爱自己语文作文【一】
如果握不到别人的手就自己给自己爱护，人为什么要爱自己呢？身体发肤受之父母不敢损伤，
是啊，身体是父母给的，孝敬父母首先就是要爱自己，让自己身体健康，活的.开心。只有这样我们才能做更多的事，才能有美好的将来。
最近看了一部动漫———《工作细胞》，豆瓣9。2的评分，主要讲述了人体各个细胞的分工合作以保证身体的健康，所以请记住如果你那天不高兴了，想要伤害自己了，请你想想这个身体里的37兆细胞正在努力的工作着，所以请你收拾好心情继续前行。
无论你是健康、生病、受伤出身体里的细胞无时不刻的在辛勤工作着，有些细胞为了打败病毒了，新的细胞又填充了上去，真的是生命不息奋斗不止。所以为了父母，为了我们身体里的细胞我们没有理由不爱护好自己。当然了，爱护自己不等于不去工作，不去尝试，有些时候对待陌生的事物还是要大胆的尝试，但是要懂得趋利避害。小时候我们一定听过小马过河的故事，所以别人的建议我们可以听，但是还是要自己尝试。
有的人失恋了就在自己的手臂上刻字，现在想想是多么的幼稚，无论发生什么也不应该自残不是吗？现在社会变了，好多人都喜欢打耳洞整容，说实话我是很不理解，爱美之心人皆有之，但是爱美难道就要伤害自己吗？还是那句话相貌是父母给的，我们为了自己，为了父母有责任保护好自己。有的人整容之后已经失去了原来的面貌父母都认不出来了，这到底是为了什么，可能这个社会就是一个看脸的时代，但我要说颜值不够能力来凑，马云长得一般吧，他面试的时候也是到处碰壁，但是他有大毅力啊，有大智慧啊，现在的人生不也是很美满吗。
伤心了不开心了，我们可以发泄一下，毕竟我们有感性的一面但是不要过度的伤害自己，因为生活还在继续我们还是要奋起前行。
爱自己语文作文【二】
暮然回首，我们得到的却是那段回不去的时光，只能默默地怀念，就像张嘉佳写的一样“一个人的记忆就是一座城市，时间时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可是我们只能往前走。”谁也无法阻挡时间的流逝，谁也不能回到过去，回到那个班级，和一群同学的情愫，和老师开玩笑，那时的我们是那样的快乐。
也许现在的我们会怀念那段时光，那时的我们总是承诺很多，实现的很少，承诺去看书，结果却是在游戏机的面前；承诺去做家务，结果却在荷塘边抓泥鳅；承诺去好好学习，结果却在追求自己喜欢的人。那时的我们真傻，也许只有觉得傻，才会感觉到那青春的美好。人们常说，美好是自己的.也是他人的，别人在你的青春里写下了一笔，或浓厚或清淡，有时觉得就像过节时候人们对节日浓厚的情感，有时又觉得仿佛如那轻描淡写。而你也在别人的青春里写下了一笔，也是或浓厚或清淡，这才是上天赋予我们的人生，有无相生，人与人之间的关系，或重于泰山，或轻于鸿毛，这只是我们对待事物的常态而已。
现在的我们拥有了当年没有拥有的事物，没有了那份傻，没有了那份逍遥，没有了那份快乐。而拥有的却是那如何为生活做点什么，那只为回报而努力的心态，为了那......有句话说的好这个世界上没有神，但是却有神仙般的日子。整天为了生活而奔波，累了得坚持，委屈了得忍让，挨批了得反思。这就是社会对你的磨练，磨练了你的意志，磨练的你的对生活的态度，磨练了你的生存能力。但是请不要忘记珍惜好现在，不要在白头搔更短时留下一丝遗憾，产生了挫败感，那样你会将自己的老年时代带向一个懊悔的结局。
