今天发生了什么作文600字【一】
我心里想：刘金泽上报纸，应该没什么好事。当我看到《京华时报》时，吓了我一跳。只见一张图片，那张图片是一辆装有啤酒的卡车在马路上不小心倒了下来，啤酒洒了一地，啤酒瓶也摔坏了许多。上面有几位少先队员在啤酒堆了捡好啤酒，还给司机，而许多成年人却随手拿几瓶啤酒就跑。难道刘金泽就是其中的一个人吗？我看了一眼题目，叫《小学生热心帮忙，成年人趁火打劫》文章写到：他们不怕自己的危险，去帮司机捡啤酒，遇到有奖的瓶盖，还交还给司机，想让司机减少点损失。而那些成年人却偷拿啤酒，真是太可恶了！
从这件事里我对刘金泽的看法又改变了，原来每个同学身上都有优点，只要看能不能留心发现。
今天发生了什么作文600字【二】
曾经认为读书只是在学校里，作为学生时该做的事。但是工作时，我深刻体会到我的不足，感到“书到用时方恨少”。曾经认为一个教师从教一生，教材变动小，知识变动的内容和幅度都很小，教书是在做简单重复的工作。但工作后发现，知识更新的速度太快了，学生获得知识的途径也越来越多。有时候，我们教师知识的储备量还不如学生掌握的多。而且虽然在教看似同样的知识，但每个教学的对象不同，教学的内容的不同，我们都要采取不同的教学方法。所以教师，在教学工作之余，还需不断地学习、读书、总结、反思、发现、创新，探究出新的教学方法，总结出新的教学理念，这样自身才能跟上时代的步伐，不断前进，不断发展。
吴非先生的书用平实的语言、真实的事例给我启发，让我知道作为一名老师，为了教好我的学生，我究竟该如何去做。读完这本书，我受益颇多、感触颇多，也许有些想法是片面的，也许由于工作经历的关系，我还不能理解书中更深层次的内涵，但现在读有了以上的感悟，也许过几年再读，就有了更深的共鸣或者更深的、不同的理解。
今天发生了什么作文600字【三】
在我们的课堂上，很多东西做的很表面化，看上去很好，但实际却毫无用处。比如叫学生有表情地朗读课文，学生对文本还不熟悉，“表情”已准备好了，这符合学习的规律吗？学生根本没有感受到“爱”与“恨”，却要声泪俱下，这恰恰引导他们“失真”。所以，只有让学生认认真真地去读，读进文本，读出作者的心，读出画面，读出自己的想象。靠阅读理解，读通了，读懂了，“悟”出来了，触动了自己，感情才会出现。
在以往的很多公开课、示范课上，老师们往往在特色和展新意上下足功夫，对于学生的理解能力和接受能力往往不去顾及，所以那些所谓的公开课、示范课课堂更像是老师和学生的表演的舞台，而不是学生的学习场所。所以，我们教师不论在什么样的课堂上都要抛开那些那些华而不实的花样，让课堂教学变得更实在。
今天发生了什么作文600字【四】
终于，走出那个学校了刚走出那里，身边吹来阵阵凉风，顿时，感到轻松。回到家里疲惫的我一下子躺到了床上。其实，我是个很懒惰的人，早上都是小闹钟把我从瞌睡虫那里拉回来的。在不知不觉中我睡着了，在梦里我看见了我得了一百分，在梦中的我高兴的不得了，现实中的我因为，在梦里太高兴一头撞在了床头柜上，我醒了说：“原来是一场梦啊。”说完妈妈就进了我的房间，我妈妈对我说：“可以吃饭了。”吃饭时我对她说了梦里的事情，她说要是我能九十分以上她就知足了。
现在，我在想梦中的事情是不可能成为现实的，于是我下定决心，这次考试一定要考九十分以上。
