我每天做的一件事作文开头结尾【一】
有关我为班级做的一件事的怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关我为班级做的一件事的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。我每天做的一件事作文开头结尾【二】
那一天，上美术课的时候，美术老师叫我们画画，想画什么，就画什么，我一听到画画就很高兴。
我想画一张家乡的新貌，我开始画了，先画上蓝蓝的天空，白白的云，再画上高高的.楼房，楼房前是宽阔的马路，可是我忘了怎么画汽车，我想了想，还是想不出来，忽然看见了老师，就想去问老师怎么画汽车，我的胆子小不敢问老师，但我又想不出来办法来，没办法，只好壮起胆子去问老师。老师来了，我就问老师汽车怎么画，老师告诉了我，我就会画了，再把风景画上去，又涂了漂亮的颜色，我把画交给了老老师，老师看了，笑着说：“你的家乡真漂亮，你画得很好。”
我心里想：“做任何事都不是那么简单，一定要用心去做才能把它做好。”
从那以后我尝到了成功的喜悦，我越来越喜欢画画了。
指导老师：张德英
我每天做的一件事作文开头结尾【三】
每个人都有自己的爱好。有的人爱踢球，有的人爱剪纸，有的人爱吹泡泡，可我的爱好是看书。
自从我上三年级以来，就爱漫画书，我最爱看《小叮铛》这本书。每当看到这本书我就像沉睡在梦幻的世界中。
我家中有好多《小叮铛》书。有一天，我看《小叮铛》一下子看到晚上10点，妈妈说：“董祎，每天看书那么晚，会影响睡眠，这样很不好。”于是，妈妈趁我去拿东西时，很快就把《小叮铛》全都藏起来了。我气冲冲地说：“妈妈！书什么时候让我看呢！”妈妈沉思了一会，说：“等星期天……”（其实，妈妈要说：“等星期天写完作业”。）妈妈的话还没说完，我就高兴的走了。突然，听见妈妈说一声“站住”。我说：“还有什么事吗？”“当然有了，就是刚才你没听我说完就走了。书是在星期天写完作业才给你看。星期一再把书收回来。”我很生气，“为什么您不早点说。”妈妈说：“谁让你刚才走了。”我哑口无言。妈妈看我无话可说，就说：“董祎，你无话可说了吧。”我气急败坏。
我等呀等，等呀等，终于等到了这一天，老师布置完作业。我就冲冲忙忙地回到家里写作业，妈妈喊我吃饭，我说：“我不吃”。我写呀写，写呀写，终于写完了。我对妈妈说：“我作业写完了。”妈妈简直不敢相信我做完了作业。我说：“妈妈你瞧，我写完了，那……小叮铛书可以让我看了吧。”妈妈连忙点点头，说：“你闭上眼睛。”妈妈去拿书了。我悄悄跟在妈妈后面不远处，我发现了妈妈藏书的地方。
我知道我的书放在那里后就趁妈妈、爸爸不在家时看书，就这样我的秘密行动开始了。我妈妈对爸爸说：“董祎星期天写作业那么慢，他难道不想看了吗？”
有一天早上，吃饭时，妈妈谈起那件事时，我不小心把事情的真相说出去了。
爸爸妈妈也没有打我，可我感到很羞愧，我决定从此要改正。可我还是有个习惯，爱看书。
我每天做的一件事作文开头结尾【四】
班级是什么？说的简单一点，就是团结，我们常说"：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该从规范自己的行为，努力为班级出力，为班级添光彩。在我心里，为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道，知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以，今年田径运动会，我报名参加了女的3000米长跑，报名时同学们都热沸腾，争先恐后跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报了名。虽然身上压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练是总少不了我，除了集合训练，我还抽出时间叫上家长一起出去跑。其自的不是为了那张写着我名字的'奖状，而只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级就是要求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。
我每天做的一件事作文开头结尾【五】
写毛笔字的时候，我遇到过许多困难。有时侯，我的笔画走得不流畅畅，让人看了不舒服。有时侯，写竖的时候，总是写不直，很难看。还有时侯，我写的毛笔字简直走了样儿。
但是，有时候，我也感到了许多乐趣。练了八个月了，回头看一看以前写的字，有时觉得这不是我写的字，有时侯，我还会蹦发出一阵笑声。
现在，我的毛笔字大小均匀，笔画流畅，竖写直了，毛笔字也很像陈老师的字了。收获真不小。这就是人们常说的有付出才有收获，有苦才有甜。
通过学写毛笔字，我懂得了，我们遇到困难不要怕，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
指导老师：张德英
我每天做的一件事作文开头结尾【六】
我经常在有空的时候为班级做一些力所能及的事。
这天，我在座位看到我们班的图书角里的书有点乱，老师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。于是我不甘示弱，也开始学雷锋。
我先按高度来分：把一些高度差不多的书，按顺序一本叠着一本的放好；再看看，有没有一些很特殊的书，并把他按高度分好类放在另一个地方。我之后按书的种类来分：每种书种类一般的高度都是相等的，所以我这项“工作”就简单很多了。我看到有《第一课堂》类、《香山名人》类和一些革命故事、神话故事等等的书籍类，我便按这些顺序再放一遍。
经过我的一番努力，我终于大功告成了。别看这件事情小，做起来可不简单，我觉得我的努力没有白费。看着我摆好的图书角，总有一种不同的感觉，既整齐又有点雅观。
这次，我学了雷锋，获得的不只是个人的开心，而是班级的快乐、班级一角的整洁。
