以特殊的作业为题作文【一】
星期四下午快放学了，全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢？因为今天数学老师不在，语文老师一定会疯狂地布置作业……
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来，用和蔼可亲的目交扫视了一下全班，顺手拿起粉笔，郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1、预习第19课。“哈，预习？半个钟头搞定！”2、抄写第十八课《你们想错了》。“啊？！抄写《你们想错了》？不是吧！超长的文章！读也要七八分钟，抄？不可想象！”我紧锁眉头，不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响，也开始窃窃私语起来。文老师听到抗议声，转过身来，微笑着扫视全班，教室里一下子又安静下来，他又转回去写第三条：3、背诵18课的7、8、9三自然段。“啊！怎么那么多？一夜都不用睡觉了！”我不禁叫了起来，全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了！”“老师今天那根筋不对称了？”“晚上我得熬夜了！”文老师并不生气，看着我们闹，又默默转过身去，写下了我们最怕的一条：4、写一篇作文（450字以上）。“啊啊啊！抗议啊！”我不知哪来的胆子，大声吼叫起来，全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议！抗议！抗议！……”喊到最后就乱作一团了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍书本，有的则在哇哇乱叫。……总之，教室乱成了一锅粥。
文老师居然还不生气，面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦，漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下：“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闯祸了！我似乎看到文老师对我们大叫：“不做不做！你们懒好了！期末考试你们怎么能考第一！反正到头来害的不是我！”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸，然后走了。我乐了，大喊一声“解放了！没有作业！”全班同学也都欢呼了起来，有的抛书，有的拥抱，有的拍桌子……场面不亚于开国大典。
放学回家的路上，我见到谁都想说“今天没有作业！”
以特殊的作业为题作文【二】
昨天上午，老师没有布置作业，全班同学欣喜若狂。
放学的路上，我三步并作两步地跑回家，一进门就扯着嗓门朝正在厨房里洗菜的妈妈叫喊道：“妈，老师没布置作业。”
妈妈微笑着走了过来，说：“那你准备干什么呢？”
我思考了一会儿，说：“难得由我来支配时间。我想到伙伴家下一会儿军棋，再和伙伴们打一会篮球，在练一张字……”
“不行，绝对不行，你老师没给你布置作业，我给你布置。”还没等我说完，妈妈就叫道。
妈妈从背后拿出两本测验卷，“铃铃铃……”电话铃响了，我一听，就知道是同学的家长来的电话，“邹阳，今天上午真没有作业吗？”
我犹豫了半天，吞吞吐吐地说：“嗯，阿姨，嗯，今天真没有作业。”“哦。”
妈妈说：“给把卷子做了吧！”唉，母命难违，我无可奈何，无力地坐在沙发上。
今天没有作业，是祸还是福？是忧还是喜？
今天没有作业，老师让我们学会自己支配时间，做时间的主人。可是，什么时候我能做时间的主人呢？
以特殊的作业为题作文【三】
今天星期五，每个人肯定都希望没有作业，今天老师没有来，班长写了今天没有作业，我们高兴的几乎要晕过去了，我正强压着那股激动的劲，脸都憋红了，我一边打算怎么过这两天半，一边还在想，我一定要去书城去看书，最好能找到最新版的兽王 封印圣兽，让我在书的海洋里遨游。我没有作业也不用提心吊胆的看书了，我可以光明正大的看书了！我也可以玩电脑了，我今天心情十分好有如世界上没有灰尘一般，恢复比小时候还活蹦乱跳的样子，我还要多到课外运动运动，打打羽毛球，我打的很好的，让我把一个星期的疲劳忘个一干二净，还有充分的时间预习和复习，我还要去学校打篮球，也可以去爬南山。我还可以看动画片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，这部动画片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多树。帮家里人打扫卫生，减轻一部分负担。我还想睡懒觉，没有人会叫我的，也因为没有作业。思考一下我下个星期该干什么。我还可以干我想干的一切事情。
没有作业说不定也不是件好的事情。
以特殊的作业为题作文【四】
??我喜欢的作业为题的记叙文500字同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一幅美丽的画或写一篇。
相比之下，我还是比较喜欢后者——在大自然中畅游。大自然是奇妙的`，美丽的，在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美丽的花朵，体验大自然中的乐趣。
记得有一次上美术课，老师让我们到大自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅具有大自然特点的画。
