观察生活点滴的优秀作文【一】
自打改革对外开放至今，社会发展逐渐变得更为幸福，它的很多地区都是在渐渐地的转变着。是它让院校书声朗朗；是它让社会发展一片和睦；是它让中国飞快的更改起來。
正是如此，大家更应牢记今年是它的四十岁生日，也恰好是改革对外开放四十周年。它的福报应由大家撰写在历史时间的江河中，中国的土地资源上，及其大家的心里。时期的改革，也是点点滴滴的转变。
犹记过去的故乡，阳光底下那干躁的小道，在下雨天那泥泞不堪的小道，使大家出行十分麻烦，可那时候的大家却别无它法，当改革至今，小道变成了由细沙砌成的路，以后又变成了那舒软的柏油马路。大家的出行获得了巨大的便捷，一条一条路联接的不仅是每个地域，只是大家久久不忘的心里。
家乡变化不仅是路面，也有那一栋栋房间，过去的大家，住在破砖瓦房中，冬冷夏热，十分艰难。而如今一栋栋新房子连绵起伏，多天暖和夏季凉爽是每一户别人最基本上的家庭条件，家庭条件获得了巨大的改进。每一个人都以礼相待，一副和睦的城镇风景图，每一个人都享有着改革产生的方便快捷和富有。可又有谁曾想在中国的'土地资源上也有一些人，她们和过去一样，过着艰辛的日常生活，大家还要协助她们。
时至今日，一锅面一家好多人分吃，每一个人都只有分到一点，食不果腹穿不暖，每一个人都节省每一点谷物，不容易有一丝一毫的消耗。如今大家每一个人都吃饱，顿顿吃得好。每一个人都乐观向上，这种都令人更为铭记改革对外开放，是它更改了故乡，让它发生变化，变得更为幸福，更为令人希望下一刻它会变得如何。
社会发展上每一个人都勤奋勤奋。她们为了更好地自身理想化与中华民族的将来所拼搏，恰好是改革，让她们拥有拼搏的机遇，她们会紧紧把握住这一点点星河，让它传出夺目的光辉。她们才算是真真正正的被改革铸就的人。改革在她们的心里不仅是一个意味着，只是解救她们生命的神明，每一个人都感慨着改革的转变是它让中国变得更为幸福，更为让人憧憬。
校园内也变成了人生道路必不可少的一部分，九年制基础教育让每一个人都具有学习培训的支配权。每一个家中也都愈来愈和睦，每一个人都变得更为开心，这全是改革的贡献。
改革对外开放好似一片汪洋。大家好似在这其中的鱼儿，我们在他的怀里中毕可能受益匪浅。我们在它在其中，必将会与开心相伴，与幸福快乐相伴，与快乐相伴。大家的我国是一片开心的深海，在它在其中大家会极其的开心，与幸福快乐永伴一生，大家必定会与它一同往前迈入脚步！
人生道路的美好，仅有大家了解；改革的开心，仅有我们在感受；人世间的快乐，仅有大家一同去探寻。改革是中国较大的取得成功！
观察生活点滴的优秀作文【二】
阴雨连绵，但这丝丝小雨根本打不穿我的喜悦。我打着彩虹色的雨伞，斜斜的背着书包，踏着雨水，欢呼雀跃，蹦蹦跳跳的沿着上学的路赶去。所有诗人写得下雨时的孤寂、无聊，在我这里全部都是子虚乌有。我只感到了无限的快乐。
阳光普照着大地，格外晴朗。我尾随着一只蝴蝶，来到了公园，它落到了一朵月季花上，一动不动。我也默默的看着，像一个追捧者。我观察着它的一举一动，而它只是缓缓的扇动它那洁白的翅膀。我想它可能只是累了，想停下来小憩一会儿，之后重新振作起来飞舞吧。果然它再次飞了起来，飞向天空。在阳光的映衬下，它开始闪闪发光，是那么的美丽。
黄昏，一轮红日正在缓缓落下，把云朵都变成了彩霞，形状是那么的变化多端，颜色是那么的.梦幻与和谐。多么希望能够采下一朵云，和玩伴们共同分享。于是我们几个便“上墙爬屋”，努力向上跳，希望采下自己喜欢的那一朵。可是，我们从未做到。于是我们想到了一种可以代替云的食物——棉花糖。因为，那是我们想象中的云，那样美味，那样柔软，那样向往……
坐在秋千上，慢慢荡。看第一朵含苞待放的花悄悄绽放，无声无息，它的绽放象征着春的生机，春的希望。于是，它便努力绽放绽放出最美的花朵。忽然，从空中划过一道闪电，雨下起来了，我躲到了房檐下。依旧静静的观察着它，它仍在绽放，而且更加艳丽了它好像知道，它是带着使命而来的，不论风雨征程，它也要坚持。
漫步在花园中，看百花争奇斗艳，是那么的芬芳。偶然间，我的注意力一下转移到了一块岩石身上，但我看的并不是岩石，而是在岩石下生长的那一朵小花。在阴暗潮湿的环境中，在诸多鲜花的映衬下，它显得更加渺小了。几片粉红色的花瓣，带着两滴小小的露珠，静悄悄的躲在一旁，从不“抛头露面”。但在我的眼里，它是最美丽的，也是最娇美的。不是因为它娇小玲珑的身体，而是因为它的那种品格。
