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善良的我作文初中(描写善良作文初中)

善良的我作文初中(描写善良作文初中)

更新时间:2023-11-29 22:04:05
善良的我作文初中(描写善良作文初中)

善良的我作文初中【一】

我,千变万化;我,在哪儿都不一样;我,有许多样儿!今天,我就来介绍一个——不一样的我!

千变万化之一——见风使舵

上一次我叫刘思凡出来玩,那是一个下雪的“好”天气,我们就兴冲冲地来到体育馆。刘思凡来到地板砖的大台阶,碰见一个小孩在台阶上滑倒了。刘思凡捧腹大笑。我这位“损友”的机会到了!复仇时刻——我一推,他就一下子栽倒了土堆里。我哈哈大笑。刘思凡火冒三丈,我见势不妙,以超音速般跑掉了。

千变万化之二——博览群书

老爸对我要求很高,没事儿就看书。这不,习惯成自然,我爱上了书。渐渐地,我成了一只小书虫,没事儿就在书这块大饼上东啃西啃,从百页书到了千页书。现在我看的`是青春著名作家江南的热小说《龙族》。这本书听介绍,被誉为“全面超越《哈利波特》”呢!独乐了不如众乐乐,我把这本书的前几部借给了刘思凡,刘思凡整天给我谈故事情节。看来,这本书的魅力谁也抵不住!就连我去哪玩儿,我也带着它!

千变万化之——结束

这就是我,千变万化,爱变就变,全面超越“七十二变”!

善良的我作文初中【二】

祸不单行,走着走着,只听得“呲啦”一声,纸袋子就裂开了一道白色的长痕,里面的书籍散落一地,一本本的被水浸湿,被雨打湿,我心疼极了,不顾三七二十一地扑上去,手忙脚乱地拾起书,却不知往哪放,只随手一堆,于是,又湿了。

就在我张皇失措之时,却听到了一腔陌生又似曾相识的嗓音。“诶……那个……我帮你吧?”语气中略带几分羞涩和生硬。

没有轰轰烈烈,没有英雄救美,没有想象中的高不可攀,善良,悄然而至。

“谢谢,不过不用麻烦你了。”我连头也没抬,自顾自地“徒劳”着。不知是天生的警觉,还是从现实生活中学会的麻木。

我没抬头,却还是看见了她——她主动蹲了下来,帮我收拾书本,一本一本整整齐齐地叠在那个烂掉的纸袋子上。整个流程干脆利落,没有丝毫拖泥带水。我终于回头,对她说了声谢谢并附以和善的微笑。

可当我真正看清她是,是百感交集——她不过是和我穿着一样校服的中学女生而已,她个子比我高半头,脸圆圆的,眼睛小却像瓷娃娃一样可爱,笑起来让人感觉格外亲切,鼻梁上那架过了时的黑色圆框眼镜也别样质朴。“诶,你这样子,怪狼狈的呢?要不,我送你回家呗,我有伞呢!”她笑着把伞递过来,遮住了冰凉的雨滴。她这么说,我才低头一看,白色的运动鞋上全是泥渍,还有些许泥块在上面,蓝色的'校裤也沾满了黑黄色的浊泥——确实是挺狼狈的。“不用了,不过还是谢谢你。”我嘴上倔强着,心里却接受了这悄然相逢的善良,她也好像和我心有灵犀,二话不说跟了上来,一直把我送到家门口。

直到我进了大门,她才好意地向我挥挥手,我呆呆地笑着,好像忘记了什么,等到我反应过来,她早已经离开了,连名字都没有留下。

可恨当时没有问清她姓甚名谁,就连她是几年几班的学生也不知道,若是问了,想必也能成为一对好朋友吧?

那一刻,天空仿佛变得澄澈透明,雨也幻化出了百般柔情,一股暖流缓缓地从我心中溢出,善良的种子悄然在我心上生根发芽。

看惯了风花雪月,读过了诸子百家,经历过世态炎凉,最终抵不过与我悄然相逢的出于人心深处的善良。

善良的我作文初中【三】

人生路上,很多细节,也能彰显人性的善良。

大树下

一个小男孩在大树下观察一队蚂蚁,它们正在将一只去的毛毛虫拖回家。蚂蚁们拖得很慢,毕竟这个“战利品”是它们小小身体质量的百倍以上,看得出它们好像都很累,很焦急,就像一个人忘记带钥匙有家不能回一样的焦急万分。小男孩也看出了这一点,他决定帮助蚂蚁们。他小心翼翼地用两指捏起毛毛虫慢慢地移到蚂蚁洞口旁放下,还把刚刚不慎爬上他手上的小蚂蚁小心地放在它的同伴旁。

一个小小的举动传递的是人对动物的善良。

地下通道中

地下通道里,不断有人来往,通道一侧的一排商贩,也在准备着开张迎客。

相对的两个人,一男一女,互不相识,都朝着对方的方向走来。女方在一边听音乐,一边看手机,一副打扮很清新的样子。男方穿着校服,捧着四五本书,明显要去学校。

接下来发生的事大家都应该猜得到了。是的,只能说是命运让他们相撞了,书撒了一地。女生拔掉耳机,脸颊有些微红,一边帮男生捡书,一边愧疚的说着“对不起”。男生倒很爽朗,大方地说:“这没什么的。”最后,他们各说了一句“再见了”,又踏上了行程。

这两个陌生人,表现出的是宽容的善良。

学校办公室内

老师在办公室里在向一个男孩问话:“你今天什么情况?为什么又不交作业?!”

男孩站着,低着头,像泄了气的皮球,结结巴巴地说:“老师……我……我忘了……”

“你不是忘了,是又没做吧?我和你说过好多次了,作业一定要按时完成,按时交,你今天又犯这种错误。”

男孩低着头,一言不发,不敢正视老师气愤的脸色。但小男孩内心很清楚,在老师的生气与责怪中,传递出的是老师对学生的一片爱心,一份善良。

是呀!生活之路没尽头,善良永远在路上。