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我的成功不是偶然是必然作文(成功需要偶然更需要必然的作文)

我的成功不是偶然是必然作文(成功需要偶然更需要必然的作文)

更新时间:2023-11-30 05:08:22
我的成功不是偶然是必然作文(成功需要偶然更需要必然的作文)

我的成功不是偶然是必然作文【一】

这种想法是错的,"失败是成功之母"这句话要加一个前提条件.

如果失败之后不吸取教训,不去寻找失败的原因,不去积极地对待失败,而是认为"失败是成功之母"来自慰.一碰到学习中的困难,不是想办法克服困难,而是"三天打鱼,两天晒网"的对待学习,结果到期终,我仍然考不好.

成功并不是一帆风顺的,挫折与失败是在所难免,但不能总用"失败是成功之母来安慰自己.在失败的时候我们应该进行总结,,吸取教训,积极的心态对待失败,只有这样,才能真正做到"失败是成功之母".

我的成功不是偶然是必然作文【二】

当记者问到马云如何看待成功与文凭的关系时,马云说道,“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看待别人,如果你毕业于像我们这样的三、四流学校就用欣赏的眼光看看自己”,是的,正如马云所言,我认为不能因一纸文凭就断定一个人的成功与否,更重要的是自己能否有正确的眼光看待成功。

在马云看来,他这个对问题似乎毫不在意,他的成功,完全来源于他的坚持和努力,马云不会因为一个人的学历低而瞧不起别人,因为他的工作团队里,也不是每一个人都拥有着高学历,更多的可能是文化水平没有那么高的人。

当然也不是说文凭并不重要,好的文凭会给他人留下好的印象,。为成功做了一层铺垫。就那当代青少年来说,我们这么努力的学习是为了什么呢?无非是为了将来考个好的大学,找到好的工作,过上好的生活,所以文凭是成功的垫脚石,是不可忽视的。

反之,有好的文凭也并不是万能的。比如说,你毕业于一所普通的大学,有大学毕业证,但专业平平,而别人毕业于一间很不起眼的技术学校,是一个专业人才,你说公司会招哪一个人呢?所以成功不能看文凭,当别人从名校毕业时我们可以用欣赏的眼光看别人,当我们不是从名校毕业于时,我们更要用欣赏的眼光看待自己,因为我们比别人更多的是,我们有着自己的一技之长。文凭只是辅助我们成功的'一样武器,我们最终要靠的还是自己。

成功的关键就在于自己,我们应该如何向成功更近一步呢?首先,我们要用正确的眼光看待自己,不能因为自己不是从名校毕业就看不起自己。其次,就是要发掘自己的特长,培养自己的兴趣爱好,为成功做好铺垫。最后,就是要好好的把握机会,努力拼搏,不能因为一次失败就停滞不前。相信通过自己的努力,成功便会向我们走来。

总而言之,成功不仅仅是一纸文凭,关键还是在于我们有没有正确的看待它。衡量成功的标准往往是多样的,当我们用欣赏的眼光看待自己时,我们离成功就不远了。

我的成功不是偶然是必然作文【三】

好吧,又得谈到令许多人感到头疼的成绩问题。

这次半期考试成绩下来,大家几乎都是抢着看成绩。一些尖子生盯着成绩单上前几名的位置,一些中等生则在中间努力寻找自己的位置……好吧,这关乎着我们的升学甚至一生发展,但过于强调分数也不是一个好的意识。

我的成绩就单科来看,并不是班里的佼佼者——语文,作文一般般,也还能得个四十七、八分吧;数学,按陈老的话说就是计算太臭;英语,也还能跟得上老师的节奏。语文比不过马欣雨,数学遇到文海州那只得甘拜下风,英语拉出来跟马越一对比,算了;副科,虽然算自己的长项,但始终也不能达到全满分,这也印证了“人无完人”这个词。不过,也就是因为三科实力都平均,自己竟然挤进了全班前五。又因为大部分同学对副科不是特别感兴趣,也就导致我的七科成绩比较优秀。

下面该谈一谈我为什么说——成功不是你想象的那么难。老师们经常说上课四十分钟认真了,回家家庭作业认真做了,及时复习了,正确对待改错了……那么取得一个理想成绩没什么大问题。

课堂纪律是所有老师都头疼的.问题,无论哪个老师都希望拥有一个好的上课环境。可见好的上课环境的重要性,举一个最经典的例子——数学陈老师的课堂,那我几乎是无时不刻都得跟着老师的思路走,想不听都难。一些同学认为数学课很枯燥,每天不是上新课、评讲试卷就是做题。不过每一个成功的人都需要耐住一段及其乏味的学习生活才会收获成绩,我相信这次数学考149的那位同学一定做过无数题,了解很多种方法,才使得他能一见题就能找到它的解法,也才能取得令许多人望尘莫及的的成绩。但每当上副科课时,我们班的纪律就不是特别好了,我想这就是导致每次考试我们班上的平均成绩在若干个实验班里的地位不高的主要原因了。

课堂说完,那么就该讲一讲作业了。很多同学认为作业太多,每天晚上都要做到十点多甚至是十一点。那么这个方面不妨看一看马欣雨等下课埋头苦写作业的人群。见缝插针地写作业,这样能提供更多的家中休息时间,效果也很不错。这样做还有一个优点,那就是不会的题能请教班里的数学能人。作业少的时候甚至在学校都能把作业完成,但有些人并不希望本来就少的下课时间再用来完成作业,这我可就无能为力了。

改错,这个环节对于一个优秀的学生来说尤为重要。自己做错了,说明这方面自己没完全掌握,那么就需要进一步深化。我们不能保证在练习过程中万无一失,但经过改错,记住教训,完全可以保证实战时不会出现太大差错。

