6年级演讲的作文怎么写【一】
那是发生在三年级的.事了。学校里举行演讲活动，演讲比赛的前一星期，我们班老师开始挑人了。我对我的同桌说：“要不咱俩也参加吧？”他说：“可以呀，正好我还没有过。”于是我就举手了，但是我没有看到同桌举手，正笑着看着我。我发现我没他耍了。这时演讲的人还差一个男生，老师说：“还有谁想参加，就差一个男生了。”我急忙的指着我的同桌说：“他，老师，他想参加。”于是，我们两个都参加了。
到了演讲比赛那一天，我们极不情愿的画过妆就上场了。在表演台上，我看着下边人山人海的观众， 顿时吓到了。但不得不跟着团队一起演讲。于是，在我极其紧张的心态下，终于熬过了这几分钟。
最后，我们荣获了第二名的佳绩。
现在回想起来那时候我真是怯场，现在我不会再怯场了，因为我已经长大了。
6年级演讲的作文怎么写【二】
在打印店的电脑里的演讲稿中我千挑万选吃了一篇称我心意的演讲稿，他在无数的字里行间中脱颖而出，然后再打印出来。我如获至宝的把他捧回了家。
我开始背诵演讲稿。因为有些事情的缘故，我能做准备的时间、背它的时间只有星期日晚上、星期一晚上、星期二晚上。因此，我准备办事效率提高。星期日晚上分三段背完演讲稿，星期一晚上一次性背完演讲稿，星期二晚上便在原来的基础上加些感情的动作。
其实开始黄老师刚“下令的时候，我不免有些紧张，可因为我涉及到以前参加过几次这样的演讲赛，所以心里的紧张便不攻自破了。话说陪我一起上学的黄静雯那是最可怜不过了。每次上学时，为了巩固演讲稿，我便一次次的背了起来。而黄静雯便成为了我最忠实的听众我真心的谢谢她！
演讲会开始了。不知为什么，昔日的冷静不见了，心砰砰的跳了起来。我在心里默默的想：“没事的，按照以前练习时一样的演讲就行了。为了保险，我把演讲稿拿出来默默地念了起来。
听着主持人念着台词，一个又一个的人上去演讲了，我的`心跳的更快了。这是，我突然发现汪星宇和我准备的的演讲稿是一样的。幸蕴也在和主持人窃窃私语：“难不成幸蕴也和我准备的一样？
没想到，汪星宇刚念完，就到我了。我的心里七上八下，忐忑不安的上了讲台，此时我的心里像小鹿乱撞。我深吸了一口气，开始演讲了。
本以为只会背错几处，竟还背漏了一段。哎，演讲真不容易啊！
6年级演讲的作文怎么写【三】
在国庆长假期间，我们城西假日小队在浙江革命纪念馆进行纪念活动。
纪念馆依山而建，馆前的国旗迎风飘扬，鲜红的花朵好像在为纪念馆挂装点着什么。进入馆内，映入眼帘的便是一面巨大的烈士雕塑墙，给人庄重、神圣之感。二楼的展馆展示的大多烈士们的介绍及众多烈士的英雄事迹。大量的图片、文字让我体会到了英雄们的壮烈气概、英雄们的豪迈气概。还有许多展品则向我们展现了当时中国军队的装备，虽然装备落后，可丝毫不影响中国军队打败日本帝国主义的决心。走上三楼，三楼介绍的是日军侵华战争的历史，及革命烈士的雕像。其中就有我们熟悉的女英雄秋瑾，和在南湖上举行的中共第一次代表大会雕塑。从那时起，中国渐渐富强、渐渐强大。走出展馆，我们走向了山顶的革命烈士纪念碑，纪念碑主体白色，碑下花圈环绕，两旁青松护卫着20000余名烈士的英魂，我在心中默念：安息吧英灵们，你们的付出得到了回报，中国强大起来了！
祖国未来的接力棒将由我们传递，我们不能辜负烈士们流下的鲜，要争取把祖国建设的更加繁荣昌盛。
6年级演讲的作文怎么写【四】
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的.一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
6年级演讲的作文怎么写【五】
上个星期，孔老师让我们写一篇演讲稿《不忘国耻，振兴中华》。
一回到家里，我放下书包，马上打开电脑。打开电脑当然不是玩啦。是上“百度”查什么是演讲稿。看了资料，我明白了演讲稿是什么，我就开始写作文了。
我先写了题目，在上网查了有关的中国历史，我再去向姐姐借了她的历史书来看，过了几分钟作文写完了。
星期四上午，孔老师先讲了规则，分为两个环节，第一个环节是让我们在小组里面读自己的演讲稿，然后选出一个读的最好的。
经过一番热烈的讨论比赛中，各选出了一名最优秀的选手来。
第一组是，她读的还不错，但唯一的缺点就是——在读的时候，不面向听众。
第二组是，她可能是太过紧张了，读的时候有点吞吞吐吐。
让我印象最深的是第四组的选手，感觉上丝毫没有半点紧张，很有台风，感情刚刚好不会超过也不会少量，人虽然在这但心已跟随着他那故事情节当中了，称得上美轮美奂。
通过这节课，我真是受益匪浅啊。演讲稿会写了，作文有了更进一步的发展，也知道了如何读作文等等一切有关作文的知识。
这节课就这样圆满的结束了，但我还是沉浸在那里面当中，舍不得离开……
