国庆节里有意义的事作文【一】
放寒假的第一天上午，妈妈说：“快过年了，我们把楼道打扫一下吧？”我说：“好啊！”说干就干，我们戴上口罩和帽子，拿着工具出了门，从五楼（共五层）开始干。
我左一下，右一下，挥着笤帚扫起来，灰尘顿时飞扬起来。妈妈说：“扫楼梯时，要轻轻地从外向里，把灰尘慢慢扫到墙角，再扫到垃圾斗里，这样，灰尘才不会飘得厉害。”我按照妈妈说的，一下一下地扫，灰尘果然没有飘起来。妈妈用昨天晚上洗衣服留的水拖楼梯。湿湿的拖布，把没有扫走的灰尘都带走了。到了三楼时，我们换了换，妈妈扫地，我来拖，没想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！楼上的爷爷，奶奶，叔叔，阿姨见了，有的说：“童童真能干！”有的说：“咱这楼道一打扫，都不敢认了。”有的说：“嫂子和童童辛苦了！”还有的说：“这一打扫，过年的味道更浓了！”听了这些话，我心里美滋滋的。
我们仔仔细细地打扫着每一个角落，连扶手也擦得干干净净。打扫完以后，整个楼道变得整洁漂亮。
我虽然很累，但也很高兴，我和妈妈通过劳动为社区做了一点贡献，让我们的家园变得更美了！
国庆节里有意义的事作文【二】
今天是暑假第八天，在妈妈从美术班接我回家的路上，路过大张量贩，突然想起我参加的英语班还需要一个文具盒，我告诉妈妈，妈妈说：“锻炼一下你的胆量，看你能不能一个人完成一件事，我在路对面等你。”说完，妈妈给了我10元钱。以前我都是跟妈妈一起买东西的，这次让我自己买东西，还是第一回，对于我这个8岁男孩来说，心里即高兴又有一点胆怯；所以我下定决心，自己一定要独立完成这件事。
下了车，我站在路边，看了一下过往的车辆，当观察到没有来往车辆通过的时候，我快速走过马路；走进大张量贩，里面的人很多，我像一只敏捷的小猫，穿梭在熙熙攘攘的人群中。我小心地坐电梯到了二楼，来到了文具区，找到文具盒，挑选了一个好看适用又便宜的文具盒，心里乐滋滋的往一楼下，走着想着可以马上见到妈妈了，无比兴奋。在一楼我找了一个人最少的收费通道，排队等着交费；到我了，收费阿姨面带笑容的问我：小朋友，买什么东西了？我把文具盒递给了她，交了钱，走出大张。我拿着文具盒胜利的回到妈妈的身边，妈妈高兴的表扬我说：“儿子，你真棒，这么快就回来了。”
通过这件事，我觉得自己长大了许多，我以后要锻炼自己的独立办事能力，减轻妈妈的负担。
国庆节里有意义的事作文【三】
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
国庆节里有意义的事作文【四】
童年的事像天上的星星数不尽，也像沙滩上的贝壳采不完，更像沙漠中的沙子无其数。童年的事有喜怒哀乐、酸甜苦辣。在我的童年成长经历中，有一件非常有意义的事情。
上周六8：30我们到了市科技馆的万能机床室，万能机床室中有十几台机床，老师分好了组，是两人一台机床，我和武硕文一台机床。老师每组发了一块塑料板，板上画着七巧板的轮廓，老师让我们沿着轮廓刻下来这些图形。老师的话音刚落，我们就开始了。
我们很兴奋也很害怕，因为老师说机床上的小锯子，手摸到了后果很严重的，我们小心翼翼的，不一会，我们就刻好两个图形了。接着我们做了第三个，做完了三个小图形，我不在害怕了因为熟悉了这个机器，也掌握了要领，轻轻松松的就能完成一个图形，七个图形完成以后，我觉的实在在有趣了。
接着老师发给了我们海豚图形让我们刻，这种图形有点儿难，但我还是老练的刻画着，20分钟后我的两个形状刻完了，这两个图形还算精致，该武硕文了，她做的比我精致一点，但她还剩一点时间，老师就让我们收工了，真是太可惜了！
这件事锻炼了我的动手能力和耐心，掌握了万能机床的操作技巧，在我的童年生活中非常有意义、非常难忘。