时光流逝，岁月荏苒，但请不要忘记爱护好自己。当你累的时候休息一下，当你困的时候稍微打个盹，当你忧愁的时候保持一份豁达的心态，当你哭泣的时候坚强起来。你若安好便是晴天，愿这个晴天带着你越走越远。
爱自己语文作文【三】
虽然事情已经过去很久了，但是我很想告诉你她的一些毛病于习惯。
第一：现在是冬天，我第一个想告诉你的是，她夜里睡觉有个坏习惯，喜欢把胳膊放在外面。这样容易得关节炎，希望你夜里注意点,睡醒点．夜里多给她盖下被子。只可惜我再也不能为她做这些了。所以你照顾她要周到点。
第二:她有时候象小孩子一样，喜欢撒娇，她撒娇的时候，你最好配合点，多让她开心点。她要是和你疯你就和她疯。如果她生气，你要想尽一切办法要让她开心起来。因为他很容易满足，所以给她买点小吃的就差不多可以把她哄好的。只可惜我也不能在她面前扮演小丑了。所以你要努力点.大男子主义能少摆就少摆,最好不摆。
第三：陪她逛街的\'时候，如果她说那个东西很漂亮，她好喜欢。你最好把它买下来送她，如果你没带钱的话，等回去之后想办法找钱，然后去把它买下来送给她。之后你会看见她的面如桃花的笑脸，她那笑脸，不是一般的人所能拥有的。只可惜我再也不能看见她那能让我比一夜暴富还满足的笑容了．所以你要懂得珍惜.不要生在福中不知福．
第四：她是一个好孩子，爱学习的孩子，我知道你是个有点小流氓，小混混的勒色，你最好不要把你的这些在她面前拉出来显赫.近朱者赤，近墨者黑，我想你应该明白这个道理。要给她留下学习的空间，如果她想自习，你要陪着她，哪怕你座在教室如座针毡。只可惜我再也座不了我想座的针毡了。所以你要改变你自己一下，不要让她也慢慢的和你一样勒色。
第五：她她是个多愁善感的女人，也许是因为家庭给她带来的影响。有时候喜欢沉默，有些心里话喜欢憋在心理,如果她不想说，就不要逼她说。她有时候让人感觉是那种不会为别人考虑的人。其实她不是的！因为她没有多大能力给你带来什么。所以你没必要为了她小毛病而伤脑筋。而去怀疑她对你不好，是那种从你身边站取小便宜的人。只可惜我再也不能这样为她考虑了，所以你要懂得她的心思。
第六：她喜欢吃辣的东西，因为辣才能体现正中的川味，不单单是辣椒，还要学会吃麻辣的菜。如果你不喜欢吃辣的或者是麻辣的味道。你要逼着自己学会，就把吃辣椒当作吃药，是一种能预防得癌症的药，有益无害。只可惜我再也不能吃那种能预防癌症的药了，所以你要学会吃辣的，哪怕是吃了辣的能把你肚子辣坏，不要怕，习惯了就好了。
爱自己语文作文【四】
当初我热爱音乐便加入了音乐班，虽然有时碰到一些困难和挫折但我还是以认真的态度去面对并去克服且坚持到底。
为了避免日后悔恨，毕竟人生是不能再来一次的。有句话说：“人生是不卖回程票的”。所以需要选择自己真正所爱，并接着要脚踏实地的实行，坚持理念，终究会有成功的一天。
爱自己语文作文【五】
最早听说《爱弥尔》这本书是在师范的时候，我想对于师范专业来说《爱弥尔》会是一本很耳熟的书。想读这本书也是从师范里开始的，因为在我的印象中“爱弥尔”是一个人的名字，而这本书以它作为全书的题目，我想它会是一本通过描述“爱弥尔”的成长历程而写成的一本书。个人十分喜欢这种途事型的教育书藉，所以一直就很想读这本书。
拿到这本书后，没有一口气读完，因为这本书分上、下册近900页的文字加上个人读书比较慢的习惯所以一直在慢读的状态。近期由于比较闲，终于把这本书读完了，读完之后，发现这本书其实和之前想象的不一样。所谓的“爱弥尔”只是卢梭为了阐述自己的理念所假想的一个教育对像。并不是自己原先所想的是一本叙事性的教育专著，即使其中涉及到“爱弥尔”的许多事例，自然也是卢梭假想的，而并非教育事实。同时，读得慢还有一个原因是读这本书比较吃力，吃力的原因我总结出来可能有两点：一是自己的水平还不够，在读书的过程中自然难以消化卢梭的思想，二可能是由于是译文，所以在语句的表达上和我们有很大的不同。
