书我到现在都还保存的很好。
麻老师的绘画技术很好，因为她以前读美院，麻老师家的墙上挂满了她画的画，有彩铅画成的，有水粉颜料画成的，也有油画……她常常会教我画画，因为她觉得我很有画画天赋！
小的时候我的学习成绩不是很理想，因为那时没有把心放在学习上，所以麻老师把课程安排成游戏一样，然后教我。比如：你画我猜；把学习内容写在卡片上，然后藏起来让我找，找到了还要读出卡片上的文字！
从那以后我的学习成绩渐渐好起来了。不过有一次，我考的差极了，我心惊胆战的来到了麻老师面前，本以为会被批评。但没想到麻老师不但没骂我，还鼓舞我，说：”雅洁这次没考好，没事！下次一定要好好复习，争取考个好成绩！把试卷给我看一下，我们一起更正错题！我紧张的心一下子放松了下来，就和麻老师一起更正错题。
不过在我10岁的时候，父母托阿姨带我去国外。那时我激动极了，因为我终于可以和爸爸妈妈生活在一起了！可是我舍不得麻老师！于是我就恳求阿姨让我去见麻老师最后一次，我来到麻老师住的地方，和麻老师说了要去国外的消息。麻老师笑的说：“雅洁！你去国外后！也要好好学习哟！
”可是麻老师！我舍不得你呀！我难过的说。
“那老师把微信给你妈妈！这样我们就可以联系啦！”麻老师说。
从那之后，我和麻老师会经常联系，不管是好消息还是坏消息我都会第一个告诉她。她也是每次都倾听我的想法！
每年回国的时候就去找她，她也一样，在那个熟悉的地方，等着我去看她。
在我心中麻老师已经不在是一个普通的老师那么简单了，她是我的知心，我的亲人……
谢谢您麻老师！谢谢您对我的教导！我的心永远追寻着您！
追寻作文片段【七】
黄昏最后一缕残阳恋恋不舍地退下山了，原来金黄的天空越发显出那黑色的神秘。皎洁的月亮已经挂在天的那边，无数发出微弱银光的星星点缀着天空。银光下，我独自在楼顶上坐着，仰望星空。银光下，我独自坐在楼顶数星星，凉爽的风吹痛了我的心，不知从什么时候开始，可怜的我变得有点悲伤满腔热情的我开始觉得有点孤单，孤独与惆怅也时常萦饶在我心头银光下，我迷茫地想着前方永无止境的路。心灵啊！我这样才能找回那阳光灿烂、鸟语花香、没有忧愁、没有迷茫的地方吗？我已经累了，我需要一个可以让我驻足。可以替我遮风挡雨的世外桃源，请告诉我吧。可你却沉默着。过了许久，我似乎听到了心灵的回应：欢笑吧，青春的生命，青春的心是用来享受欢乐的。我并不是没有欢乐过。成功时，我欢乐即使在失败时，我也一笑了之，用微笑来安慰自己因为我对明天充满了无限的希望。如今，前面那遥远而迷茫的道路上，绊脚石实在是太多了。
以前，我跌倒了，我会勇敢地站起来，可是现在，我却不知道还有没有这个勇气再站起来。我的世外桃源在哪里？请告诉我吧！每个人都有自己的路，而这条人生之路也只有靠你自己来走完，没有人能代替你走再说，那个世外桃源并不是你的目的地，它只不过是你人生路上的一个驿站，每个人的青春都只有一次，而且很短暂，不要再犹豫。不要再徘徊。不要再迷茫，用欢乐去充实它吧！我蓦地清醒了，天上的星星发出的光并不微弱，其实很亮。很亮，因为我明白了：尽管生活中有很多不如意的事，但花谢了又开，水落了又涨，月缺了又圆，这都是没有人能改变的事实，没有人能改变的生命之歌，往事如风，人生匆匆数十载，弹指一挥间，我要用青春的脚步踏上我那人生之路，带着青春的生命。带着青春的心。带着青春的微笑来追寻我自己的梦想。
