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参观学校的作文怎么写(怎样写小学生参观学校的作文)

参观学校的作文怎么写(怎样写小学生参观学校的作文)

更新时间:2023-11-06 00:59:59
参观学校的作文怎么写(怎样写小学生参观学校的作文)

参观学校的作文怎么写【一】

三国遗址公园,位于合肥三十岗东北面。三国时期遗留的一些历史古迹都保存在那里。那可谓是三十岗的“一绝”。

进入公园,首先进入眼帘的是“聚贤堂”。摆设的都是古代名将的泥塑像,如:张辽,颜良,文丑等等。这些塑像,有的擎着宝剑,怒目圆睁,有的眯着双眼,如有所思……我想:如果他们还能活在当今,历史上的许多不解的谜团就都能 一一揭开了。

穿过西城门,我们来到“遗址博物馆”。它里面都是挖掘出来的货币,瓷器,兵器什么的。货币有的一枚在一起,有的是串在一起。瓷器有碗,盆等,有的已经碎了,有的则是完整的。兵器以剑为主,它们闪着耀眼的光芒,看着都让人不寒而栗。据说这剑可以轻易将几百张纸齐刷刷的斩成两半。看来先人的铸剑术那可是一等一的!怪不得那些武林高手费尽心机要得到什么宝剑,得到后便可如虎添翼般雄霸武林啊!

接着,我们又参观了刘备的草营,南门城,北门城以及东门城。最后来到了亭中小憩了一会,又顺着那走廊一直往前走,便看见一面墙壁,满是人物画像,再一看都是我国历代皇帝的画像,从“尧”一直到“道光”皇帝。个个看起来都那么威武,严肃,不愧为帝王将相,好不平凡的长相,更有不平凡的事迹。

三国遗址公园,不愧是“一绝”。它包含了古人的智慧,向我们展示了我国古代不朽的文明以及其不解的发达科技。

参观学校的作文怎么写【二】

颐和园可真美呀!我们走进了慈禧太后的大戏楼,大戏楼可真宽敞。仔细瞧瞧,我们看到了一辆黑色的汽车。你可别小看它!它可是咱们中国的第一辆汽车。

穿过大戏楼,我们看到了大戏台。大戏台上有许多机关,这些机关可以帮助演员们表演的更精彩。

我们又到了壮观的长廊,长廊可真长啊!全长达1186米。长廊的顶部,全都是花纹,看的我们眼花缭乱。这些花纹各不相同,都非常好看。从长廊向左望去,十七孔桥横跨在大河面上。我数了一数,真是17个小孔啊。

我们又来到了万寿山,万寿山真是太高了。万寿山前面有一座大房子,那就是“李连英”的家。李连英家的院子里,有一块大大的石头,这就是“败家石”,这可是当时最大的一块石头呀!我们要下山了,万寿山可真陡峭,一不溜神就得摔倒。我们终于下来了。接着,我们去照相。我穿上了皇帝的衣服,坐在了龙椅上,龙椅上方挂着一个大排子,上面写着“正大光明”这四个大字。

顺着小路走,又到了石坊。石坊是一艘大轮船,它不但坚固而且美观。可惜,不让上去了。

好了,颐和园我们就参观完了!

参观学校的作文怎么写【三】

4月1日上午,天空一片阴郁,仿佛我们大家的心情一样庄严肃穆。我们永兴县先锋小学的全体师生列队来到永兴县烈士陵园进行参观扫墓活动,以缅怀长眠于地下的革命先烈!

走进烈士陵园,迎面而立的是一座高大的石碑,正面刻着“革命英烈永垂不朽”八个金色大字,让每一个看到它的人的内心都感到十分的震憾!在纪念碑前,然后我们全校师生在前进行了默哀活动,全体师生低头肃立为革命先烈默哀1分钟!由我们学校五年级各班的代表宣诵誓词,这誓词久久的回荡我们耳边,随后,我们也宣了誓……

我们来到革命先烈的陵墓区,把自己昨天亲手制作的花环摆在了陈玉山墓碑前,向他敬礼,为他深深的鞠了一躬……随后,我们又来到烈士陵园的展览馆进行了参观。在烈士陵园的展览馆,我们大家还看到了当年战士们穿得剩下鞋底子的皮靴,看不清颜色的水杯……

今天,在革命烈士陵园中,我和同学们上了一节生动深刻的爱国教育课,明白了今天我们自由、幸福的生活是谁用他们宝贵的生命换来了我们今天幸福的生活?是谁用他们的满腔热谱写了我们祖国壮丽的历史篇章?不正是这些当年抛头颅,撒热,为了中华民族的解放和独立而长眠于地下的革命烈士吗?

参观学校的作文怎么写【四】

今天下午,我们和陈老师参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方:学生阅览室、书库和教师阅览室。

首先,我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室,我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架,陈老师说:“这里是一二年级同学常来的地方,所以这里的桌椅和书架都很可爱!”学生阅览室很大,差不多有我们的教室4倍大!学生阅览室的东面墙上写着一行大字:好的书籍是最珍贵的珍宝,西边写的是:读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字——静,这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗,否则,就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书,有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑,是同学们用来网上阅读的。

接着,我们又到书库参观。一进门,我就发现了2台电脑,是平时我们来借书,老师就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架,这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放,有:文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。

最后,我们跟着陈老师来到教室阅览室。教师阅览室很小,还没有学生阅览室的一半大。这里的.桌子是长方形的,没有学生阅览室的桌子可爱也没有它大。这里最多的老师们阅读的教学报刊杂志。

走进图书馆,就仿佛徜徉在书的海洋中。

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