语文的魅力是什么作文【一】
语文是朕的皇后，
虽然朕几乎从来不翻TA~的牌子，
可TA~的地位依然是那么的稳固。
英语是朕的华妃，
朕其实并不真正爱TA~，
只是因为外戚的缘故总要给TA~家几分面子。
数学是朕的嬛嬛，
那年杏花微雨，
也许一开始就是错的。
体育是朕的纯元皇后，
那才是心中的挚爱。
至于政治，历史，地理，生物，
这些卑微的官女子，
朕理都懒得理TA~，
到底是谁让TA~们入宫的!
面对这位霸气的学生，
老师也是可爱极了，
给TA.留了个回复，
老奴三年来战战兢兢·夜不思寐，只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及，失了往日威风。皇后乃是一宫之主，虽说自幼便与皇上相识，仍需日日沾顾，不可与之疏远;华妃虽是外戚，但时下举国内外以华妃为尊，请圣上务必思忖为善;甄妃敏锐聪颖，若能日日眷顾必能助圣上一臂之力;政治，历史，地理，生物这几位贵妃贵人，圣上更需雨露均沾，高考一战，须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后，请圣上听老奴一言，斯人已矣，留于心中有个念想即可～
语文的魅力是什么作文【二】
赞扬别人是一种快乐，是一种艺术，当别人收到你的赞扬后，心了会感觉到暖洋洋的。作者在文中写到：正如安德烈`毛雷斯曾经说过的：“当我谈论一个将军的胜利时，他并没有感谢我。但当一位女士提到他眼睛的光彩时，他表露无限的感激。”这句话我的印象很深刻，这句话很清楚的写出，一个人得到别人的赞扬时心里的感激，激动会无比强烈。
世界上，没有一个人会不被真心诚意的赞赏所触动。每当人们真情流入时，都会感动着身边的`每一个人。
作者在文中又写到：“弗帕尔斯在乘列车时，当吃午饭要点菜时的情景弗帕尔斯因为上次来时说这里的食品怎样，这次又来说在炉子边烧菜的小伙子真够受得时因为服务员对他的不满他得出了一个结论：人们所需要的，是一点作为人所应享有的关注。”而那种关注我想真诚应该是必不可少的吧。
语文的魅力是什么作文【三】
假如我是语文老师，我首先要教给同学们很多很多知识。而且，我还要教会他们怎样去学到这些知识。我要让他们明白，学习一定要认真，做作业一定要仔细。
假如我是语文老师，除了语文课本里的东西，我还要让同学们学到许许多多的`课外知识。让他们知道，乌龟到底能活到多少岁；让他们知道，下雨时，蚂蚁为什么忙着把家搬到东有搬到西；还有天上的星星，为什么总是那么灿烂，那么美丽。
假如我是语文老师，我还要去了解同学们的心事。然后，帮助他们解决这些问题，让垂头丧气的同学重新回到阳光灿烂的日子。如果班级里来了新同学，我会常常跟他谈谈开心的事情，让他忘掉苦恼，和大家愉快地生活在一起。
假如我是语文老师，我会让他们多看一些对自己学习有帮助的书。不让他们看一些漫画书，因为漫画书对学习没有帮助。禁止同学玩游戏，不管是大游戏，还是小游戏，都不让玩，有些同学玩游戏忘了写作业，忘了吃饭，为了睡觉，甚至还忘了去上学。让他们节约一点时间都用在看书、学习上。
假如我是语文老师，我不会把他们一个个都培养成书呆子，而是每天带同学们认真学习，每天抽出二十分钟带同学们玩耍，让他们在玩中学，在学中寻找快乐。
我的愿望就是这么简单，我就是想做个这样的语文老师。你看，我这个语文老师，还可以吧？
语文的魅力是什么作文【四】
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思；
语文，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇；
语文，仿佛一幅美妙的.人生画卷；
语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；
语文，仿佛一座四通八达的桥梁；
语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人；
语文，是心灵的天堂。
语文的魅力是什么作文【五】
古往今来，人们对美总是有偏见，如果一美女的电眼能迷倒一打男人的女人，则会让人浮想联翩，或许会让人背上“红颜祸水”的骂名。那么，美丽真的有罪么？还是人们只需要内心美？
东汉末年分三国，可未分之前，又有多少英雄豪杰爱美人胜过爱江山？还是男人总是逃不出美色的诱惑，直到最后尸骨无存时，让后人责骂“红颜祸水”。吕布为了貂禅亲手义父董卓，导致最后的三国分裂。王允的美人计正是利用了二人都乃好色之徒，但如果，缺少美人那又有何利益可图，计谋又会成功？还是让东施般丑女以美色去诱惑父子二人？所以，美人也未必是蛇蝎，只是你如何看待。
虽说红颜无绝境，只是为奉献而献出自己努力的则为数不多。
在电影《朱莉和朱莉亚》中，直到最后朱莉亚托人捎口信给朱莉后，朱莉才猛醒，自己为何肯这样：每天在厨房中悉心修炼，最终成为著名厨师，只是为了身边心爱的丈夫。大概深爱一个人的红颜的魅力只有对方才懂得欣赏。
在古时，人们总是男尊女卑，女人就是像傀儡一样认人摆布。没有选择自由的权利，这使他们不得不嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。裹脚，必备。琴棋书画，不可能。在后来虽然有所改变。但她们所受的痛苦，并不能用言语表达。没人反抗，或许这才是红颜最终的沉鱼，落雁，闭月，羞花之貌。最终不得不让男人看得心疼。