记忆里，坐在爷爷的摇椅上，轻轻摇。小时候，爷爷的摇椅是快乐的，因为那时有着爷爷的陪伴，爷爷在后面轻轻推，我和妹妹轻轻摇，不是还念起爷爷教的童谣——“摇啊摇，摇啊摇，摇到‘爷爷桥’”。每当爷爷听到，都会笑的合不拢嘴。可是现在，爷爷不在了，只能自己一个人独坐在摇椅上，看一朵朵花凋零，看一片片叶落下……
观察生活点滴的优秀作文【三】
五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部HBO播映的电一影《心灵点滴》(Patch Adams，也明白了男主角名字中--Patch象征的修补之意。
这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电一影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，脍炙人口的好片。
男主角派奇是位传统医界视为「不走正道」的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在一操一行成绩上落得了个「过度快乐」的评语。
他认为医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使为人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句「XXX医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。
所以他在医院实一习一时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人一性一之后，内心产生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。于是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所「以家为本」的免费看诊医院。
面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声一浪一，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧；而在病童面前，他却变成了「俯首甘为孺子牛」的大玩一偶，搞笑做怪，只为了博得稚子纯真的一笑。
在这些外界考验前，他是个勇者；但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。
同为医学院学生，也是他的亲密一爱一人--凯琳，一路跟着他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的一爱一心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不为人知的伤痛。
只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。
因为听了派奇自身走出忧郁的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地只身前往探望一名一精一神病患，而忽视了病患本身一精一神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。
这使我想起有部电视影集《ER》(急诊室的春天的某一段情节。
一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管闲事的医学院实一习一生又一爱一又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身一精一神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实一习一生练一习一，想让实一习一生出糗以知难而退，结果她果然技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。
但更严重的事却在后面。没想到这位病人一直记恨在心，妄想医生都要害他，趁著医生们忙着放假过节的松懈，以预藏的刀将认真学一习一，立志成为一名好医生的女实一习一生，一刀封喉毙命。
电一影中的派奇和电视影集里的大卫医生一样，他们原本飞扬的自信和旺盛的`生存斗志，一夕之间完全被这样的意外事件所击溃，从此陷入自责沮丧的深渊。
