关于幸福的作文600字初中作文【一】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
关于幸福的作文600字初中作文【二】
幸福是什么？是平安，是快乐，是和平……那幸福的定义是什么？这可不好说，只有自己才可把握，我心中的幸福定义是——
幸福定义一：幸福像咖啡，很浓很纯，但开始时，很苦，很苦，甚至比中药还苦，要经历许许多多的磨难，才会有幸福的时刻，像咖啡一样，刚开始喝，好苦好苦，可是你慢慢品尝，那就会尝到纯纯的咖啡味。幸福就是这样，要经过苦难，才会有美好的结局。
幸福定义二：幸福是自己把握的，而不是别人。好好地把握幸福，自己觉得那是幸福，那你就去抓稳，抓牢，不要被人抢走，不要老下不了决定。
幸福定义三：幸福是自己给的，而不是别人，只有自己才能把握好自己的幸福，要去争取，不要放弃要加油，要被人知道你的能力，别人才会让你去做，那样，你才能得到属於你自己的幸福。如果你不让别人知道你的能力，拟本属於你自己的幸福，那会属於别人。
幸福是美好的，只有自己知道自己的幸福定义。
关于幸福的作文600字初中作文【三】
记得有一次，那天是小学六年级的期末，是非常重要的一天。我怀着充满自信的心情来迎接考试，我一大早就踩着单车背着书包上学去。在踩单车上学的过程中，我的'单车由于踩到路面上的铁钉而车胎烂了。顿时的我不知所措，这里离学校很远，走路回到学校别人都考完试了。我越想越心急，豆大的泪珠差点就从脸颊流落下来。
那时，我只想到找修理店铺来帮我修理单车的方法而已。于是，我就一边快速地推着单车一边寻找修理店铺。经过一翻辛苦的寻找，我找到了不远处的店铺。走近一看，空寂寂的只有师傅一人坐在椅子上睡觉。大概是因为在这种荒僻的地方没有生意。我立刻把师傅叫醒，然后请求他帮我修理单车。刹那间，我发觉到我今天出门忘记带钱了，想到这我又急了。想想如果告诉师傅我没带钱他肯定不会帮我修理单车。师傅看我心急的样子就看出了我的心思：“小孩，你有什么事吗?”我无可奈何的回答说：“师傅，我今天没有带钱，可不可以下次才还给你。”没想到师傅说：“算了，我帮你修理单车就行了，看你是小孩，上学要紧，钱我就不修了。”我听后心存感激，豆大的泪珠不时地往下掉，师傅看后傻傻地站在那里笑。
由于师傅帮我把单车修好，以致于我能顺利地进行考试，而且还拿到了好成绩。我非常地感谢师傅，顿时心中充满了甜甜的幸福的滋味。
幸福就是这么简单，生活的每一件小事都能感受到幸福。这就是幸福……
关于幸福的作文600字初中作文【四】
马克思说过：“奋斗就是幸福”，看到这句话，在学习、生活中战胜困难的往事便一幕幕浮现在我眼前……
记得上一次语文期中考试，我才考了92分，这个成绩如同晴天霹雳，就像一声惊雷，一下子打醒了我。我仔细看了一下那张试卷：都是一些不该错的地方，还有阅读题也不该错。我很后悔，考试时就不能再细心点吗?
懊悔和自责一下子灌满了我的全身，回到家里，我仔仔细细的把整张试卷翻了又翻，看了又看，心中暗暗发誓：下一次一定要要考一个好成绩!
然而，就在我的第二次考试，我自信满满的答题。突然，我的脑袋不知怎么就卡机了!我有点惊慌失措，可又转念一想：老师说了，老师是不能紧张，要是觉得紧张就深呼吸一下。我深呼吸了一下，果然不紧张了，然后我又开始奋斗了。
“铃铃铃……”下课铃打响了，我忐忑不安地把试卷交了上去，走回座位之前我还不忘多看一眼试卷：我担心又漏题或者是没写姓名。
第二天，老师把试卷发了下来。我心惊胆战地等待着我的试卷被发下来。一张试卷突然出现在我的眼前，，我小心翼翼地翻着试卷——98分!耶!我的心里像是吃了蜜一样甜。
我相信，我只要继续奋斗，我就会继续幸福!
