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牵着你的手作文六年级(我想握着你的手作文500字三年级)

牵着你的手作文六年级(我想握着你的手作文500字三年级)

更新时间:2023-10-27 03:57:27
牵着你的手作文六年级(我想握着你的手作文500字三年级)

牵着你的手作文六年级【一】

穿过这道门,是色彩缤纷,各种各样的东西,全部印在四周的墙壁上,就好像在看一场永远也放不完的电影,耐人寻味。

就在这思想进行中的瞬间,我的面前忽然多出了一双手,粗粗地,满是褶皱的手,但我却看不见手的主人,故意模糊一般,给人一种神秘感,这是人与生俱来的好奇。

有一只手伸向我,也许是想牵着我,我想了一下,抓紧了它。我的想法是正确的',它带领着我,穿过一扇扇透明、不清楚的门。每过一扇门,四周的墙壁上就换了画面,那上面显现出的,全是我、与另一个样子模糊的人,同样的是,只能看到那双手。越往前走,从手上传来的触感就越发不对劲,变得粗糙了,不再像刚开始那样柔软。我察觉到了,这显明的变化,是老了,变老了,从前的活力变得那样疲惫不堪,筋骨只要稍稍活动一下就能感知到的,骨头“咯噔”的声音,那样的清晰。我似乎明白了什么,便不再向前走,停下脚步,地拽着那只手不放。它不再用力了,停了下来,墙壁上的画面也跟着不动了,都是白色的。连结手的手臂也慢慢地显现出来了,肩膀,脖子……这太让我熟悉了!这是从我一出生就一直陪伴着我的人!用那双手一直把我扶到现在!

他笑了,是那样的慈祥与和蔼。他张开双手,紧紧地拥抱我,是从全身的神经里传来的温暖,让我不禁潸然泪下。

在这看似长远却又短暂的人生轨道中,是父母在照顾着我,他们用最为青春、美丽的花样年华,点燃自己并照亮了我生命的道路与将来前进的方向。

牵着你的手作文六年级【二】

牵住一双手,代表着许多不同的含义,同时也蕴含着许多不同的感情。在人生中我们会带着各样的心情去握千万双手,但有那么一双手,我想紧紧牵着,绝不松开,一如过往的年年月月。

这是一双没有颜色、没有形状、没有轮廓的手,嗅不到听不了看不见摸不着。我时常对你的手浮想联翩,在脑海中一次又一次勾勒出它们的轮廓,描绘出它们的形状,最后为它们着上缤纷的颜色。我想,也许正因为它们无形,所以它们色彩斑斓、千姿百态、变化莫测。然而,你的手又是有形的,它们一圈一圈地划过,从未停息,留下了瞬间和永恒。当你的手拨动着钟面的秒针一步步前行时,日月交替,斗转星移;当你的手在树干上刻画下一环环年轮时,花开花谢,四季更迭;当你的手拖动出生命的圆弧时,物是人非,生轮回……

然而,在轮回和穿行中,你的手又是如此神奇和残忍,令我不得不感慨万千。

而我也感谢这双手的残忍和神奇,正因如此,我想紧紧牵着你的手。

那年,她七岁,是一个不谙世事的小孩子。可是,你,却如此残忍地手握父母离异这把尖刀深深地刺入了这个小孩稚嫩的心灵。她猝不及防,只能无助地让伤痛浸没全身。她尝试着挣扎,想要摆脱这真实的梦魇,可是心却在颤抖,呼吸却更加困难。良久,她才缓过神来,轻抚着脸上泪水肆意流淌过的痕迹。自那以后的很长一段时间,阴霾占据了她的天空,她的世界只剩下她孑然的身影,因为她稚嫩的心中,对父母的怨恨和对生活的茫然掩盖了生命的阳光和情感。你的手给予了八年前的她伤痛,却又教会了八年后的我成长。你弹指一挥,她的怨恨、茫然转变为了我的谅解和坦然。你的手赐予我成熟,让我学会乐观,学会坚强。你是如此神奇,把这个孤寂、无助的小孩子磨砺成了一个淡定而开朗的少年。

我想牵着你的手,不仅因为感谢,还因为我明白人生需要对你的把握。

“尔若爱千古,尔当爱现在”,牵着你的手便牵着了生命的长度;“一寸光阴一寸金”,牵着你的手便牵着了生命的宽度。生命的长度、宽度固然重要,但更重要的是生命的厚度。你的手,会让我的生活更加充实,让我的生命更加鲜活,让我的灵魂更加深邃。

时间,我想牵着你的手,我会牵住你的手。