艺考加油励志的小作文【一】
??树加油750字2010年4月14日，人们正在悠闲的过着往日的生活，忽然，大地开始剧烈颤抖，刹那间，房屋倒塌，山石滚落。不到五分钟，数以万计鲜活的生命，就被压在了那沉重的钢筋、水泥之下。幸而存活的人们，放声大哭起来，被压住的人们，发出了痛苦的呻吟。玉树，这个美丽的地方，蒙上了一层灰暗的阴影。
但是，天灾无情人有情。只要希望还在，玉树就不会倒下。在得知玉树法身地震的同时，救援队恍如从天而降一般，第一时间赶到玉树，及时迅速的展开救援。幸运逃过地震的人们，用自己的双手，扒开成堆的瓦砾，救出亲人和朋友。被压在废墟下的人们，努力挣扎，寻找任何生还的希望······
玉树，加油！
在天灾面前，玉树人表现出来的是勇敢，是奋斗。坚强的玉树人抹去了脸上的泪水，咬紧牙关，抛开碎石、瓦砾，寻找亲人，寻找朋友。他们知道，痛苦是毫无用处的，只有化悲痛为力量，靠自己的`努力，才可能换来亲人和朋友。
一方有难八方支援，世界各地赶来帮助灾区的人，不辞辛劳，不分昼夜，不顾危险，不惧困难的救出一个又一个生命，赶走一块有一块阴云。相信有他们不懈的努力，和我们大力的支持，笑容一定会再次回到玉树人的脸上。
玉树，加油！
困难压不倒炎黄子孙的脊梁，打不挎中华人民的意志。困难只是暂时的，狂风暴雨之后，天边一定会挂起绚烂的彩虹！
玉树的小朋友，不要哭，天气会回暖，万物回复数爸爸妈妈就算不会再回来了，不要忘了还有我们，还有千千万万爱你，关心你的人和你在一起，你不会孤单。
破坏的家园可以重建，受伤的心灵可以抚平，只要还有希望，只要相信自己，相信我们，你，我，他手牵手，一切都会好的！
玉树，加油！
艺考加油励志的小作文【二】
加油加油冲冲冲，快一点，快一点再快一点，猛一点，猛一点再猛一点，可能是我对自己的现状和速度太不满足了，也太不满意啦！因为现在化的生活频率在加快，通讯设备和交通工具更是在频繁的推陈出新，变化新颖速度极快。如果我在停止不前我就跟不上这个社会的发展和时代的脉搏了，想到这里我的内心为之一震，后背冰凉，我急出了一身冷汗，我更是吓出了一身冷汗，是啊！
这个社会发展的太快啦！我发现我真的是有点落伍了，有点跟不上时代啦，比如现在的网络科技和一些刚出的非常新鲜非常新颖的东西和事物，我都搞不明白，我都搞不清楚，对我来说，就是太难太不了解和太孤读寡闻啦！既然我不懂，我也不明白，那我就要虚心的好好学习和了解。我必须去迎和和接触这些新鲜事物，并对它们有好感，并通过自己的努力和悟性去消化和溶解它们。
我要加油加油，冲冲冲，因为加是一种频率是一种速度，更是一种累积的过程。油是一种动力是一种燃料，更是一种拼搏向前的魄力。只有把油加满，动力才会足够大才会强劲。也可以说加油，加油，是一种呼喊和自我的激励方式，也可以说冲冲冲，是一种超强的行动力和执行力，还可以说，加油加油冲冲冲是对自己的一种超强肯定和绝对自信，更是对自己的前途的`希望和战胜困难的勇气和霸气。
艺考加油励志的小作文【三】
我第一次去宿舍凉亭写生时，我惊诧于小凉亭的美了。
小凉亭面积不大，但也不小，十分适宜。四周鲜花草绿，树木环绕，景色怡人。后面有几颗柚子树，很可爱，红红的柚子灯笼似的挂在枝头，把小凉亭点缀得充满生机。一丛小草还顽皮地探出了“脑袋”恰好在我写生位置的后面，我头往里一缩，往后一靠，向上瞄，看见蓝蓝的天空衬，太阳正映照着那株小草着，别说，还别具一番风味呢。
四周的树木，高低不同，粗细各异。它们为小凉亭做了不少“贡献”呢！炎炎夏日，为小凉亭遮蔽了强烈的阳光，寒冬腊月，在银装素裹的天里，它似乎也失去了往日的风采，躲在白雪公主精心为它缝制的衣服里，助它度过漫长的冬天……
在小凉亭里看书，也是个不错的选择。这里可以免受别人的打扰，没有哪个地方比这里更加清静，你会默默地享受独处的时光。此时此刻，只有一本被你青睐的书和小凉亭陪你。
“咔”一张照片拍下来，多么有诗情画意啊！此刻的你，是安静的。那被喧闹琐事烦乱了很久的心。在这儿，得以净化，得以升华。
坐在这么一个别致的小凉亭里，心情格外舒畅。只要待在小凉亭里，仿佛所以琐事、烦事都烟消云散了，那可好？
哦！这小凉亭实在是讨人喜欢！我喜欢这让我惊诧的小凉亭！
艺考加油励志的小作文【四】
五月十日下午，运动会开始了！老师给我报了两个弱项，一个是跑四百米，一个是扔实心球。跑步比赛之前，我跟王老师说：“王老师能不能让我换一个项目啊？”可王老师他坚决不同意，还跟我说:“加油！你可以的，跑的名次不好也没多大事。”这让我绝望地走出了办公室。
下午比赛时，王老师在跑道边上为我呐喊助威，“各就各位，预备，跑!”就这样我努力地往前冲冲冲，王老师在一旁看着我跑，还在大声喊着：“加油！加油！”结果我以五十八点三八七秒的成绩拿了第三名。原来，自信可以突破自我。
今天，是十佳小歌唱家的比赛，我坐在后台，心都要蹦出来了。这时，我最好的朋友萌琪琪来到现场为我加油，还在一旁鼓励道:“加油!你可以的，上次你也参加了十佳小歌唱比赛，还获奖了呢，不怕，不怕，就当在家里练习一样，加油!加油!加油!”
我站在舞台上，把开头一系列的舞蹈动作完美且有感觉地做了一遍。紧接着，我拿出一个又一个的\'纸飞机飞到观众席上。听着后台那一声声加油！加油！我一下子不紧张了，唱出了自己的风格，结果得了十佳最好感觉歌唱家，原来，加油可以使人放轻松。
请相信，每个人的心中都有一朵含苞待放的加油之花，只不过还未盛开罢了。
艺考加油励志的小作文【五】
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。
写作方法：
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
编讲故事一
1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的.开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。
2．随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??
3．小组讨论创作、点评考生编讲
4．优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。
5．第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）
6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》
