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大学生常见的心理问题小作文

大学生常见的心理问题小作文

更新时间:2023-11-04 09:31:31
大学生常见的心理问题小作文

大学生常见的心理问题小作文【一】

最近我阅读了《学生管理的心理学智慧》这本书,书的作者是迟毓凯教授,他具有丰富的学校心理学、实验社会心理学和管理心理与人才测评等方面的'研究经验。

本书的结构非常简单,主要有三个方面:第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题;第二个是如何管——学生管理中的影响策略;第三个是何时管——学生管理中的情景策略。

其中对我深有启发的是在“批评学生”这个问题上,那些常常犯错的学生似乎已经习惯了老师对他的批评了,因此面对批评的时候已经能够做到“从容面对”了,在老师对他进行批评的时候,他总是一副无所谓的样子。在这里,迟教授提出了一个“认识失调”的概念,他认为只有一个有自尊心的孩子,面对自己的错误才能有所愧疚;只有一个对自己有良好期待的人,面对自己的错误才会感到认识失调;也只有认识失调,对错误有愧疚的人,才能修正自己,不断进步。因此,在批评学生的时候可以先谈学生的优点,帮助他建立自尊心,等学生的自尊心回来的时候,再点出其错误,这样的话,学生才能更容易接受教师的建议和批评。这样一来,迟教授的建议就能很好地解决这些“破罐子破摔”的学生。

此外,迟教授还提出班级的发展和建设往往会经历四个阶段,而针对不同阶段,迟教授又详细地提出了不同的管理模式,并用简练的语言归纳了起来,我觉得这部分内容对我们的班级发展建设起到了指导作用,非常实用。

作为一名教师,要知道学生管理工作不仅仅是一项凭着爱心和耐心就能做好的工作,它是艺术,更是科学。我们要理论与实践相结合,努力营造一个有利于学生发展的环境,让我们的学生健康成长。

大学生常见的心理问题小作文【二】

有些人也许会问,这么小的事真会有那么大的影响么?

说出来或许很多人不会相信。众所周知,文学界有名人物,也是诺贝尔文学奖的获得者,假如他当年如果没有老师的`瞧不起,或许今天我们都不知他姓甚名谁。

当年,莫言被老师说成是“笨”孩子,可他只有十几岁的年纪,能看出什么呢?老师的看不上,同学的白眼刺激了少年的心灵,从那时便要做出个样子来,让他们看看,才铸就了今天的辉煌。

影响铸就未来,性格决定事业。

当今,网络上炒的正火的人物-那个冷酷的少年吴亦凡,他曾一度是韩国偶像天团EXO-M中的队长,以帅气的外形,年纪的优势使他成为队长,他富有责任感,人气旺盛,成为一干少女心中的偶像。但就在2014年,他被医生诊断为“心肌炎”,医院下了通知单,继韩庚之后SM又将他视如机器零件,无情被抛弃。一年中他成长许多,带着成熟,带着朝气,带着原有的坚持与不放弃又向我们走来。带来了一个崭新的自己。被SM公司抛弃后,他并没有自暴自弃,也曾一度说:“我一定要在这片天地中闯出自己的天下。”最终他完美变形,华丽转身,早已成为娱乐圈小鲜肉,四次元少年。

像他们一样还好,可是有些没有毅力,却毁其一生。活的精彩是我这一生的标签。

小小的蜡烛,却让蝴蝶避而远之;

无意的话语,伤透了别人的心灵;

轻盈的脚步,踩痛了小草的灵魂;

大学生常见的心理问题小作文【三】

各位尊敬的家长:

您好!近期,福建南平、广西北海、广东湛江、江苏泰州、山东潍坊等地先后发生暴力伤害中小学生的恶性案件,造成了恶劣社会影响。为了确保我校每位学生的安全,营造文明、健康、平安和谐的教育教学和生活环境,提高学生安全意识和自护、自救能力,我校再次强调安全防范措施,望广大家长充分理解,积极配合学校做好以下工作。

