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以留白为主题的作文议论文的素材(以留白为话题的议论文提纲)

以留白为主题的作文议论文的素材(以留白为话题的议论文提纲)

更新时间:2024-01-31 04:53:16
以留白为主题的作文议论文的素材(以留白为话题的议论文提纲)

以留白为主题的作文议论文的素材【一】

一缕阳光,即使在寒冷的冬天,也能给人如春般的温暖。那火红炽热的太阳啊,便是这温暖坚实的“底气”。一棵大树,纵使季节轮回,也依然固守家园,不畏风霜雨雪,依然枝繁叶茂。那土地里粗壮的根系,便是大树硕果累累的“底气”。“底气”,是一种最基础的信心与力量,它总是在默默坚守着自己的职责,在最危险的时刻,发挥最强大的力量,是人生最坚不可摧的精神支柱!

透过历史的风尘,“底气”中的自信与力量不断留驻在中华文化的画卷纸上。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”谭嗣同,这一杰出的变法人士,在维新变法失败的那一刻,当看到不断地有变法人士退缩的那一刻,当朋友劝他赶快逃跑的那一刻,他却依然坚守自己的底气:“各国变法无不流,唯中国不是如此,今天我就要以我的鲜警醒世人……”他那充满“底气”的鲜,永远闪耀在中华历史的星空之上。他那最基础的信心与力量,在生命的最后时刻,发出了人生最响亮的呐喊!

那个稚气未脱的少年——刘伟,在一次触电事故中失去双臂。在他痛苦迷茫之中,是对生命的渴望,是生命中最基础的信心与力量——底气,将他拉到另一个起跑线,不知疲惫地刻苦训练,付出比常人超出多少倍的努力,他终于参加了残运会游泳比赛并获得了奖牌,就在他信心十足,向残奥会冲刺的时候,命运又一次和他开了个致命的玩笑——他得了过敏性紫癜。从此,他与游泳比赛再也无缘,多年的努力和梦想化为泡影。面对如此沉重的打击。“底气”,让刘伟又一次站了起来——用脚趾弹琴。常人双手弹琴都得付出努力和艰辛,十指不分丫的双脚能行么?又是他骨子里那种不服输的“底气”,让他在短短的不到两年的时间,就弹出了七级钢琴师的水平,成为了中国第一个无臂钢琴师。也成为感动中国十大人物之一。当命运缚住了他的双臂,他却为梦想插上了翅膀,那变幻的琴声,是他努力飞翔的旋律。

是谁,弹出世间之绝唱?是那位双耳失聪的巨人!拥有底气,灵魂得以升华!

是谁,吟出千古之篇章?是那位自由潇洒的诗仙,拥有底气,心灵得以自由!

是谁,成就昌盛之王朝?是那位忍辱负重的小卒,拥有底气,生命得以永恒!

“底气”,这个生命中最基础的信心与力量,一旦迸发,就会像蛟龙掠过小河浅滩,到浩瀚的海洋里击水三千;就会像大鹏掠过平地低谷,在苍茫的天宇中扶摇直上!

拥有底气,创造辉煌!

以留白为主题的作文议论文的素材【二】

笛声在空气中被拉长,杨柳依依。微风吹散柳絮,拂过脸颊,杏花点缀在枝头。而我仿佛又看到了那个平凡而又高贵的人,在柳絮纷飞的时候,离我而去……

6岁的时候,妈妈第一次带我去表哥家。屋后面有一片杏花林,杏花还羞涩的开在枝头,淡淡的花蕊被微粉的花瓣搂住,一星星,一点点。我兴奋的在林子里跑来跑去,像一只轻快的蝴蝶。由于那时的天真好奇,就这么一直跑着,跑着。

可等我回过神来,杏花林不见了,表哥家的房子不见了,只剩下错综复杂,曲曲折折的农村小道。没有被及时除掉而肆无忌惮的杂草,走起路来免不了磕磕绊绊,一不留神就会跌一跤。没有了父母踱步过来把我扶起,我的眼泪如断线的珍珠一样滴落在泥土上,浸泡出苦涩的气息。毕竟我太小了。