如果你发现你做到了这上面的所有,你一定对自己这次成绩比较满意。如果你没有做到这里面的任何一点,但你又拥有很好的成绩,只有两种可能:第一,你是天才;第二,假设是这样,我一定不会站在这里,而是你在这里。

不知道这对你有没有帮助,反正我把我的经验已经告诉你了,剩下的就看你的行动了。哦,在提醒一句:不要太追求优秀的分数,做好自己就行,相信那时你一定会感到——成功不是我想的那么难。

我的成功不是偶然是必然作文【四】

有个人以钉铰的手艺赖以谋生。有一次,他在路上遇见驾临在郊外的皇帝。皇帝头上戴的平天冠不知怎么坏了,因此下令让他修补平天冠。这个人修好后,皇帝给了他重重的奖赏。

这个人来到山里,碰到一只老虎趴在地上呻吟。老虎看见有人过来,便举起爪子给他看,原来它的脚掌上深深地扎了一根竹刺,伤口都已经溃烂了。这个人壮着胆子帮老虎把爪子上的刺拔了出来。过了一会儿,老虎衔来一头鹿报答他。

这个人回到家中,对妻子说:“我有两种绝技,可以立即发财!”

接着,他在自家大门上写了两行大字:“专修补平天冠,兼拔虎刺。”

【说明】 这则寓言告诫人们,不要把个别的现象当做普遍的规律。

我的成功不是偶然是必然作文【五】

杨朱是战国时期著名的思想家。有一次,他到宋国去,半路上在一家客栈住宿。

客栈老板有两个老婆,一个长得丑,一个长得美。长得丑的那个受到客栈老板的宠爱,而长得美的那个却受到冷落。

杨朱感到很奇怪,就问客栈老板,为什么他喜欢丑的那个老婆,而不喜欢美的那个。客栈老板回答说:“长得美的那个自以为很美,但我却不觉得她美。长得丑那个自以为很丑,但我却不觉得她丑。”

杨朱听了对弟子们说:“品行高尚却不自以为有高尚品行的人,无论到哪里都会受到人们的敬重和爱戴。”

【说明】 这则寓言告诉人们,骄傲自满、自以为是的人让人厌恶,品行高尚、态度谦逊的人会受到人们的尊敬和爱戴。

江山易改,本性难移:冯妇搏虎

晋国有个叫冯妇的人,勇敢而威猛,善于打老虎。后来他成为了一个不生的善人,不再打老虎了。

有一天,他来到野外,看见一群人正在追赶一只老虎。老虎背靠在山势险要的地方,没有人敢去接近它。

大家望见了冯妇,都跑上前去迎接他。于是冯妇挽起袖子,伸出胳臂,跳下车来,准备与老虎搏斗。

追捕老虎的人看到冯妇出手相助,都很高兴,可是士人君子却在耻笑他。

【说明】 这则寓言中,冯妇本来已经不生,成为善人,但当他看到有老虎时,仍忍不住撸起袖子想帮忙打虎,这是对冯妇的“江山易改,本性难移”的讽刺。

我的成功不是偶然是必然作文【六】

战国时期,鲁庄公十年的春天,齐国攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。

鲁国有一位谋士叫曹刿,他请求见鲁庄公,要参加对齐国的战争。曹刿的同乡说:“享受俸禄的高官们会谋划这件事,你又何必参与其中?”曹刿说:“这些高官目光短浅,不能深谋远虑。”因此他来到王宫要求觐见。

曹刿见到了鲁庄公,问道:“请问大王凭什么条件去抵抗齐军?”

鲁庄公说:“平时有什么好吃好穿的,我都不敢独占,总是分给大家一起享用。”

曹刿说:“这种小恩小惠不可能遍及每个人,百姓不会因此服从您。”

鲁庄公说:“祭祀时用的牛羊祭品,我都详细地禀报给神灵,没有半点不诚实。”

曹刿笑笑说:“小的.信用不能让神信任,神不会为此降福于您。”

鲁庄公想了想,说:“对待百姓们的大小案件,虽然我无法一一明察,但总是尽量按事实和情理来处理。”

曹刿这才点头说:“这是您忠于职守的表现,凭这一点可以和齐国作战。如果开战,请让我跟随您一起去吧!”

于是,鲁庄公和曹刿同乘一辆战车。在长勺,双方军队摆开阵列。鲁庄公要击鼓进军,曹刿说:“还不行。”等到齐军击了三次鼓后,曹刿才说:“可以击鼓进军了。”这时鲁国的士兵如猛虎下山,英勇无敌,齐军被打得大败。

鲁庄公要下令乘胜追击齐军,曹刿说:“还不行。”曹刿下了车,认真察看地上齐军战车辗过的痕迹,然后又登上车,扶着车前的横木仔细远望齐军的队形,最后说:“可以了。”于是鲁军乘胜追击齐军,赢得了战争的胜利。

战争结束后,鲁庄公向曹刿请教得胜的原因。曹刿回答说:“作战主要靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵的勇气;第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了;待到第三次击鼓时,士兵的勇气就消耗尽了。齐军三次击鼓后,勇气已尽,而我军的勇气正旺盛,所以我们能战胜他们。刚才大王下令追击时,我恐怕有埋伏,于是便仔细观察。我看齐军战车车轮的痕迹混乱,又望见他们的军旗东倒西歪,所以才让您下令追击他们。”

【说明】 在这则寓言中,齐强鲁弱,但曹刿通过认真调查,仔细分析,针对每种情况作出相应的对策,终于使小国战胜了大国。