一、除学校内部工作人员和本校学生以外,任何人未经门卫允许不得私自进入校园内。

为了维护学校正常的教育秩序及校内安全,学校切实加强校园安全责任制,请家长严格遵守出入校园登记制度及学校大门管理制度。个别极为特殊的情况需与老师交涉或商议,请家长经过门卫与相关教师联系,得以证实后方可入内。未经允许不可进入校园内,更不得进入教学楼。

二、严格遵守学校作息时间

为了避免学生早到校发生不安全事故和入学进的拥挤,学校对到校和放学时间作了明确规定,早上学校的开门时间7:10,下午学校开门时间1:40(执行夏季作息时间后,开门时间为2:00)

希望各位家长严格遵守学校的作息时间,不要让学生提前到校,避免发生意外安全事故。同时提醒孩子注意交通安全,自觉遵守交通法规,放学后按时回家,不得在校园或校园周边其他场所逗留。

三、加强安全意识,确保孩子们安全。

教育孩子要有自我防范意识,养成“事事讲安全,天天讲安全”的良好习惯。

孩子是家庭的希望,祖国的未来,让我们携起手来共同优化孩子成长的社会环境,确保孩子安全健康成长。

大学生常见的心理问题小作文【四】

尊敬的学生家长:您好!

欢歌庆盛世,飞雪迎春到。在您的大力支持和积极配合下,我校本学期各项工作即将顺利结束,在寒假即将开始,春节即将来临之际,学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢,并向您及您的家人拜个早年,祝各位家长和你们的孩子春节愉快,阖家欢乐!

假期不仅是一个学期的结束,也是下一学期学习生活的过渡。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活,使他们度过一个有意义的假期,为下学期的学习生活做好充分的准备。现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您,希望您能积极配合。

一、放假时间与下学期开学时间。根据上级教育主管部门的文件精神,放假安排如下:您的孩子放假从1月15日起至2月6日止。2月7日上午返校,并把《学生成长手册》和寒假作业交班主任。2月8日正式按课表上课。

二、要关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成寒假作业,特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次,督促孩子按照学校的要求每天完成一篇。第三,培养学生的阅读习惯,阅读不能改变人生的长度,但是可以无限延展人生的宽度、厚度。督促孩子每天阅读一小时。

三、要让孩子学会有条理的生活。假期内,要防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等等,要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。学校的要求是每个孩子寒假每天要锻炼一小时。

四、要强化孩子的安全意识。寒假期间,学生自由活动时间较多,家长要加强对孩子进行“防火、防电、防盗、防交通事故”等教育,杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍,杜绝孩子独自外出,要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。

五、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所,以免孩子迷恋其中,深受其害,告诫子女在家上网要有所节制,并鼓励支持子女多参加有益的文娱体育活动;二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物,教育孩子远离迷信,远离,以免受其毒害。

六、要培养孩子的责任心,放手让孩子做好自己的事。要安排适当的家务让孩子去做,让孩子当家理财、买菜做饭,从中体悟对“家”的责任。要给孩子树立正确的消费观念,培养孩子的节约意识,教育孩子学会储蓄,勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务,尽孝心,回报父母养育之恩。让孩子积极参加社会实践活动,首先鼓励您的孩子积极参加由镇、村(社区)有关部门组织的社会实践、青年志愿者活动、为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动;其次督促并帮助孩子完成学校要求的社会调查活动,填写好《“我在家乡过大年”——家乡的民俗风情调查表》,并撰写调查报告。

七、要培养孩子的感恩之心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去,工作的艰辛。可以让孩子做家长的事情体会生活的不易,从而增长感恩之情,增强责任感,尽快使您的孩子成人、成才。

各位家长,二十天的寒假生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促,多关注您孩子的学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

城北中学梅花校区

2012年元月6日

大学生常见的心理问题小作文【五】

鹿鼓足勇气来到熊家里,问:“熊,说吧,我在你的名单上吗?”

“是啊,”熊说,“你的名字在我的.名单上。”

鹿失魂落魄,转身离开。两天后,大家发现了鹿的尸体。

森林居民心里的恐惧日益增长,大家都在问同一个问题:名单上还有谁?

野猪是第一个失去耐心的。它找到熊,问自己的名字是否也在名单上。

“是的,”熊回答,“你也在上面。”

野猪吓破了胆,匆匆告别。两天后,它也了。

整个森林被恐怖笼罩,只有兔子还敢找熊。

“熊,我在名单上吗?”