沿着路漫无目的地走着,却被一阵悠扬的笛声惊住了。寻觅着笛声,我拨开遮挡的柳条,河岸边有一个清秀的小伙子。穿着一件淡青色农村特有的褂子,整个人显得很有活气。细细看过去,他的眼睛好清澈,没有一丝杂质。瞳孔中似乎都能倒影出岸边的景色来。淡淡的眉毛随着笛声的旋律时起时落,看过去好像在他俊秀的脸上飞舞一般。

这样的场景在今天看起来就像是在童话中一样神乎其神,那时却让年幼的我感到由衷的亲切和真实。我带着泪影婆娑的面孔望向他,他似乎也注意到我,于是走到我跟前。

我抬起头,近距离看看他,他的眼睛像湖水一样的干净,似乎都能映射出他淳朴的心一样。第一次面对一个陌生人,我却没有感到胆怯,也许他的善良感染了我吧。

他问了问我,我虽是扭扭捏捏,倒也说清了缘由。他笑了,那笑容,即使到现在我也无法忘记,它消除了我所有的胆怯,如春风般在空气中氤氲开来。他背起了我,虽然我那时很小,但是对他却有一种莫名的信任,仿佛黑暗之中,本应该与我擦肩而过的人却给了我光芒和温暖,让我知道他会牵引着我,走出这一片深不见底的黑暗。

也许这对他而言,举手之劳,和种田耕作一样平常,但是在我心里,他却不只是一个普通的农民,我依靠于他,信任与他,他就是仿佛是我高贵而又平凡的救星一样。

我靠在他的背上,他的背结实有力,也许是辛苦的农忙让他吃了苦,得到了锻炼。一股农村泥土的气息扑鼻而入,这气息就是他内心散发出来的,不然又怎么会让我觉得他是如此的高贵,如此的温暖呢?

终于,那一片杏花林又一次出现在我的面前。仍然是开的春光灿烂的杏花,他走在林子里,鞋子清脆的声响清晰入耳。偶尔被惊动的鸟儿,煽动翅膀,煽落一小片杏花,飘散下来,在空中留下一个美好的弧线。终于,他放下我,对我说,“就到这里了,哥哥走了啊。”我不禁想留他去我们家,他却笑着摆摆手,转身走了。

时间被拉的很长很长。他不仅仅是一个平凡的农民,也是高贵的象征,他用他的善良淳朴感染了我。高贵源自于他的心灵,就像那种淡淡的泥土气息一样。

他不是叱咤风云的人物,也没有做什么国家大事,他是一个青年农民,最多会吹吹笛,但是他却同样是高贵的,他永远在我的心里高贵。他用他高贵的心灵,在我无助的时候,给我伸出来了美丽的手。他是高贵的。

柳絮纷飞,杏花点缀在枝头,他的背影在杏花一朵朵地飘散中渐渐远去,直至被吞没。我傻傻的站在原地,看着他渐渐远去。这时,焦急的妈妈发现了我,赶忙抱住我,却看我痴痴地看着远方,问我在看什么,看呆了。

我说:“我在看杏花。”因为我知道在柳絮纷飞,杏花盛开的时候,那个平凡而又高贵的人就会在我的心里吹响我最美的青春赞歌。

以留白为主题的作文议论文的素材【三】

今天,当我还在床上美美地熟睡时,妈妈把我从睡梦中叫醒,说是今天要带我去乡下采菱。我一听到这个喜讯可着实乐坏了,一骨碌从床上爬起,以最快的速度穿好衣服,三下五除二地吃完了早饭,和爸爸妈妈一起坐车直奔乡下。就这样,采菱生涯就这样悄然无声地拉开了帷幕,而我今天的生活也随着采菱变得更加充实,更加富有乐趣。

来到河边,我一眼望去,大片大片的菱叶,把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿,就像许多小绿伞,而红彤彤的菱,就躲在这几把小绿伞中,若隐若现。仿佛是个害羞的'小姑娘,可爱至极。