所幸，生命的无常，可贵的便是它让人绝望的同时，它也给了人无限的希望。自责难过到曾经也想轻生的派奇，终于在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人为乐的信心和勇气。
他坚信，医病之间也是一种人际关系，不应该照着传统教科书所言，做情感切割，反而要贴切相连。所以医生不该只是躲在象牙塔里做实验，或是开药动手术，而是要尽早地学会和人相处，学一习一倾听和一交一谈。
同时，在他的定义中，医生就是广义的助人者，而所谓医疗行为，要治疗的不是一种病，而是一个人。
对抗疾病可能会失败，但如果以人一性一的同理心对待病人，抱着互助为济的一精一神，则帮助病人，陪伴病人度过疾病苦痛，这件事是永远都不会失败的。
这部电一影是由真人真事所改编，片尾叙述这位派奇医生在电一影拍摄结束为止，已正着手重新建立他的「家人医院」，而且目前也己有了近3000名的医生，正排队准备加入他的行列。
这部片有许多发人深省的对白，例如：「亡并不可怕，可怕的是冷漠。」等等，一字一句都敲入我心。
而派奇对女主角深情款款朗读了一段智利诗人聂鲁达(Pablo Neruda 的情诗，收录在100 Love Sonnets/Cien Sonetos De Amor (聂鲁达一百首一爱一的十四行诗，短诗 17 (Sonnet 17，我也很喜欢。
真正的大牌，不必装大牌。
真正有自信的人，不需要我们言词上的吹捧。
真正有钱的人，不会过度招摇。
真正有才华的人，不会ㄧ直强调自己有多么厉害。
「越没有权力的人，越喜欢张扬他的重要一性一。他们喜欢刁难你，是因为当他对别人说”不”的时候，自我意识会自然膨一胀。」这是ㄧ位哲学家说过的话。在班上，总是动不动就可以听到同学之间互呛，内容八九不离十都是：贬低对方，褒扬自己。我真的搞不懂为什么现在的人都是这样子？越是证明自己多强，只是越显出自己的幼稚。半瓶醋才会响叮当，在嘴上逞一时之快，真的有那么重要吗?或许，是当事人内心很空虚吧？
真正有实力的人，才不会到处跟人一大肆宣扬。范导是实力派的，看她什么时候说过这种话了？而是以行动实力展现，不是光在嘴巴上张扬。况且，有口才的人，也不会用来讨论这些琐事，而是以他的才能多做有意义之事。
在互相抨击时，往往呛不过的就会是被认为是弱者。但我觉得其实并不然，他或许就使体悟到这样很无知，才会停止；或许不想被对方恶言恶语伤害，采取的一种自我保护措施。如果我们的想法不能变通，就好比我们穿了一双没有弹一性一的鞋子，在平坦的路上还 好走，但在崎岖不平的商路，必定会遍”脚”鳞伤。唯有我们的想法变通，才不会让别人打击你，想法ㄧ转，看待事情的角度跟着变。
自己没有实力，才会需要那些花言巧语来装饰自己。
观察生活点滴的优秀作文【四】
小时谁为你穿衣，长大点时谁为你做饭，工作后谁夜夜思念你，那是妈妈。
小时后有人问我你爱你的妈妈吗?我都会很快的回答说“我爱我的妈妈”，并跑到妈妈面前给妈妈一个大大的吻。现在的我呢?对妈妈只是欢快的一句：“妈，我回来啦!”
周日午饭后全家人坐在电视前看抗日战争片，一边看一边打心底憎恶那日本人。我跑到老妈旁坐着，看着妈妈略带疲惫的脸，心里有点发酸。突然，在妈妈的短发中我看见一根刺眼的银发，顿时鼻子发酸，眼里一热，但我不会让泪水浸湿我的衣襟，更不会让泪水滴入妈妈的心田。
妈妈，谢谢你的养育!以前的不懂事让它化为炊烟，让我现在的行动印入你的心坎。
等清晨的第一缕阳光撒入妈妈的房间时，我已将那热腾腾的早饭准备好，摆在餐桌上，等待着妈妈的夸奖。
我知道八点钟一到，妈妈就要去上班，家里只有我和妹妹，好大的一个家只有我俩显得格外冷清，但我要让它“热闹”起来。我和妹妹分工明确，她只负责将那早饭后的碗碟洗干净，而我的就会一大堆，但我心甘情愿。我先将各个房间里的垃圾扫出来，这活肯定不会容易，我扫完这儿，那儿保准又会有一些碎末，刚把碎末清理干清又是一些垃圾，把垃圾清理出家门，接下来我会洗衣服、收拾厨房……最后我会去做饭，迎接妈妈。
做饭，因为上次做饭将锅和门烧掉，给我留下了后遗症，让我不想去触碰那些东西，但是我为了妈妈，我将再次走进厨房拿起蔬菜和锅烧。我要给妈妈炒西红柿和鸡蛋，我将西红柿洗干净后，把一个完整的“小灯笼”刻成一个四不像的东西，我把鸡蛋打在碗里，可谁知鸡蛋皮也想进去，在一旁观战的妹妹幸灾乐祸地说了一句：“幸亏是洗过的，不然就惨了”。我将食材一一放入锅中去翻炒，就因那四不像很难熟，让整盘菜看起来不怎么样。但下班回家的妈妈看到餐桌上的饭菜却笑得很甜，连连说味道很香。
岁月流逝人安好，点点滴滴总关情。妈妈，知道吗：女儿一直爱您啊，就像您爱我一样!
