关于我拥有的真多的作文【一】
不管你是否拥有青春、亲情;也不管你是否拥有健康、荣誉;也不管你地位如何、身处何地;还是你过得贫穷与富裕，只要你拥有幸福，那你就是世上最令人羡慕的人。
珍惜自己现在拥有的幸福，何必去问、去管、去幻想未来会如何?
小时候，我们没有新衣服穿、没有零食吃、没有电视看、没有电脑上网玩游戏、没有手机聊天……那时，尽管我们吃不饱、穿不暖，生活很艰辛，但我们有自己的玩法和生活方式，依然过得很充实、很愉快。回想起来，当时在父母的关爱之下，我们生活在幸福之中，在享受着幸福，不用去理会以后和想象未来，或许未来更美好吧?
事实证明，我们的生活越来越好了，生活水平提高了，我们现在生活的很幸福、很舒适。当你拥有幸福，接着又拥有幸福的时候，你会后悔当时没珍惜幸福。所以不管何时何地，都要珍惜现在的幸福，不要问未来如何，在生活上知足者常乐!
一个人得了绝症，如果去担惊受怕、去忧郁，可能会去世的更快。其实，得了绝症，并不可怕，放宽心情，接受治疗，该玩的玩，该吃的吃，该享受的享受……，珍惜现在拥有的幸福，不要去想未来如何，也许这样会生活的更长久，或许还会痊愈。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。珍惜已拥有的幸福是必要的，到去世时，此生无憾也!
总有一些人抱怨，生活太过于平淡，宛如一碗白开水，没有味道更没有快乐幸福可言。其实，幸福很简单。幸福是一丝风，如果你会珍惜，它会逗留;幸福是一杯酒，如果你会珍惜，它会更香;幸福是一顿饭，如果你会珍惜，它会更美……
我们知足吧，珍惜现在拥有的幸福，也尊重别人拥有的幸福，让我们的生活更加美好、快乐!
关于我拥有的真多的作文【二】
来到食品区，什么“薯片”呀、“好多鱼”啦应有尽有。我选了四盒“好多鱼”、一盒干吃奶片，便和爸爸离开了食品区，向水果区走去。哇！苹果、梨子、香蕉、西瓜、青枣、蛇果、哈密瓜……馋得我直流口水。我买了点苹果，爸爸便带我去生活用品区买水杯和茶壶。选来选去，我终于找到了一个漂亮的水杯——它体呈圆柱状，“头”上长了两个可爱的'小耳朵，耳朵中间有个按钮，按一下，就会露出一个吸管。我可喜欢它啦！与此同时，爸爸也找到了一个漂亮的茶壶，全身乌黑发亮，我被印在里面了！瞧，我的脑袋长长的、扁扁的。我看着滑稽的自己，忍不住笑出声来。
回家的路上，我不禁想到：百联超市的商品真多呀！希望祖国更加富强，让百联超市有更多商品，让人们的生活越过越好！
关于我拥有的真多的作文【三】
如果每个人身上都有一个能量值，那么许多人从出生开始就感觉身上能量为负，因为我们一直在奔跑，追高考追工作追房子，在奔跑中能量消耗殆尽却仍不知疲倦地奔跑着。精神上的奔溃根本无法用物质来填满，挫折后的失望，失去后的痛苦折磨得人体无完肤，让人大叹：这个时代疯了！
其实，疯的不是时代而是我们的内心，我们忘了我们所拥有却只看到了我们所失去的，身上的正能量被完全忽视，我们忘了身边的爱与美好，忘了，我们拥有的远比失去的来得多。
还记得有人将史铁生比作一汪蔚蓝的湖，忍受着许多常人无法忍受的痛苦，却依旧没有一丝波澜，安静美好，他说：“因为远离尘嚣，所以宁静淡泊；因为懂得生活，所以活得从容。”我们从他的文字中感受他的正能量，体悟身处逆境的他对生活的表白。
没有多少人能理解他，也许他活得像个隐士，但是他更爱山川草木，是的，他在生活。惠根斯曾说：“在路易斯安那州生长着这样的一棵橡树，他的身边没有同类，依旧在粗壮的枝干上长出苍绿黝碧的快乐的叶子。”在瓦尔登湖的第一个夏天，他不干活，甚至连豆子也不种，他只是坐着，在门前的阳光里，在广阔的绿色里，静静地思考，静静地生活，这是卢梭身上的正能量，他抛却一切来完成对自己的礼赞和对生活的表白。