看着一只只可爱的菱,老爸已经等不及了。你瞧,他已经把一只小船放入水中开始采摘了。他坐在船上,两只手像船桨一样划着,木盆所划过的地方,便留下了一条水路。随后,妈妈也坐在菱桶里采起来。我东张西望,只见他们俩人采得真可谓是“不亦乐乎”,忙得不可开交。没多久,我就开始*了,我难道在这儿只是看爸爸妈妈采菱的吗?不,我也要采!我要通过自己的双手劳动。所以,我也加入了采菱的队伍,忙活了起来。

我跳上船,兴致勃勃地采起来。但不一会儿,我就发现我不怎么懂得技巧。我便开始注意观察大人们采菱时的细微动作。“功夫不负有心人”我通过妈妈采菱时发现:要采菱的话,就一定得把菱盘先翻过来。我这才看见原来在菱盘下面有一个个大小不等的菱角,把成熟的菱角摘下来即可。是呀,听起来似乎毫不费吹灰之力似的,但做起来却是相当辛苦的。因为我还发现:采菱不仅要用手把菱盘翻过来挑成熟的菱,还要弓着背。哎,你说这能不称得上是“辛苦”吗?当然有时候一定有一些“小”意外,就是我不小心把菱连根扯断……时间一点一滴地过去了,不知不觉,已近中午了。啊!腰酸了!我挺起背,坐在船上,把一只红菱去皮,放进嘴里。哇!咬起来脆生生的,吃起来甜津津的,果然是刚摘下来的菱,新鲜得不得了!

不一会儿,我们采菱都采好了,菱可真多,足足有两大筐呢!更令人欣喜得是:吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶!分给左邻右舍一些,我们还剩很多,中午我们开开心心地吃起了菱饭,可真是味道鲜美可口啊!更重要的是,这里面有我自己靠双手劳动的成果啊!因此,我吃了满满一大碗耶!

这次采菱生涯,不仅让我大饱口福,还让我学到了一些平时在书本上学不到的生活常识,锻炼了自己的动手能力,亲自品尝了自己的劳动成果。并且,正是通过这次的采菱生涯,让我到了自己平时所吃食品的来之不易,使我学会珍惜粮食。这也正应验了一句诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我从这次采菱中所学到的东西真是太多了,可谓是“实践出真知”啊!我也相信:只有通过实践,才能领略到这些耐人寻味的道理吧。如果有机会,我一定再来采菱!

以留白为主题的作文议论文的素材【四】

梦想,它是无形的,你拥有它,但你永远看不到它,它也许在你的脑子里,也许在你心里,也许它早已贯通你的每一条神经,你不知道那是什么?

踏上初中等于走上了一条比小溪来得更凶猛的大河,无论你有没有做好迎战的准备,它已经在那里等着你,你也已经离开了你那依靠已久的怀抱,乘上了那不知何时会沉没的小舟,或许你会因那海浪的咆哮而燃起斗志,或许你会因那大海的无边而失望,不管哪一种,你终究还是要面对的。

对于这种不知何时会发生的事,最好的方法应该是树立梦想吧,只要有了梦想,有了坚定的'方向,你就不会在未来的大海中迷失自己,换句话说,梦想是指南针,指引你未来的路,梦想是张白纸,等你来创造奇迹,但梦想有时也是炸弹,当你坚定梦想之后,困难就会迎面而来,迎战,你可能会遍体鳞伤,逃避,你永远是个失败者,如果你坚持梦想,那证明你已经接下了那颗炸弹,接下来未来给你的战书,你要有足够的力量面对这一切,而梦想则会是你最大的助手,不管你输了还是赢了,只要你坚持梦想,你永远不会是个失败者。

也许你会问,如果那个梦想是错的呢?那我只能告诉你,梦想永远都不会错,如果一个人失败后只会将错归罪于那陪伴了他无数个日夜的梦想,那只能说他所坚持的早已不是梦想,而是一种错误,梦想不是万能的,无论你放弃它或者坚持,选择者终究是你,梦想永远是被选择的一方,它无法决定它的命运,无论你用什么眼光去看待它,它终究只会默默承受,所以梦想永远都不会错,错的是选择它的人,如果没有坚定的意志,那请你不要选择梦想。

