夏令营作文【一】
快乐的夏令营很快就结束了，其中有许多的人和事都成为了我生活中的美好记忆。
前天，我怀着无比激动和兴奋的心情来到市青少年宫。辅导员早已给我们编好了队，还准备好了行囊。我找到了自己的中队，赶快报道，整装待发。开营仪式以后，我们就坐大巴，直奔目的地---温岭市素质教育实践学校。
到了基地以后，我和其他五位素不相识的同学被分到了101寝室，但我们几个很快就打成了一片。中午吃饭的时候，我们六个就有点难舍难分，想办法坐在一起，可我和应齐建还是和其他人分开了，成了“叛徒”。午睡时，不知是因为头一次离开家长，还是因为十分兴奋，我刚睡了个二十分钟，又不明不白地醒了。
下午，我们先去松建村进行新农村考察。松建村从1999年5月开始，经过了一年多的土地整理，净增土地350亩，在土地整理成功后，又全力投入1000万元，建造了别墅楼，同时投资135万元建成了1400多平米的多功能村部大楼和投资50万元的村敬老院，使我们看到了一个崭新的新农村，让我这个来自农村的孩子除了羡慕还是羡慕!
考察完新农村，回到基地，我们就进行“时常保龄”活动了，，虽然我们脚走得很酸，但还兴致盎然。所谓的球，其实就是一个碗口大小的小球，保龄球就是几罐“哇哈哈牌饮料瓶”。这可是我的弱项，两次都得了“鸭蛋”。最后是老师投，老师也也不比我们好，但我们学校的潘老师却是出尽了风头，两次投球，都得了满分，这也许是一位体育老师的原因吧!
当然，除了这些活动外，也有考验我们团队力量的拥挤的公交车游戏。我们要把二十张报纸连接起来，围成圈，然后把圈竖起来，人都站在圈上，一起向前进。但最终还是以第二名的成绩败给了第四中队。
按照活动的安排，第二天我们进行了水上活动了。这水上运动分为七座桥——五环桥、牵手桥、象棋桥、浮桥、滚桥、休闲桥和勇敢桥。这五环桥倒挺简单，就是从一条条手臂粗的空心铁丝走过去，但也让我忐忑不安——从上面往下看，水上泛起波纹，水不断从左往右流动，看了，还以为自己所在的五环桥在动呢!可浮桥就有些让我提心吊胆了，红黄蓝三种颜色的大空心盒子用绳索相连，人踩在上面，左右不断摇晃，但我们学校的潘老师又出尽了风头。他大踏步地快速地从空盒子的盖子的中心蹿过，直到对岸。我看了，也十分心痒，虽然早就有落水者出现(水只到我的膝盖上，但却有很多水蜘蛛，据说还有癞蛤蟆，我仍大胆地去试，前一段还可以，我都踩在中心，但从后中心开始，就有些问题了，我不断地往边上踩，我们带队的老师和潘老师都为我担心，还给我提示，但我仍踩在边上，凭着我的聪明才智(有点自夸了，我还是过了浮桥。象棋桥是用许多绳子纵横交错地连在一起，形成一座桥。我开始时还精神抖擞，但到最后，手臂渐渐酸痛，有些坚持不住，但我还是坚强地过了桥。休闲桥由三部分组成，两部分是木板，一部分是铁丝，这个桥离水面很近，当前面的人停住不动时，我就把脚往水中摆来摆去，很自在。滚桥，是两个钢架，然后上面有个大木桶横着，人站在里面向前推木桶，我是和柯方栋以及三队的一个老师一起过的。老师和柯方栋人高马大，老师站着，把桶往前推，还不断跑步，柯方栋有些跟不上，但也能勉强跟上，我跟不上，自己就成了一个瓜，不断滚着，差一点就头朝下了。牵手桥我是自己过的，我本来是和应齐建一起过的，但过了四次，在半路的时候，应齐建就把我拉下水去。勇敢桥我失败了N次，都没有过，它先有一段路，需要拿住一根绳子荡过去，中间还有两根柱子支撑，我十分笨重，拿住绳子两次掉到水中，我干脆跳到柱子下面的水泥地基上，然后再从这儿跳到新一段的开始，可我还是失败了七次——都跳到了水中，勉强一次跳到了。然后是许多根铁索从上面挂下来下面有个三角形铁架，供人踩。这个绳索荡来荡去，我在第三根时，就掉到了地上。活动时间就要到了，于是，我干脆跳下水，在水中行走。
篝火晚会在我们集体朗诵的“盛世中国”中，开始了。节目当然是多姿多彩的。有令人着迷的魔术表演，有好听的歌曲，还有炫彩的悠悠球表演。其中，最让我难以忘怀的还是我们寝室长高于杰的花样悠悠球了。只见他拿起那个悠悠球，往下一抛，悠悠球便听话地滚动起来，看这一招海底捞月，只见他把悠悠球摆动起来，成为一个旋转的大圈，看这一招英雄现身，只见悠悠球在绳子上不断向外奔去。再看这一招天外银龙，悠悠球从绳子上朝天空飞去，那蓝蓝的球，红红的`绳似乎格外耀眼。
夏令营在我们意犹未尽中结束了，我们依依不舍地回家了……
夏令营作文【二】
本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