回去后老师问我们是不是喜欢这样写作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说：“既然这样，我们以后要多做这样的作业。”
我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔我们的眼界，增加我们的见识。
以特殊的作业为题作文【五】
吃了晚饭，我们坐走廊里纳凉，走廊那时还没装上玻璃窗，记忆里蚊虫也不是很多。天将黑，扑簌簌的飞了几只黑色的蝙蝠来，开始不明白从哪儿来，抬头正琢磨，忽见花窗里又慢慢爬出一只，倏地飞了。没多久，扑腾腾黑压压飞舞一片，瞧着热闹的当儿，壁上趴着的一只壁虎，一晃不见了。掌灯时分，走道里、天花板上、墙壁上不时爬走一两条，个头小巧灵活敏捷。我很好奇的停下脚步想看个究竟，这么要不一动不动，要不漂亮的扭着小身子跑了。(
一夜暴雨，早从院后开了店门，有阿姨在外大声呼叫我，忙应着跑了出来，一看，水泥地面上积了一洼的雨水，里面搁浅游走着一条好大的'黄鳝。当然，黄鳝我不能要的，它让阿姨带走了。我中午鱼烧着，鱼是买来的。我立在楼上水池边鱼，杂草丛生林里发出嗦嗦的响动，伴着一阵吱吱嘻戏的笑声。寻着响声，我惊奇的发现了两只黄绒绒的小东西，拖着长尾巴，一路欢乐的打逗。该是翻了院墙进来的吧，我看得呆了，可爱的这么天真烂漫。许是有了一点响动惊了它们，骤然停住嬉闹，圆溜溜的眼警惕的四下打探，瞅见了我，盯着，忽一下逃窜了。
院墙角边高高的狗尾巴草林里，风里摇一摇，传出声声虫鸣。黄昏时，院墙上时常蹲着一只流浪的老猫，夕阳下投落一团黑影，神情冷清孤远，无喜无悲。它好像是来自遥远的地方，一路劳图奔波，现只剩下它自己了。老猫默然不动，凝望着眼前的一切，时隔境迁，茫然，恍惚已经不记得了。这只冷漠的老猫守候在我们家，屋前屋后的转悠，我们喂了它，它便不走了，住进了楼下一间小窝棚里。每天不请自到的去我们楼下的商铺里巡逻一两遍，我悄悄跟着偷窥。它不声不响的走过火腿肠，绕过鱼片，轻巧的跃过一节节货架，一个角落一个旮旯的低头弯腰细嗅，最后仰面长叫几声，这才慢悠悠下来，不慌不忙从后门走了。
没多久，这只猫就了。我们在院里找到它，已了多时，肚皮朝上膨胀着。
暑天的下午，生意清冷，坐在后门边聊天，聊的长了，乏味了，昏沉沉但听得咚一下沉闷的声响，两人速出门张望。一只硕大的羽翼艳丽的鸟跌落在橱窗下，呆愣愣昏了头立着不动，看样子该是撞玻璃重了。从没见过这么漂亮的，像鸡一般大。我惊了半晌问：“什么东西？”“锦鸡”“赶快逮了！”这人醒悟，光着手，单凭两只脚就追了上去。锦鸡本能的撒腿就逃，它记不得飞了。一个在前跑，一个在后追，沿着路边大库院墙笔直的跑了一里多路，锦鸡才窜进了旁边建筑林里，方罢休。
来过我们家的这些小东西还有小龙虾，松鼠子，还有蛇。总要带给我们一点意外。
几天前的一个早上，我起了，穿着睡衣蓬头垢面的上走道侧面的衣架上取衣服。晕头晕脑的转身回房间，我记得当时一只手拿着衣服摆抖了一下。站床边，我正预备换了。下意识的觉着另只手背上有什么，抬手一看，一只小壁虎温驯的紧贴在食指上，褐色，凉凉的，像一枚极有个性的戒指。我激灵的抖着手，惶恐的一个劲儿的叫，小壁虎不见了，我狼狈的翻遍了衣物也没见着。逗得我女儿咯咯地笑，笑了一阵又一阵。
小心它晚上来挠你痒痒，我撇嘴说。
以特殊的作业为题作文【六】
一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼":今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。
回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的'门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练习册说“：把这个练习册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练习册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。
以特殊的作业为题作文【七】
“今天天气真正好……”我哼着小调，迈着欢快的步子，走向温暖的家。一放下书包，我就迫不及待得把好消息告诉妈妈，让妈妈给我一次亲近自然、感受自然的机会，放松身心。妈妈不相信会有这等事，连忙打电话询问老师。得到确认后，才满不情愿地放我出去玩。
枕着头，躺在绿油油的草地上，仰望蓝天、白云。心情好久没有这么舒畅过。想想昨天，我还在题海中奋战到深夜；想想过去，我还被妈妈那句“作业做好了没有？”而心烦。而现在不同了，这段时间是属于我的，任何人也抢不走它。
看见几个赤着脚丫的小孩子在捉蝌蚪，我的心也随着他们远去，多么想再回到童年啊！我想着，不由自主地拿起罐子，挽起袖子和裤子，慢慢地走向小河。俯下身子，放下瓶子。眼神在水中逗留，手在水中摸索。“哗啦”忽然地，我舀起一些水，几只小蝌蚪还在水中作垂的挣扎呢！看着这些小蝌蚪，心里有说不出来的满足感，比吃了蜜还甜。我小心翼翼地把它们放到罐子里，顺便还舀了一些清水进去。这时，弟弟走来了，又似恳求又似撒娇地问我：“姐姐，你能让我捉蝌蚪吗？我也好想捉啊。求你呢！不然，我就告诉妈妈！”我被他那幅不依不饶的傻样逗乐了，笑着说：“没问题。”弟弟连忙做好准备，走进河里，全神贯注得看着河里的蝌蚪。才过了一会儿，我们就打起了水仗。欢笑声，水声，蝌蚪的摆动声，融在了一起……才一会儿，瓶子里就再也装不下蝌蚪了。我和弟弟坐在石头上，欣赏着“杰作”。忽然，弟弟问：“姐姐，我们把蝌蚪放生了，好吗？”谁会没有怜勉之心呢？我点点头，答应了……
大概这就叫做快乐吧……
也许在以后的繁忙学习中，我还会记得没有作业的这一天，这一天是值得细细体会的……