关于幸福的作文600字初中作文【五】
清晨，在朦胧的薄雾下，窗边的几朵小花幽幽绽放，花瓣上晶莹透亮的水珠呈饱合状。随着一阵轻悄悄的雨滴声，我——醒了。
或许是眷念这清晨的味道，我微微侧转身子，蜷缩在被窝里，一股暖意涌上前来。携着花香，伴着一丝温柔的风，一种沁人口鼻的香气袭卷全身。哦，难得如此惬意喽！早醒并不早起，我喜欢赖床。我睁开眼，门缝下面透进来了一束光。卧室斜对着客厅，那些光都是从厨房透射过来的。我仔细一瞧，哦，太阳出来了。而我的窗外却看不到阳光，但我仍然感到无比的柔软和甜蜜。
光透过客厅射过来，安静得一如既往清晨的空气，泛看柔和的色泽，小心翼翼地趴在墙壁上。对于这样的突如其来，阳光也感到浑身不自在，并不愿往前移动半分。
我微微眯上眼小惬一会儿，却不想眼前有一种轻微的刺眼，无奈的我又睁开眼睛。一丝柔和的阳光扑在我的床上，透上窗隙，几朵小花的叶片上略微发亮，小水珠也随之间消失不见。整个小屋仿佛就在刚才刹那间被点亮了。小小的尘埃也在光影中飞舞。外面渐渐传来细微的脚步声，锅碗落在桌上的碰撞声，以及蒸汽从锅缝隙钻出来的声音……
等待我的是一顿丰富的早餐。突然之间，我觉得毫不起眼的妈妈竟如此美丽。那束光，传来了妈妈的所有爱与呵护。正是那一束光使我感到一种说不出的东西在我的心头如潮水般涌来。
我觉得，生活就是这样，无需物质多么华美的点缀，有时简单的一束阳光，些许慵懒似的赖床，就能让自己开心一整天。
常认为凡事都很浮华，幸福就变得遥不可及；常认为身边的人毫不起眼，不如远方来得轰轰烈烈；常认为快乐需要用物质作标本，所有的都那么空洞无力……孰不知，每次醒来，正是眼前的一束束光，给我以心动的力量，我们或许只是沧海中的一粒栗，但如果每天醒来我们都能拥有那束光，我们便能收获全世界。
关于幸福的作文600字初中作文【六】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
关于幸福的作文600字初中作文【七】
习惯一个人听着忧伤的旋律，习惯一个人默默地阅读那些伤感的文字。一次次问自己：幸福究竟是什么？我拥有幸福吗？
有人认为，幸福如水，淡雅而圣洁。饥渴者的甘霖，寒冷者的温暖，失意者手中的琴，隐者栖身的竹林，这些无一不是一种幸福，可这些都不是属于我的幸福。
有人认为，旋转木马和摩天轮是梦幻般的幸福，可真的如此吗？我不喜欢旋转木马，因为它总有触摸不到的幸福，幸福似乎很遥远。不喜欢摩天轮，因为它总会回到原点，就像幸福从未开始过。
也有人觉得，蒲公英的自由和薰衣草的守候亦是一种幸福。可又有谁知道，蒲公英看似自在，其实只是身不由己，薰衣草无望的等待，只不过是它的宿命。幸福，终究身在何处？
幸福似乎很简单，却又感觉那么遥远。樱花绚烂一时，换来的却是一整年的残败。再美的烟花，也躲不过灰飞烟灭的下场。难道幸福都是短暂的吗？
对于我而言，幸福就是可以不勇敢，这样就不用赶走泪水，可以不想念，这样就不用独自寂寞，可以不期待，这样就不用等待，可以不落日，这样就不用经历黑夜……
成功与失败，欢乐与痛苦，让我们认识了幸福，体验了幸福。生活不能尽如人意，我们不妨静静品味水一样的幸福。
沉默，不代表没话说；离开，不代表很潇洒；快乐，不代表没伤心；幸福，不代表没受伤。
看着月下，洒落一地的孤寂与忧愁，在人海中寻寻觅觅，只为一份幸福……