夏令营作文【三】
今天我要去夏令营了，我早早地准备好吃的，还有喝的。这次夏令营是我一个人去的，听说还睡帐蓬，我觉得很刺激。我和我的同学一起上了车。车上有很多都和我一样是一个人去的，也有和爸爸妈妈一起去的。我们的车子开了两个多小时才到了我们要去的地点“临海牛头山军营”。
这里好热啊!空中没有一片云，周围没有一点风，头顶上一轮烈日，让所有的树木都没精打采地，懒洋洋地站在那里。我们也要站立在那儿听教官讲话。到了中午，准备去吃饭了，我万万没想到去吃饭还要走很长很长的路。终于到了食堂，老师让我们自己动手包饺子吃，包好了的饺子由老师们拿去煮。吃完饺子后我们一起回营地，到了这个时候我已经热得半了，可能是我太胖了吧!我给妈妈打了个电话吵着说：“妈妈，我要回家，这里太热了，都在太阳下晒。”可妈妈安慰我几句之后就把电话挂了，我不心又打了两个电话，可“狠心”的妈妈一直没有来接我。我知道妈妈是希望我在这儿能锻炼一下自已，成为一个不怕苦，不怕累的小男子汉。到了下午，老师给我们两个人一组，发了一顶帐蓬，让我们亲自动手搭帐蓬。这一切让我感到很新鲜，感觉很兴奋!帐篷搭好了，一顶顶整整齐齐地摆在操场上，边上还有小窗户很有意思。晚饭之后，我们一起看篝火晚会，有唱歌的;有吹笛的;还有画画的。到了9点钟我和我的同学都感觉很累了，所以就先去洗澡睡觉了，其他的同学还在外面玩。到了晚上12点，我又醒了，看看天还没亮就继续睡觉。
天亮了，我们一起起来洗脸刷牙，然后收帐篷，再做早躁。上午是自由活动时间，我们玩了一下小游戏很快就到了中午，我们又排队去吃饭了，今天中午我们吃了鸡翅还有大排。下午4点多钟我们准备要回家了，我们和那里的叔叔阿姨说了声再见，就兴奋地往车上跑去。我觉得这次夏令营很有意思，我永远都不会忘记这次夏令营的。
夏令营作文【四】
光阴似箭，日月如梭。今天已是“计算机夏令营”的最后一天。时间过得真快，想当初才刚刚迈进计算机室，聆听老师讲课，一眨眼功夫，短短的几天计算机夏令营就要结束了。
常言道：“天底下没有不散的宴席”时间虽短，但我却受益非浅，让我深深地到计算机宝库里的知识竟然是如此博大而精深。
回想起来，这几天的收获可真不少：那五彩缤纷的网页制作，那深奥的打字知识，那精彩的电脑绘画，还有那海龟作图，更是异彩纷呈，让大家体会到学习计算机竟是如此的有趣。
我们大家还通过网络与老师、同学聊天，大家在网上与老师讲述着自己对“计算机夏令营”的想法、感受、看法、意见。我们侃侃而谈，不亦乐乎。还和同学们互相陈述着自己在“计算机夏令营”中的收获。
最后，在老师的带领下，我们大家来到操场上合影，在摄影师“卡嚓”一声中，留下了我们营员们天真灿烂的笑脸。同学们在欢声笑语中依依不舍地分手了，大家多么希望能多几天的“计算机夏令营”生活，让我们多学些计算机知识啊!
夏令营作文【五】
在去夏令营的这两天中，我们其实做了许多游戏，但是让我最难忘的.还是开营后的军训，和第二天有关军训的活动。
开营后的军训现在还让我记忆犹新。
开营结束后的军训，许教官就让我们练军姿，还让我们用军姿站了十分钟，而且要是有一个人动了就加一分钟，虽然非常严格，但是我还是坚持下来了，有些同学还在背后责怪教官，其实开始我也非常责怪教官，因为我们还是小学生根本不用那么严格，可是到了后来教官让我觉的亲切起来，直到第二天带我们去军训，游戏，一步也不曾离开，让我觉得教官还很有责任心，
甚至第一天晚上还让我想过以后要考军校，像许教官那样当一名教育学生的教官在严格的训练中收获快乐和意志，所以我想长大像许教官那样。
许教官其实很亲切，他那么凶只是想让我们得到更好的训练。
这次军训在我的脑子里留下了深刻的印象。它督促我要好好学习，要取得优异的成绩，考上我梦寐以求的军校!
夏令营作文【六】
尊敬的各位校领导：
xxx同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“xxxx”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下中小企业的现状》获得“xxxx”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。
该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对xxx同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