观察生活点滴的优秀作文【五】
自从改革开放以来，社会开始变得更加美好，它的许多地方都在慢慢的变化着。是它让学校书声朗朗；是它让社会一片和谐；是它让中国飞速的改变起来。
正因如此，我们更应铭记今年是它的四十岁生日，也正是改革开放四十周年。它的功德应由我们书写在历史的长河中，中国的土地上，以及人们的心中。时代的改革，也是点滴的变化。
遥想以往的家乡，阳光下那干燥的小路，在阴雨天那泥泞的小路，使人们出行非常不便，可当时的人们却别无它法，当改革以来，小路变成了由泥沙铺成的路，之后又变成了那舒软的柏油马路。人们的出行得到了极大的便利，一条一条路连接的不仅仅是各个地区，而是人们尘封已久的内心。
家乡的变化不仅仅是道路，还有那一栋栋屋子，以往的人们，住在破瓦房中，冬冷夏热，十分艰苦。而现在一栋栋新房拔地而起，冬暖夏凉是每一户人家最基本的住房条件，住房条件得到了极大的改善。每个人都礼尚往来，一副和谐的乡镇风光图，每一个人都享受着改革带来的便捷和富裕。可又有谁曾想在中国的土地上还有一些人，他们和以往一样，过着辛苦的生活，我们也要帮助他们。
曾几何时，一锅面一家好多人分吃，每个人都只能分到一点，吃不饱穿不暖，每一个人都节约每一点粮食，不会有一丝一毫的浪费。现在我们每一个人都吃得饱，餐餐吃得好。每一个人都乐观向上，这些都让人更加牢记改革开放，是它改变了家乡，让它变了，变得更加美好，更加让人期待下一刻它会变得怎样。
社会上每一个人都努力上进。他们为了自己理想与祖国的未来所奋斗，正是改革，让他们有了奋斗的机会，他们会牢牢抓住这一点点星光，让它发出耀眼的光芒。他们才是真正的被改革造就的人。改革在他们的心中不仅仅是一个代表，而是拯救他们灵魂的神灵，每一个人都感叹着改革的变化是它让中国变得更加美好，更加令人向往。
校园也成为了人生不可或缺的一部分，九年制义务教育让每个人都享有学习的权利。每一个家庭也都越来越和谐，每一个人都变得更加快乐，这都是改革的功劳。
改革开放如同一片汪洋。我们如同在其中的小鱼，我们在他的怀抱中毕将会受益无穷。我们在它其中，必将会与快乐为伴，与幸福为伴，与乐趣为伴。我们的国家是一片快乐的海洋，在它其中我们会无比的快乐，与幸福永伴一生，我们定会与它一同向前迈进步伐！
人生的美妙，只有我们知晓；改革的快乐，只有我们在体验；世间的乐趣，只有我们一同去探索。改革是中国最大的成功！
观察生活点滴的优秀作文【六】
提起作文，学生都说难。难在何处?难在没什么可写。于是一些学生开始为完任务而编造作文，东拼西凑，作文成了“假话、假感想、假故事大全”。以致于高考竟有那么多考生不惜杜撰父母亲离婚乃至亡故的“逆境”故事，以表现自己“战胜脆弱”“追求坚韧”的品质的作文，就不足为奇了。
之所以出现这种情况，与学生不注意观察、不留心生活是分不开的。世界是丰富多彩的，生活是千姿百态的。在大自然的怀抱里，孩子们认识了形形色色的事物，并找到各种事物之间的联系，从而加深对这个大千世界的理解。只有仔细观察，深入思考，才能将这个纷扰的世界看得“清清楚楚，明明白白，真真切切”，才能把握作文成功的奥秘。一位名师说过：“其实，空山鸟鸣，础润月晕，雨打窗棂，八面来风，一叶，一瓣，一笑，一缕，一思考，一闪念，都可以入诗入画入文，关键在于有无自我的心意在里头，又无自我的个性在上面，又无自我活生生的思考在深层。”作文离不开生活，离不开对生活的关注、思考、观察、提炼。大凡成功的作文，都离不开对生活的锤炼，创作的灵感都源于生活中一点一滴的。因此，培养学生的观察能力，让学生学会观察身边的事物，是至关重要的，也是解决学生“写什么”的一个重要的途径。作家叶圣陶在《拿起笔来之前》一文中指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯……对于写文章太有用处了。”既然观察生活是写作的起点，那么如何观察生活呢?笔者以为应从以下几方面着手：
一、掌握观察的方法。观察是持久的知觉活动。事物是丰富多彩的，也是瞬息万变的。观察生活，不能只看生活的表象，而要深入细致、多角度、多层次的观察。我国著名的国画大师齐白石为了画好虾，专门养了一盆虾，非常认真地观察虾在静止、活动时的情景，如觅食时钳的舞动姿势，嬉戏悠闲自得的样子……所以，他画出来的虾活灵活现，栩栩如生，很有神韵。再比如著名作家老舍《小麻雀》中的一个片断：