真正会生活的人才能拥有这股正能量，因为他们明白自己拥有的远比失去的来得多。即使是午后一道温暖的阳光，夏日一丝清凉的微风，一杯凉白开，一碗白米饭，也觉得珍贵美好，他们会发现会感动会去爱身边的一切人和事，用尽全力活出自己的人生，亦如史铁生，亦如棱罗。
美国街头的枪声震天，尼日利亚校园的疯狂戮，一个个生命的'逝去无不在提醒我们，这个时代需要正能量的回归！我们不是没有，而是太少人发现。我们不满足于现状，我们忘了，我们拥有的远比失去的来得多。
放下心中的压迫和不安，收起心中的和贪念。听听那风，嗅嗅那花，阳光的暖意撒满了身边的每一张笑靥，正能量的蔓延让我们发现这一切远比金钱来得可爱。珍惜我们所拥有的，珍惜身边的一切，这样，足矣。
不要总为了失去的太阳而哭泣，因为你还有群星。
关于我拥有的真多的作文【四】
在逝去的时光中，我曾以为我错过了、失去了许多，但当我仔细的回味和追忆时，我才明白，其实我拥有的真多。
时间匆匆，我已经上了初中。生活的轨道上，初中生活可以说是一个人生的转折点。在这最关键的时刻，我遇到了一位恩师—马老师语文老师。她个子不算高，原本乌黑的头发却日渐稀少。在她脸上，你看不到丝毫疲倦，永远都是一副严肃认真的模样。
她教学十分严谨，在她的课上，可以得到精神上的放松。记忆最深的是去年冬天，她为了充分利用早早读，让我们全体站出去读书，大冬天的我们都快冻僵了，她也是很关心我们，让我们去操场跑几圈，暖和暖和身子。同学们嘴上抱怨着，可心里知道，她是为了我们好。她就是这样的一个老师。
她也尤其爱让我们写作文，刚升初中时，她向我们做了一段幽默含蓄而又简洁的自我介绍，大家都被她给逗笑了，哪知快要放学的时候，她突然来个回马枪：要求我们回家写一篇自我介绍。她就是这么热爱写作，还经常给我们读她的`文章，都出了一本书呢，在我心里，她可真了不起“要么不做，要么做好。”这是她的口头禅。她也很注重细节，记得有次我们在改作业，她在边上给我们指导，来回走动，但停在了刘同学的边上，观察敏锐的她看见了刘同学的握笔姿势不对，就立马纠正了，并亲手给他师范动作。
有次我们都在教师写字，她轻轻放下本子翻看着，不时皱皱眉头，因为那是她的心病啊：作文跑题的作业本。她非常在意我们的学习，下课后把作文跑题的同学一个个叫到办公室，并没有责骂他们，而是很认真的给他们讲解提供素材。因为她知道，我们也要面子，打骂是没用的。她也不想骂，只是让那些同学趴在桌子上改。
她就是这样一个老师。有幸能当她的学生。因为她，我觉得不曾拥有什么，却拥有太多。
关于我拥有的真多的作文【五】
珍惜所拥有的青春
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。
体育课上，一个声音响起：“解散!”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。
青春，就是和大家一起疯狂。
辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。
青春，就是和你们一起奋斗。
一张张气愤的脸，一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的`班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。
青春，就是和你们一起打抱不平。
发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了!我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。
青春，就是与你们心连着心。
拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情谊。
珍惜所拥有的青春
关于我拥有的真多的作文【六】
