上学时干的坏事作文【一】
这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校，老师以她惯有的.笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。
老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战!”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学，分abc三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，我干脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。
虽然我的愿望落空了，但我一定会带着我的组员在各方面争先创优，让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧!
上学时干的坏事作文【二】
德国电影《恩典》讲了这样一个故事。
德国工程师尼尔斯在挪威靠近北极的一个城市工作。为挽救濒临破裂的婚姻，他将妻子玛利亚和儿子接到一起生活，但夫妻关系并未得到好转，尼尔斯反而有了外遇。
玛利亚在临终医院经常上夜班。有一天晚上下班开车回家，忽然看见北极光，就在此时，小车发出撞击的声音，玛利亚吓坏了，停车片刻，不敢下车，只在车上看了看周边情况并没有发现什么，以为是撞到狗之类的东西，便继续将车开回家。她心情不安，还是担心撞到了人，难以入睡，在丈夫的追问下她将情况说出。她丈夫连忙开车到撞击处仔细寻找，仍未发现什么。
后来，她们通过新闻得知，一个女孩被撞到路边的沟里，因无力爬上来而去世。警方调查没有线索。
玛利亚内心非常纠结。如去自首，自己可能会坐牢，也会给丈夫和儿子带来痛苦；不去自首，心里又非常不安。夫妻俩最终商议的结果是隐瞒下来。尼尔斯将妻子撞坏的汽车挡板悄悄修好。
两个人表面上平安无事，内心里却从此不得安宁。
他们每次路过事故地点时，心里总是想起那个女孩。
玛利亚面对怀孕的同事，想到那女孩生命的珍贵；看到病人去世，想到那女孩最后的情景。特别是在教堂合唱颂歌时，那种纯洁和谐的声音与内心复杂的不安形成巨大的心理冲突，让她痛苦不已。
尼尔斯也无意再与情人幽会。他如实告知她实情，并主动提出分手，引起情人的愤怒，离他而去。由于共同面对难题，他与妻子的关系虽有所改善，但双方的心情却无法轻松。
面对儿子，他们在家里都得装着像没事人一样。
隐瞒的结果，让两人都感到心情压抑，身心俱疲，生活没有了乐趣。最后，夫妻双双到受害人家里把事情的真相原原本本地告诉了女孩的父母，同时也完成了对自我心灵的救赎。
好人的心里为何放不了坏事？我在想，是不是有这样几个原因：
坏事放在心里与道德观念不相容。人在犯了严重错误后，内心是极度不安的。为了躲避惩罚，保护自己，有的人选择了隐瞒。隐瞒的结果是别人不知道，而自己的内心是清清楚楚的。这种躲避行为与自己的良知不相容，与自己向好的行为取向不一致，也就是说，你想做好人，就不能选择隐瞒坏事。
坏事放在心里与宗教信仰不相容。信仰是一种对真善美的追求，信仰要求言行一致，行善积德。而隐瞒自己所做的坏事是一种恶劣行为，虽然能保持自己人身的自由，但内心却得不到安宁，一旦有机会，宗教的信条就会跑出来盘问噬咬自己的灵魂。
坏事放在心里与为人父母不相容。父母教育子女，既要符合道义，也要以身作则。如果嘴上一套，心里一套，自己会感到内心虚伪，自己都瞧不起自己，哪里还能坦诚地对待子女教育？
解脱的\'唯一途径，便是将事情的真相说出来，或坦白，或自首，虽然也痛苦，还可能受到惩罚，但说出来之后，心灵不再有负担，内心不再有纠结，心里会感到平静如水，自然也就得到了安宁。影片选择了当事人向受害人父母说明真相，比到警局自首更加突出了拯救心灵的意味。
由此想到身边和自己遇到的一些事情也是如此。看到老人跌倒了扶不扶？扶，担心自己无辜受牵连；不扶，帮人救困的良心会受到谴责，与自己受伤后希望有人来求助的本能心态相冲突。企业想拿大的订单，给不给关键人送礼？送，破坏了公平竞争的秩序，使正常的商业行为染上污点；不送，担心订单落空，企业的利益受损。这种让人纠结的事，虽说不像影片中的事例那么典型，但也常常让我们的心灵受到折磨。
人是善与恶的综合体。要做一个好人，必须抑恶扬善。要想有好心情，需要做好事不做坏事，哪怕是无意做了坏事也不能隐瞒。否则，内心会承受不了长久的煎熬，除非你放任自流，将坏人做到底。
电影看完后，有一点我没有弄明白，为何片名叫“恩典”？是指做了坏事，要通过恩惠于别人才能赎罪吗？但影片的故事并未就此展开。
上学时干的坏事作文【三】
秋姑娘一边走一边哼着小曲，当看到小孩子在踢毽子，她那小孩子脾气又上来了，想来一个恶作剧，当孩子们越踢越紧张时，她不慌不忙地吹了一股清凉的.秋风，毽子飞了个“十万八千里”落在了草地上。孩子的热劲一点也没了，被她的秋风吹得四散，秋姑娘意识到自己闯了祸，就逃走了。
他来到了麦田，看见麦子还是绿油油的，心想：这个讨厌的春姑姑，走了就走了，还留下了纪念。秋姑娘越想越可气，她决定来个“大变麦子”，她拿来洒水壶，把雨滴和黄色的颜料搅混了，就洒了出去（就是下雨了）一束束麦子变黄了，可是，旁边的叶子也被他变黄了。农民们一个接着一个来抢收麦子。秋姑娘不知自己做错了什么，以为别人来找她算账了，立刻不见了踪影。
你找去，原来秋姑娘来到了果园，你瞧，她在一棵苹果树下乘凉，乘凉乘够了。她就给苹果讲笑话，你看，她把一个个苹果给逗笑了，苹果们捧腹大笑，笑红了脸，一个个变红了；此时，她想到了自己带了水彩笔，马上拿出紫色，给葡萄谈装浓抹，葡萄们一个个变成了紫色；她又拿出橘色，立刻给橘子染成了橘色……
直到夕阳西下，他想在群片群片的火烧云里，做起了甜美的梦。
上学时干的坏事作文【四】
秋姑娘一边走一边哼着小曲，当看到小孩子在踢毽子，她那小孩子脾气又上来了，想来一个恶作剧，当孩子们越踢越紧张时，她不慌不忙地吹了一股清凉的秋风，毽子飞了个“十万八千里”落在了草地上。孩子的热劲一点也没了，被她的秋风吹得四散，秋姑娘意识到自己闯了祸，就逃走了。
他来到了麦田，看见麦子还是绿油油的`，心想：这个讨厌的春姑姑，走了就走了，还留下了纪念。秋姑娘越想越可气，她决定来个“大变麦子”，她拿来洒水壶，把雨滴和黄色的颜料搅混了，就洒了出去（就是下雨了）一束束麦子变黄了，可是，旁边的叶子也被他变黄了。农民们一个接着一个来抢收麦子。秋姑娘不知自己做错了什么，以为别人来找她算账了，立刻不见了踪影。
你找去，原来秋姑娘来到了果园，你瞧，她在一棵苹果树下乘凉，乘凉乘够了。她就给苹果讲笑话，你看，她把一个个苹果给逗笑了，苹果们捧腹大笑，笑红了脸，一个个变红了；此时，她想到了自己带了水彩笔，马上拿出紫色，给葡萄谈装浓抹，葡萄们一个个变成了紫色；她又拿出橘色，立刻给橘子染成了橘色……
直到夕阳西下，他想在群片群片的火烧云里，做起了甜美的梦。