也许你还会问,那如果拥有的梦想太多,是否应该舍弃呢,其实这一切取决于你的想法,如果你不想舍弃,哪怕你到也没有完成那个梦想,我想它也不会怪你,因为它曾存在你的心里,如果你曾舍弃过它,现在又想将它拾起,我想它会欣然接受,因为你终于记起了它,但如果你只是单单拥有梦想而不曾为它做过一点点什么,我想它也应该不会被你埋没,因为选择了它,并不代表你可以毁灭它,你不会也不可能有这个权利。

梦想是一颗种子,它可以在你心中扎下深根,也许你会将它连根拔起,但它会在另一个地方生根发芽,而你,在它茁壮成长的同时,也许你正一点点衰老,总之,一切取决于你,你是要‘孤独终老’,还是与梦想‘同生共’,选择权,在你的手上。

以留白为主题的作文议论文的素材【五】

俗话说:实践出真知。

这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。

我们对于历的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。这是的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践。

苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问有目者。有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。苏东坡在文章中还说,南方有一种没人,能长时间潜在水中,只因为他日与水居。得于水道,所以七岁能涉,十岁能游,十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没,没人给他讲得再好,他没到水里也只有路一条。

鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。

马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷,他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动,为他赢得了如此巨大的成功。

穿过历史的长河,让我们回到现在。

古往今来,哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系,不也是一次次实践得来的吗?无数的客观事实证明,实践出真知,实践长才干。只有从实践中来,又经过实践检验的理论,才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导,否则在实践中就会迷失方向,无所适从。故此,作为二十一世纪的青少年,我们应重视理论与实践的结合,认认真真学习,扎扎实实做事。

以留白为主题的作文议论文的素材【六】

在老师眼里,她是一个“差生”。

她的眼睛很大,很漂亮,可是每当有人跟她说话时,她就会低垂着双眼,目光直视地面。而回答别人的问题时,她也总是结巴无力。平日里,她总是沉默寡言。

她每天的任务就是浑浑噩噩地坐在教室里神游天外。不幸的是,她有我这样一个被公认为好学生的同桌。每每老师批评她时,总要加上一句:“你看看你自己,再看看你的同桌,人家不知比你强了多少倍!”这时她总会沉默地低下头,如同茫茫宇宙中的`一粒尘埃,对自己的卑微已然失去了悲哀的情绪。

那是一个晴朗的午后,温暖的阳光下我们正进行着一场。中途时她突然偏过头对我低声说:“能不能借我一支钢笔?”似是哀求我,目光中带着胆怯。我刚准备递笔给她,老师突然从讲台上冲到她面前,一把夺过她的卷子,厉声呵斥道:“考试作弊倒有本事,平时干什么去了!”她瞪大双眼,眸子里满是惊恐与委屈,焦急地解释道:“我没有作弊,我只是向她借支笔。”老师根本不相信:“那你靠她那么近干什么?分明是想偷看人家卷子。你要借

笔可以向我举手示意啊。”她的脸涨得通红,一句话也说不出来。老师得意地说:“承认了吧。这场试你也不用考了,明天写一份一千字的检查交给我!”说罢又回到讲台上。她低下头,默不作声,长长的睫毛围起来的只是一团漆黑,那双乌黑眸子的深处,掩映着孤独的悲哀与沉默。

第二天早上我迟到了,到教室时早读课已接近尾声,老师什么也没有说便让我坐下了,而她却因迟到了三分钟而站在教室后面。下课后我问她有没有向老师解释昨天发生的事。她依旧低着头,轻轻地说没有。我问她为什么,她几乎是以一种消弥了喜悲的语调说:“我是个差生,没有你那样的底气。”我不知道我该说些什么,也不知道我能说些什么。我对她感到同情和一丝怜悯,那位老师能否一视同仁,这些都不重要。真正让我感到难过的是,她失去了一样可贵的东西,一种让她觉得自己可以挺着腰板说话的底气。

后来我写了一张卡片给她,上面写着这样一句话:“你的底气不是来自于你在别人心目中的位置,而是来自于你对自己的认同与敢作敢为。”她看后一怔,旋即便有晶莹的泪从眼眶溢出,她抬头看着我,我第一次觉得那双灵动的瞳仁中闪烁着奇异的光彩,如同高悬的北极星,明亮得让人一瞬间感到眩目。

这时的窗外,天空一碧如洗,万里无云。