当然，我这样的感觉都不能遮盖住《爱弥尔》是一本划时代的巨作。曾有同学评价说读完《爱弥尔》之后，最大的感觉是发现原来所有的教育思想早在17世纪的这本书里都有过阐述了。我不敢保证是不是所有的教育思想都能在这本书里找到，但是我敢肯定地说是它所包含的`教育思想是极其丰富的。举个例子来说，在我国80 年代兴起的，甚至我们现在还在讨论和探索的民主教育思想，在《爱弥尔》这本书里就有了阐述。我们可以试想的是，17世纪的卢梭能提出这样的教育思想，就可见这本书是一个超前的、影响时代的一本好书。书中提到最多是自然教育，其实也可说是有其独到之处。
读完《爱弥儿》这部伟大的著作，被书中作者独创的观点、精辟的论述、精美的描绘、细腻的文笔所折服。全书贯穿无数教育经典名言，处处蕴涵着真知灼见，闪烁着独到的教育思想的璀璨光芒，让人不时掩卷回味。最让人称奇的是，卢梭的儿童教育观，至今仍散发着绚丽的光芒，让人不得不惊叹卢梭惊人的超前意识和恒久内涵。
卢梭的《爱弥尔》虽然是论述资产阶级教育的专著，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想，对现在的小学教育还是有借鉴作用。
首先，作为小学语文教师的我要转变观念，用知识充实自己，要善于学习，博览群书，把自然教育当做一种态度，一种拓展视野的思维模式来看待，做一名乐学好思的智者，要把小学语文教育看作是亲近自然的教育，把学校创设成孩子快乐成长的乐园。让大自然与教育自然地融为一体，孩子如一株株嫩绿的树苗，生机盎然，茁壮成长;教师团队如浓浓春意，充满活力，充满希望。人与自然和谐相处，充分体现出人本教育及遵循自然规律的教育理念。坚信只要行动就有收获。
其次，在日常的教育教学中应尊重儿童，积极创设条件引导鼓励孩子到大自然中去体验美。充分利用小南坑小学优美的自然环境及丰厚的社区环境，以学生为本，创设人文文化的环境，为学生营造安全、温馨的氛围，锻炼孩子们独立生活的能力，培养他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的人际关系;真正起到人生起步的第一个站点成为孩子们向往的育人摇篮，这里，永远留下孩子们美好幸福的回忆，让“素质教育”这朵奇葩，在小南坑小学开得更鲜，开得更艳!
最后，通过家长学校、小南坑小学师生博客圈等多条途径动员家长朋友们充分认识小学教育应该遵循儿童成长的自然规律进行，需要深刻地理解儿童、尊重儿童，根据儿童的身心特点实施不同阶段的教育，促进孩子全面发展。正如卢梭所说：“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。你们当中，谁不时刻依恋那始终是喜笑颜开、心情恬静的童年?你们为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光，为什么要剥夺他们绝不会糟踏的极其珍贵的财富?他们一生的最初几年，也好像你们一生的最初几年一样，是一去不复返的，你们为什么要使那转眼即逝的岁月充满悲伤和痛苦呢?”让我们家校携起手来共同聆听大师的呼唤，了解孩子们的世界，让我们的孩子拥有自由舒展的童年。
