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中学生描写春天的作文(初中生写春天的作文)

中学生描写春天的作文(初中生写春天的作文)

更新时间:2023-11-26 12:27:24
中学生描写春天的作文(初中生写春天的作文)

中学生描写春天的作文【一】

春天是如此婀娜多姿,惹人垂青。

瞧!那一朵朵火红的木棉花,在枝头怒放着。特别是它的花骨朵,红红的,非常饱满,仿佛一下子就冒出头来!无数朵美丽的木棉花,点缀着朴实无华的树干,显得多么优雅啊!

放眼望去,一大片绿油油的草地,就像一张无边无际的绿毯,那么柔软,那么生气勃勃!难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

春天来了!农民伯伯的`期望也就不期而然了!他们忙着播种,日以继夜地耕耘着,不就是想有好收成吗?农民伯伯真伟大!但是,倘若没有春天,会有播种的期待,收获的希望吗?没有。而着一切,是春天赐予他们的,也是我们的。

啊!春天!你是天地万物的“复苏剂”!没有你,就没有美丽的花:没有你,就没有农民伯伯播种的希望。是你,赐给大地生命,创造万物的灵魂啊!

啊!我美丽的春天!

中学生描写春天的作文【二】

从题海中抬起头,突然发现,不知何时,绿意已悄然爬满校园,嫩嫩的`,翠翠的,可爱极了。我似乎可以听见新生的它们在微风中发出那银铃般的笑声,纯净而透明。操场上,长廊里,树杈间,已是满眼春意。天空澄澈而深邃,似乎掬一捧就可以洗脸。金灿灿的阳光倾泻而下,洒在乳白色的教学楼上,衬得大楼分外圣洁;洒在白里透粉的樱花上,浪漫至极;洒在我们的脸上,娇嫩而蓬勃。我微笑着,心中似乎不再那么迷茫了。

看着这充满生机的景象,我决定去踏春。于是,星期天我骑车来到沛公园。

原来学校只是春天走过的一片狭小的角落,公园里更是呈现出一派欣欣向荣的春景。

我躺在柔软的草地上,感受着“吹面不寒杨柳风”的舒适。小草在使劲地钻出地面,它们刚刚冒尖,挠得我脖子痒痒的。我似乎可以听到它们的呢喃,不知是在低声诉说新生的喜悦,还是在碎碎地抱怨我弄疼了它们。

远处,一簇簇不知名的野花在向我招手,微风送来它们甜甜的微笑。蜜蜂、蝴蝶在花中“嗡嗡”地闹着,我想它们一定是在说:“花开得这样盛、这样甜,秋天一定会硕果累累的。”是呀,没有春天努力地绽放,哪来秋天丰硕的果实?

我眯着眼睛感受春的温柔,幸福地笑了。

天空中,风筝在春风的帮助下“嬉戏追逐”。我也好想变成一只风筝翱翔于明朗的天空啊!有线牵引着,永远不会迷路。顺着若隐若现的线往下瞅,眼帘中映入几个和我年龄相仿的孩子。他们欢笑着,奔跑着。他们的快乐,似乎是这浮华喧嚣的尘世中最美好的东西了。

不记得在哪本书上看到过,成长的季节是春天。春天连野草都可以生长,何况我们呢?成长的季节里,没有颓废,没有消沉,只有每天都重新升起的崭新的朝阳。

透过甜蜜的春风,我似乎看到了未来每一天的希望和光明。这皆源于生机勃勃的春。

春天是成长的季节,我们要努力长大。

中学生描写春天的作文【三】

春天,沁人心脾。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

春天,生机勃勃。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

春天,酒里飘香。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

春天,丰富多彩。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

春天,似有若无。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

光阴似箭,不知不觉,又是一个轮回。漫步在校园中,抬头望,只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒,把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手,把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼,便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊,轻柔柔地像小燕子一掠而过,不留一丝痕迹。

前边是一棵柳树。它不愧是春的信使,每当春回大地时,它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态,而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着,嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹,大自然竟会这样的奇特,它居然在万物沉睡的冬末,将春姑娘派遣到人间,尽情挥舞着她那神奇的魔杖。

低头看去,那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色!再细细看,原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的'甘露,一根根地簇拥在一起,自然而又和谐,为春天带来了无限的生机与活力。

再向前走,便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时,它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳,又不像玫瑰那样娇媚,但那小巧玲珑的样子,却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上,迎春花排起整齐的队伍,远远地望,像是朝天的喇叭,正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。

不一会儿,就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来,斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。,罩上了一层神秘的面纱。由于是初春,那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿,毛茸茸的,好不可爱。

我敢说,没有任何季节能比春天更加生机勃勃,没有任何旋律能比春天更加拨动人心。

中学生描写春天的作文【四】

温暖的春日阳光照在嫩绿的树叶上,折射出新生的光芒。三亮点樱桃花点缀在山间,四五点茶花夹杂在一片新绿里,七八点迎春怒放在校园中,一派的生机在详细的大山里蓄势待发。这是湘西的春,热情而奔放。

江南的春总是露雨朦胧,让人摸不清,亦看不真。害羞得如同一位代价的小姐,千山万水总掩在迷蒙的雨中,总不让人一窥她的真面目。落花满地,一片忧伤,总会使人产生幻想:那遍地凋红的树下,可有儿在手把荷锄,低声泣下?柳丝盈盈垂下,轻抚着迷离的水面,似乎在安慰着流水不要再伤感落花。

青山,绿水,红花。春天大胆地将这些绚丽的颜色点缀在湘西这块神奇的土地上,秀丽的大山总想将一切的美好奉献给人们。禾田中一片新绿,水波在阳光下一片光彩。两三枝的桃花插在古朴的木屋檐下,似将这春天的生气也带给了黝黑的它。稍宽的草坪上,孩子们将自制的纸风筝随着无邪的笑脸。那是多么美得一幅春景图啊!

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”江南的`春,含蓄而温婉,使无数的文人墨客为其驻足,为其流连。烟雨蒙蒙,已是它给人不可磨灭的印象,亦真亦幻,已是它留给人的一片幻想。若是江南的春烟雨不复,那么无数文人客的忧郁又去何处抒发呢?这或许也是大自然留给人们的一片纯净天地吧!

湘西的春天,在这万紫千红的镜园中,实在不能算作特殊,但其平凡亦有平凡之类,没有客的吟咏,但她却用自己 的一片生机,激励,哺育了一方人民。