“是的,你也在上面。”

“那我再问一下,”兔子说,“你能把我划掉吗?”

“好的,没问题。”

大学生常见的心理问题小作文【六】

因疫情的影响,今年的寒假变得格外的漫长。这也给了我许多潜心思考,静心读书的时间。在郜艳芳名班主任工作室的引领下,我认真阅读了迟毓凯的《学生管理的心理学智慧》这本书,读后令我感触很深,收获颇多。

以往我对心理学方面的书籍是充满抗拒的,觉得它高深莫测又远离我们的现实生活,而本书却重新刷新了我对心理学书籍的认识。《学生管理的'心理学智慧》这本书以通俗易懂的语言,把专家学者的先进理念与基层教师的具体操作联系起来,把高高在上的理论拉到现实中来,架设了一座连通心理学理念与学生管理实践的桥梁。正如书中开篇序言所说“不讲屠龙术,只讲猪法”。

本书的结构非常简单,主要分为三个方面:第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题,教师如何塑造自己,塑造一个对学生有影响力的教师形象。第二个是如何管——学生管理中有哪些策略,有哪些规律,按照这些规律应该采取何种管理方法。第三个是何时管——学生管理中的情景问题,即什么时候采用什么样的方式管。

这本书给我启迪最深的,是书中第九章提到的《班级管理的教练策略》——本章干货满满,以案例和管理心理学角度向我们讲述了培养班干部方面的技巧。作者从“让学生成为班级的主人”这一教育案例入手,分析了磨合阶段的矛盾来源,着重指导教师如何手把手培养学生干部,最后总结出班干部培养的“四步走”战略,即牵着走——扶着走——放开走——跟着走。而每个阶段具体的方法,以及达到的目的和效果,书中都有详细的介绍。而我之前在班干部培养方面总是觉得力不从心,这部分内容对于工作刚满三年的新班主任我来说,无疑就是一盏明灯,为我指引着“班干部培养”的前行方向,照亮了我摸索探行的启程之路。

书中像这样介绍的内容和方法还有很多。总而言之,这本书恰到好处地用心理学知识解释并处理了一些常见的学生管理问题,有利于我们在教学过程中对症下药,指导教育实践。班主任工作是一门科学,也是一门艺术。在以后的教学和班级管理工作中,我会以《学生管理的心理学智慧》为引领,将所学所思运用到自身的日常教学和班级管理工作中去,不断淬炼和提升自己的专业能力。

大学生常见的心理问题小作文【七】

我是一个大学生,深知每个父母望子成龙,望女成凤的心情。小学、初中、高中的点点滴滴到如今仍然记忆犹新。那些所谓的经历不想多说,我只想谈谈对初中阶段学习的看法。

如果说高中是通向大学的桥梁,那么初中就是进入这所大桥所必需的通行证。而这通行证也是有自己的编号的,编号越靠前,就越有利。初中成绩的好坏在一定程度上能映射出高中成绩的高低,如果初中学的一塌糊涂,高中的门槛儿都很难进入,还谈什么大学。我想各位家长都知道考高中差一分就会多付出一万多块钱,在目前的农村这不是一笔小的数字。所以初中的成绩是极为关键的。

我们班这个辅导班主要是面向小学和初中,高中我们只是进行附带的辅导。我们这个辅导班不承诺在这二十天能够给学生提高多少分。因为这样的承诺我们无法做到百分之百实现。各位家长多应该明白那些打着提分速成的辅导都是不负责任的,那样的提分速成如果可以实现,还要学校干嘛?任何一个学习好的学生,都是靠自己的努力与天分,而不是这么一二十天的辅导。那我们办这个辅导班为啥呢?我们的宗旨是:“打基础,促学习;找兴趣,促进步。”看了这个大家也许就会明白我们旨在帮助学生打牢基础,从而更轻松地接受新的知识,更好的适应初中的生活,从而赢在起跑线上!

各位家长为了自己的孩子,为了他们的未来必要的付出是值得的,与其让孩子们在家里荒渡一个暑假,不如让他们长点知识,看点书。我想我们的辅导班将是一个不错的选择

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