点燃希望的灯作文【一】
孩子总是抱着坦率的'胸怀和好好学习的真诚愿望进学校的。孩子甚至不敢想别人会把他看成懒汉或倒霉蛋。好好学习的愿望，这是人类的美好愿望。依我看，这是照亮儿童生活的全部意义和儿童欢乐世界的明亮火花。这一火花是微弱和不设防的，孩子以无限信赖的心情把他交给您这位老师，而要是您没有觉察儿童的愿望，那就是说您还没有意识到自己学生的今天和明天所担负的令人激动的责任。
粗心大意地接触儿童的心灵，令人感到委屈的生硬的话语或漠不关心的态度，足以使这一火花就此熄灭。只有孩子在学习中获得成绩，只有自豪地意识并感受到，自己在沿着陡峭的认识小径迈步前进，向上攀登，这才是渴求知识的微弱火花所需要的合宜的空气。
每个孩子都是快乐的天使，每个孩子的心中原本都充满了阳光。
孩子们把自己毫不保留地交给父母和老师，父母和老师就应该为他们保留这份快乐和阳光。其中最关键的，就是不要让这些火花熄灭，努力呵护着孩子向上的、闪耀的愿望。
亲爱的老师们，对孩子多一些微笑少一点冷漠，多一些表扬少一点指责吧，及时发现孩子闪光的地方，及时在他需要的时候伸出援助之手，让他们学会为自己喝彩加油。
点燃希望的灯作文【二】
点燃希望之灯，给人生带来改变的力量。林书豪，曾经的他只是球场上的打酱油者。不被关注，不为人所知。他默默在心里点亮一股名为“不放弃”的希望之火。当别人休息，他却不辞劳累，日积月累在球场上练习球技。因为他相信，他会成功的，偶然有一次比赛队员因伤缺席比赛，他也才有机会作为板凳队员登场，一展他的身手。在球场上乱起了一场“林旋风”，一飞冲天。他“不放弃”的.希望之火，带他冲上成功的巅峰造就了他人生的传奇之路。
点燃希望之灯，给人生带来战胜自我的力量。霍金，是一个中小学时，成绩并不突出的学生，后来考上牛津大学。在毕业前一年20岁的霍金，患上了严重的疾病进行性肌肉萎缩，疾病发展很快，23岁结果时，已不得不用拐杖了。在剑桥大学，他当了西阿玛的研究生对物理也越来越感兴趣。被称为轮椅上的物理学家。病毒发展实在太快，到后来霍金全身几乎动不了，话也说不了，只能坐在轮椅上，只有一个手指头可以动。霍金默默用一根手指敲起名为“思想”的希望之火，引领他走在科学研究的最前列，还写出了许多引人入胜的科普读物。是的，霍金用他的乐观点燃了希望之火，鼓励了人们，温暖了身边的人。战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗士”！
点燃希望之灯，给人无限力量，若熄灭它，人会亡。屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”一个孤傲的背景，高洁的灵魂。他抱有“长太息以掩涕兮，哀民生之多坚”的忧国忧民之心，吟过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的衷心却不与世合流的高洁。他执着追求自己的政治理想与人生抱负却没坚持到底。他轻易放弃了，楚国也日益衰落。
点燃希望之灯，是越王勾践每日卧薪尝胆之苦，最后成功打败吴王的胜利之情；是贝多芬咬紧牙关，紧紧扼制命运的咽喉的不屈服；是西楚霸王项羽，四面楚歌之时轻易放弃。最后美人离他远去，自己也落个自刎乌江的下场。
点燃希望之灯，给人生带来力量。
点燃希望的灯作文【三】
《复兴中华，从我做起》，这是一本既记录着祖国母亲时时刻刻揪心的一瞬间，又同时记录着保家卫国，身陷绝境，却又陷淤泥而不染的革命烈士的感人事迹，读完全书，感情似乎得到了升华，眼泪不自觉的在眶里打转转，心里更是五味杂粮——酸、甜、苦、辣、咸齐聚一心……
全书记录了鞠躬尽瘁、视如归、百折不挠解放军叔叔：也有爱国爱民、为国为民、忧国忧民的爱党人士；更有古老沧桑、千沧百孔却又显得坚毅顽强的祖国母亲……祖国遭受了太多的磨难，经历了太多的战争，目睹了无数炎黄子孙痛苦万分、悲痛欲绝的面孔，渐渐，她变得坚强，她变得愤怒，她能挣扎着离开束缚她自由的法西斯，她能用勇敢坚强而从容的一面面对反动派……而先驱们，用热与青春在为祖国踏开一条路，唱响最洪亮的祖国之歌……其中，爱党人士也在为祖国抛弃所有——有的放弃一生创造的优越条件，心甘情愿地回到阔别已久母亲之怀；有的则用自己所拥有的一切献给“母亲”；有的.选择为科研事业献身，让祖国变得强大，变得富饶…。。他们用科学与行动，织起一条条鲜活而富有激情的红领巾，凝成一面面永心向党，活力四射的五星红旗！
中国的这十年，是转折的十年——蛟龙潜海，再创不败纪录；神舟九号再度飞天，全世界人民心连心，构成一座独一无二的中国桥……
中国这十年，是多难中掺杂着丝丝幸福的十年——大地震袭击中国，无数受难同胞的眼泪在这一刻毫无保留的流了出来，但也让中国心淋漓尽致的表现了出来，无数感人画面催人泪下……
中国的这十年，是东方雄狮最辉煌，最璀璨的一年；她用她最独特的语言，最独特的母爱，温暖着我们，照耀着我们，复兴中华，从我做起，用热点燃青春，用精彩点燃永恒！
