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关于写动物的作文二年级(二年级写动物作文范文)

关于写动物的作文二年级(二年级写动物作文范文)

更新时间:2023-11-28 10:53:38
关于写动物的作文二年级(二年级写动物作文范文)

关于写动物的作文二年级【一】

过年了,我们全家一起包饺子。

首先,先和面。姥姥先把面粉挖到面盆里,再兑些水,把面和成一团。接下来,切下一块,搓成一个长条,切成一小块一小块的。开始擀面皮了,妈妈把面皮擀成我的小手掌那么大。

接着包饺子了。我左手拿起面皮,右手用勺子挖馅儿,把馅放在面皮中间,把面皮折起来捏紧,一个饺子包好了。

妈妈夸奖我:“孩子,你包得饺子一定很好吃!”姥姥姥爷也夸我包得饺子好看。在他们的鼓励下,我包了一个又一个,包得越来越快,越来越好。

今天我学会了包饺子,心里高兴极了。

关于写动物的作文二年级【二】

假如我是一只小小鸟,我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步,听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。

假如我是一只小小鸟,我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏,飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。

假如我是一只小小鸟,我要飞到海边去,看看无边无际的大海,捡捡美丽的贝壳,躺在金色的沙滩上晒太阳。

假如我是一只小小鸟我要飞到北京去,参加庄严的升旗仪式,看看高楼大厦、绿树红花,欣赏美丽的鸟巢和水立方.

关于写动物的作文二年级【三】

假如我是一位医生,那该有多好啊!我这双手是用来救人,我的耳朵是用来聆听病人的病情。做医生也能教到很多朋友,也可让他人快乐,那该有多好啊!

假如我是一位医生,我会尽我所能当个好医生,尽所能把病人从鬼门关就出来,把病人的痛苦通通解除,帮助病人把病魔统统光,让病魔“五马分尸”。这样世界上所有人都会健康,也会快乐。

假如我是一位医生,我就可以了解病人的病情及痛苦,每天都有客人上门,做医生永不会闷,心情也会很好。因为医生每天都在做帮助别人的事情,每天都会听到病人康复的欢笑声。

假如我是一位医生,那该多好啊!虽然我现在还是中学生,但我会努力,完成这理想。

关于写动物的作文二年级【四】

放学后,一群小男孩带着足球来到了学校旁的空地上,举办了一场儿童版的“世界杯”。这块空地周围绿草如茵,一片生机,再来一场精彩的比赛,肯定让人乐不思蜀,我们一起去看看吧!

看,赛利穿着白领黑衬衫,手戴皮手套,弯着腰,手杵着膝盖,目不转睛地盯着球,生怕一不小心球就会进门。赛利身后身穿红色衣服的男孩是替补队员马克,他是背着手,腆着肚子,专心致志的思考着踢球战术。场下赛利的妹妹赛娜正抱着洋娃娃,担心地看着赛利绑着绷带的膝盖。

球赛刚开始,便来了很多观众。那位白胡子的'老爷爷,前一秒还在认真的看报纸,后一秒却把目光聚焦到球场上,放下了报纸。观众前面还趴着一只小白狗,精彩的时候,它总会“汪汪”欢呼,看着看着,它觉得这球赛简直如同做梦一样精彩,陶醉得睡着了。后面的一位小男孩,眼睛一秒也不停转地看着滚来滚去的足球,似乎这次输赢对他很重要。

赛场上的蓝一号队员贝叶把球夺了过来,准备大展身手,可是红二号来了个瞬移,堵在了贝叶的前面,他两如同发怒的牛,瞪着对方,谁都不服输的样子。这时,贝叶来了个假动作,看似在传球,实则是在进攻。红二号还没反应过来,球就已经跟着贝叶来到了蓝队球门前。红三、红四、红五号队员着急了,以迅雷不及掩耳之势冲到贝叶身边,把贝叶围得水泄不通。贝叶来了个“鱼跃龙门”,把球传了出去,跳出“人墙”,所向披靡、锐不可当的贝叶准备射门了。贝叶左摇右晃,瞟了一眼守门员,带着球向右边进攻,假动作抬腿射门,守门员向右一扑,贝叶向左射门,空中闪过一道完美的弧线,球进了。措手不及的守门员只能眼睁睁看着贝叶进球。

夕阳西下,映红了草地,孩子们依依不舍的离去了,可赛场上的队员的呐喊声和场外观众的欢呼声还在回荡……

关于写动物的作文二年级【五】

我们这学期升国旗又换地方了。因为原来的升旗广场被占用了,我们就换在操场上升国旗。大姐姐们手捧国旗向我们走来,原来国旗是升在高空,现在是升在姐姐们的手中,我们升国旗的方式特别吧!

关于写动物的作文二年级【六】

今天是星期一,要升国旗,我起的早早的。来到学校,我赶快放好书包就去站队了。走到操场上,我又看到了美丽的操场。升旗开始了,当大队部的大姐姐说到上周检查结果时,我们二年级没有得到流动红旗,但是我没有叹气,我相信我们二年级下次一定会得到流动红旗的。

关于写动物的作文二年级【七】

假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师,我会严格要求自己,把学生教好。

假如我是一位医生,我会尽最大的努力,把病人治好。

假如我是一位警察,我会把小偷全都抓起来,把他们都关起来,让人们的钱财不会被偷走。

假如我是一位画家,我会画出我心目中最美丽的图画。

假如我是一名作家,我会给小朋友,写许多好看的书。

可是,我现在什么也不是,我只是一个普普通通的小学生,等我长大了,愿望可能就能实现。

小朋友,你们也拿起手中的笔,来写一写吧!我相信,你们长大了,愿望也会实现的。