做新时代的奋斗者和追梦人作文【一】
我有理想，有目标，可自认为条件差、困难多。如果你和我一样，那我们一起走进李小天的生活吧。看一部令人感人肺腑的电影——《跑出一片天》。看了之后，就一定会感到我们所谓的困难是多么微不足道!
这部电影的主人公——李小天，他从小就没有了妈妈的疼爱，只靠爸爸卖砂锅挣钱供他上学。他爸爸对他有很高的期望，想让他上重点大学，开一个大饭店，可是小天却十分喜爱跑步。跑步就像他的生命中不可缺少的一部分。他每天都偷偷帮爸爸送砂锅练习跑步，他爸爸却一点也不知道。小天还有个要好的朋友——有些残疾的“大眼仔”就是100米跑进53秒的刑风。小天的老师想让他参加比赛。小天经过魔鬼一样的练习，才跑出了55秒30的好成绩，赢得了比赛。
小天不屈服于不幸命运、不屈服于没有妈妈的爱，他以惊人的毅力，顽强的精神跑出了片广阔的天。而我呢?小天还没有我年龄大，他却比我懂事许多。我一遇到困难就退缩，没有恒心。小天遇到了困难就勇于克服。一个比自己小的人都走过的路，我们又有什么理由不去走下去呢?我想只要有远大的奋斗目标的人，就会有无限无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能自己主宰自己的命运，小天不也是这样的吗?
看了这部电影，我想了很久，也想了很多。我常常深思一个问题：我们应该如何对待人生，面对困难?我觉得小天闯出的一片天，就是我们该走的路!
做新时代的奋斗者和追梦人作文【二】
浩浩对我们说，这个梦想支持着他做了很多事，在学习画画的过程中发挥了很大的作用，促使自己进步。当个画家不只是梦想，更是他的兴趣所在，看见自己喜欢的 卡通人物，他会赶紧画下来，因为喜欢画画，他特别留意身边有艺术感的.东西物品，平时无聊时便会乱画，随性子画，有时能设计出来很奇妙的东西，自己也很有成 就感。
做新时代的奋斗者和追梦人作文【三】
提到“做新时代的筑梦人”这句话，很多人都不再陌生。很多人说要去做新时代筑梦人，我也有着同样的想法。
每个人都有自己的梦想，而我也想成为一个小小筑梦人。
我想成为一位老师。老师是一位伟大的筑梦人，他们是学生的指路人。老师带领着学生走向知识的海洋，老师就像是一名导游，带领着我们去探索世界的秘密，让我们学到更多的知识。是他们让我们的小脑袋变得越来越聪明，越来越有文化。老师在课堂上，用尽全力把课本上的知识点一点一滴地教会我们。他们是辛勤的园丁，为我们的'成长道路点亮了一盏明灯。所以，我想成为老师那样的筑梦人。
我也想成为一位科学家。是他们为国家、为社会作出许贡献。他们是无私奉献的筑梦人，帮助社会去研究各种各样的成果，比如，研究动物、研究数学、研究天文、研究地理……他们用自己的心，让社会变得越来越来发达，他们是社会新时代的筑梦人。我想成为科学家那样的筑梦人。
每个人都是筑梦人，警察保卫一方平安，环卫工人创造美好环境，工人创造产品，服务员提供服务。只要做对国家对社会有用的人，就是筑梦人。筑梦，说起来很伟大，其实这也要从小事做起。只要我们用心观察，有没有需要你帮助的人，哪怕是在公交车上给需要帮助的人让个座、在公园里捡起一个小小的垃圾丢进垃圾桶里。就是这些小事让我们的生活更美好。
筑梦人，我理解为是为新时代创造和付出的人。我想，作为一名小学生，要实现梦想，就要从小养成爱学习、爱劳动、助人为乐的好品质。从小就要树立远大志向，做一个对社会有用的人。
让我们一起做筑梦人吧！
做新时代的奋斗者和追梦人作文【四】
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台，老师叫我们垫起脚尖，我当时完全分不清情况了，老师叫我们单脚跳？我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着，可是，老师并不是叫我们跳，而是站，站了一会儿就感觉有点累了。此时，老师又发话了，说：“如果一个人没了双脚和一只手，还会不会想到读书呢？”我愣住了，此时我心里非常矛盾，不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子，双脚不能行走，每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的.路。不知怎么的，看完视频后，总不想说话，眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢？他失去双脚，却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知，他的力量是来源于他的梦想：“我要好好读书，读书之后才有出息，有出息后，我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反，我们四肢健全，却还这么不珍惜，我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习，趁我们四肢还健全，一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深，这使我明白了一个道理：绝境并非完全不利，许多人都曾经身陷绝境，但他们最终还是克服和改变了自己的处境，并获得了成功。无数事实证明，绝境有时正隐含着更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇气加以克服，不利的因素就能转化为成功的种子。
