和阅读相伴作文1000字叙事【一】
1.开头讲故事 ( 传说 : ①以…故事 ( 或的奇闻趣事 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明 论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 : ①…这句格言 ( 警句 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 (或论题 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
3.开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。
和阅读相伴作文1000字叙事【二】
我从小就酷爱电子琴，爸爸妈妈当时只是出于让我玩儿，于是就给我买了一架电子琴，当时我的小手在琴键上乱拍，再后来，我们全家就来到了大连，至于那架电子琴现在也一直保留在我姥姥家里。没想到，在大连我居然又重新与电子琴相伴。
在去年，我的生日这天，爸爸给了我一个惊喜，送给我一架电子琴，并给我报了一个电子琴班，每个星期六，我都会有一个小时时间去上课的。从此，不管是寒冬腊月、还是炎炎夏日，每天我都要练上一个小时的电子琴，全靠那十个灵巧有力的手指，弹出美妙的声音。
一次。，我到了学琴的地方，老师叫我把上节课留的作业弹一遍。我的.心里忐忑不安的，因为在家里我都没怎么练琴。我调好了音色、节奏，顺着伴奏把这首曲子弹了下来。之后，老师问我：“回家练琴了吗？”我羞愧的低下了头。老师接着生气的说：“这首曲子要我打分的话，不可能是100分，最多一半的分50分，因为你根本都不熟练，50分都算多。”泪水像泉水似的一下子用了出来，淹没了我的眼睛，老师仍然严厉地说：“这首曲子不合格，继续练，练不好今天你就留这儿，一会儿我检查。”我从没受过如此严厉的批评，此时此刻我简直觉得无地自容。从那以后，我再也不敢不练琴了：每天清晨上学前练上半个小时的“拜尔”；放学回家脸上节课学的曲子；做完作业再练上一个小时的练习曲；每周六上课前练上半个小时上节课的作业；到了寒暑假，我的作息时间表里，每天都要练上一个小时的曲子。
虽然我才学了不到两年的时间，但是在这两年时间里，既有我练琴时的滴滴汗水，也有练不好琴挨老师批评后的泪水；既有受到老师表扬时的欢乐，也有遇到挫折时的苦恼。但是不管怎样，我都坚持下来了——因为我喜欢电子琴。这就是与琴相伴的乐趣。
如果作为一项爱好，我从音乐中得到了无穷的乐趣；而作为一项追求，现在只能算是刚刚开始，艰辛的道路还长着呢！不过，即使我将来成不了电子琴演奏家，弹琴也将于我终身相伴。
和阅读相伴作文1000字叙事【三】
俗话说：“一天三个枣，到老不显老。”于是，小时候，我吃完早饭，还多了一项任务，就是不多不少，吃三个枣。
吃枣不难，难的是坚持天天吃。
那日清早，眼看快要迟到了，我忙背上书包，飞也似地直奔出门。谁知外公却追了上来，塞给我三个红红的大枣，非要眼见着我吃下肚。终于完成了任务，到了学校，同学们却发现有一两片枣皮贴在我洁白的牙上。于是，免不了一阵嘲笑：“你才多大，就开始和衰老作斗争了，果然目光长远……”这件事我尴尬不已。在那个重视形象、讲究个性的`年代，我必须每天强咽下抗衰老的妙药，到了学校再猛漱口，维护青春形象。这种生活方式真是繁琐，实在令人懊恼。
此后，我拒绝吃枣，说什么也不吃。可是外公有法子，一早便用“美声+通俗+民族”的悠扬歌声将我唤醒：“一天三个枣，到老不显老……”只要我不把三个枣咽下肚，他就唱个不停，甚至每天还要数一数枣壳，看看够不够数。在他老人家的监督下，我终于坚持下来。
谁知，一波未平一波又起，最近又加了一项任务——吃核桃。俗话说：“吃核桃，补大脑”嘛！
每次家里吃排骨，外婆总是先夹给我一大块姜。俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜，不用大夫开药方；冬吃萝卜夏吃蒜，不找大夫把病看。冬吃……”“怎么难吃的东西都有神奇的功效啊？”我不解；俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行……”我茫然……
某日吃过晚饭，刚想陷入沙发，舒舒服服地看会儿电视，外公那高亢嘹亮的歌声再次响起：“饭后百步走，活到九十九。”我再也忍无可忍：“你还饭后一支烟，赛过活神仙呢！”只见外婆端了个果盘过来：“消消气，消消气！”硬要我把果盘端回房间。当我享用完后，拿着仍旧散发余香的果盘回到厨房时，只见外公正拿个西瓜皮啃呢！