雨后，院里来了一只小麻雀，刚张全了羽毛。在院里跳来跳去，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或从花盆沿上飞下来。看它飞了两三次，我发现它并不能飞得再高一些，它的左翅有几根长翎拧在一起，有一根特别长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可又停住，看着我，小黑豆似的眼睛带着想亲近我又不完全信任我的神情。我想，这一定是一只养熟的鸟，也许很小便被养在笼里，所以并不十分怕人。可是它的左翎也许是被主人或别的孩子们给扯坏了，所以它爱人，又不完全信任人。
看，他观察得多仔细呀，完全把麻雀的神韵写出来了。“几根长翎拧在一起”，“ 小黑豆似的眼睛”，表现出来的是一幅失魂落魄、惊慌无助的神情，给人的印象是一只让人爱怜的小动物，黑豆似的大眼睛睁在人们心中，令人难忘。
留心生活，细心观察，方法很重要。不仅借助于看，而且要调动其他感觉器官，多方位、多层次的观察，看到事物的细微之处，看到事物之间的细小差别，看清事物的变化，看到事物不同的特征。这样，才能写出事物的神韵，攫住读者的心灵。
二、广泛接触生活，将无意观察变为有意观察。作文是一种个性化很强的心智活动，应该融进写作者对生活的理解和体验，感悟和思考。就是同一个事物，在不同的作者笔下也往往会有不同的感受和表现方法。著名作家叶圣陶说过：“人生本就怀着情感的核的，果能好好培养，自然会抽芽舒叶，开出茂美的花，结出丰实的果。”由于学生对日常生活有着切实的感受，有着深邃的审美思辨与审美感悟，这样写出的文章才会情感浓郁，细腻委婉，有撼人的张力。如一位考生写了《两位母亲》，写“我”有两位母亲，两位崇高而伟大的母亲：生母和后母。然而，高考的档案表上只允许填写一个。“我不放弃生母，是她给了我生命，给了我做人的权利。她虽和爸爸离婚了，没有生活来源，仅靠不定期作生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。”“我”又不能不填后娘，她实在对“我”和弟弟太好了，一次，“我”摔伤了，“她用毛巾浸上热水为我敷筋鼓起来的地方。我亲眼看见她的双手烫起了水泡……”这双份的母爱摆在“我”面前，“但又必须选出一位来，我只觉得这选择很难很难。”此文将浓浓的情愫化为平实质朴的叙述，流泻着生命的真切体验，承载着浓郁的人间真情。
中学生可以接触的生活面是五彩斑斓的，学生理应融入时代，走进生活，感悟生活的方方面面，如校园生活，一节课，一次演讲，一场风波，一次误会，一次冲突;如个人生活 ，写自己的喜怒哀乐，缺点或优长，失落和成功;如家庭生活，父母的勤奋、善良、生活境遇，生存困惑，父母与子女之间的代沟;如社会生活，印巴冲突，台海局势，神七升空，西部开发，反腐倡廉等。这些生活的层面都有可能进入学生的视野，让其自由创作，心意所向，笔端流淌的是充满灵性的歌，抒发的是自然纯朴的心曲，让其把花季雨季最迷人的瞬间浓缩在文章里。
三、养成留心生活，细心观察的习惯。观察习惯的养成，决非易事。时刻关注，主动观察，而非被动了解。如果没有养成留心生活，细心观察的好习惯，即使写作的事物是熟悉的，也很难写出事物的特点，更不用说写得有趣、写得精彩了。因为观察对象本身不是我们的写作目的，展现其背后的与人性、人情相通的东西才是我们的主题，即要把微小、寻常、不起眼的事物写出灵性，写出神韵，写出味道。例如“花”是我们最熟悉的事物，但要把它细致入微的表现出来，就要花一番细致观察的功夫，请看著名作家宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》：
片断一：
每一朵盛开的花，都像张满了风的小小的'帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
这段文字，通过联想和想象，用大的事物作比，把一朵盛开的花描写得异常灿烂。“盛开的花”像“帆”，花托像“尖底的舱”，整朵花又像一个“忍俊不禁的笑容”，这样一比，就把花放大了，读来眼前就出现了朵朵鲜花张着帆微笑着远航的情景。
片断二：
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
一串小小的花，通过“挨”、“ 接”、“ 推”、“ 挤”、“ 笑”、“ 嚷嚷”等动作描写，在读者面前就变成了一群活泼的孩子。作者之所以能将小事物写得如此有灵性，有人情美，就是得益于作者长期细致的观察。
留心生活，细心观察，就不愁写作文，反而会在写作中发展自己的情感和治理，净化灵魂，提升素质。
观察生活点滴的优秀作文【七】
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的`作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