红颜并不只是美若天仙，她们的魅力则远远大于这些。
假若心地美才是真的美，那么长相则是其次。即使你美色赛过天仙，那又如何？魅力并不只是在这中闪耀。
“雨停了，天晴了，女人你慢慢扫屋，我为你扫天下。”假若有这般女子能使男子这样不顾生而奋斗，则她的魅力将是无可置疑。
红颜只不过像是清水般，墨滴则黑，滴则红。不能将空虚的罪名加在她们的头上，只不过那只是她们的魅力罢了。
语文的魅力是什么作文【六】
山雀子噪醒的江南，一抹雨烟。
我独自一人，撑着一把油纸伞，漫步在细雨朦胧的古镇。木屐叩击在青石板上，发出悦耳清脆的响声。远处那断壁残垣内晃动着一抹嫩红，沾着雨滴，好似一个娇羞的小姑娘，探头探脑地打量着外面的这个世界。惹得我一瓣甜蜜，半朵心酸。雨巷蜿蜒而绵长，好似迷宫一般。多希望能逢着一个丁香般结着愁怨的姑娘，撑着一把油纸伞，有着丁香般的颜色，丁香一样的幽香，在雨的哀愁里彳亍着。微风吹动着她翩跹的裙摆，就那样悠悠地回眸，与我相视一笑。一切似乎都挺单纯而美好地。
那缠绵的琴丝游荡在空中，好象一根根细线牵动着我的心尖，引我来到这一茶馆。随意地坐在窗边，看着杯中的茶叶似一朵朵含苞待放的花，在水中浮浮沉沉，悠然地舒展开卷曲的躯体，嫩绿从那玻璃杯中浅浅地弥散开来，迷醉了我的双眼，氤氲叆叇，带着丝丝的幽香，直直地扑入我的鼻尖。我的浸泽在甘甜之中，渐渐安静了下来。琴声不急亦不缓，叮叮咚咚仿佛大珠小珠落玉盘。望着那雨顺着青灰色的瓦檐，断线珍珠似地在石板上开出了一朵又一朵剔透的水花。
江南烟雨迷朦了我凝思的双眼，我沉染在这静美的魅力中。
如若我还是古代的一名女子该有多好！斜卧阑干，轻纨团扇，在那向晚的古道里，看那绯红的花瓣纷纷洒落，寻觅着低沉的笛声。品茗论画，抚琴作诗，执子对弈。人生似乎栖息在玄远而淡泊的境界里，忘了纷华，也忘了俗世。
可是这一切都只是如果，我永远都成不了那样的女子。一声哀叹。
起身，离去。雨冰凉凉地打在我的发丝间，我的嘴边泛着甜津津的味道。转念一想，忽又淡然一笑。如果我们都能保有一颗透明而柔软的心，便能从一盏香茗，一叠付梓，一帘松风，一蹊竹月中寻得那种至真至纯恬然的魅力。
那坠落的嫩红在空中滑出一道完美的弧线，点亮了我黯淡的神情。
我沉浸在古镇的一抹雨烟里……
语文的魅力是什么作文【七】
要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。
以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“去活来”。
日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。
忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”
叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”
我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最近的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”
这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加！
语文的魅力是什么作文【八】
俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……
在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。
人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱……总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。
既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。在每一家书店里，都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的，都在仔细挑选合适的书，有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方——儿童书苑，孩子来看书，家长来陪着，喇叭尽是响些看书拥挤了、不要坐在地上了等等，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝说都听不见了，“望子成龙，望女成凤”吗，孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人，来买政史等书，观看介绍具有中国特色的书……
现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。
读书，一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书。
