坚持下去一定会成功作文【一】
在地震前，汶川是高楼耸立，马路上车来车往的一个地方。可地震后呢？高楼大厦都倒了，马路上的车也被压在了废墟当中，那副景象，真是惨不忍睹啊！一听到汶川地震的消息，每个人都呆了。国家默哀三天，汽车鸣笛，网络的背景颜色也变成了黑色……消防人员、解放军立刻赶来救援，也救出了不少人。全国的学校、单位也开始捐钱，捐多少的都有，有的虽然钱不算太多，但也表达了一份心意。汶川地震之后，我们的美术老师让我们在美术课上画画，并把这幅画的含义写出来，写一些鼓励汶川的话，来激励汶川，鼓励汶川。电视节目上也播出了地震时的感人事迹，让我们感到了爱的伟大。
汶川的'人民，虽然经历过地震，但他们依然很乐观。在我们学校，也有几名灾区的学生，他们经历过地震，却不气馁，看得出来，全国人民都在默默地帮助他们，他们能不感到欣慰吗？汶川，虽然现在的生活条件不好，但是以后就好了。有了全国人民的关心，你们就能过上好日子，我们也就放心了。
汶川，你是好样的，虽然你经历过地震，但你很执着，不抛弃，不放弃，早晚有一天，你会繁华依旧。
汶川人民，你们是好样的，虽然地震让你们受过苦受过累，但是在灾难面前，你们坚强自救，你们依然没有放弃，依然很乐观，过不了多久，你们就会过上好日子，不必再受苦了。
中国人民，是好样的，一听到汶川地震，都献出自己的爱心，尽自己的能力去帮助受灾的人们，让他们感到温暖，得到幸福。
向前！向前！向前！只要不抛弃，不放弃，就一定能成功！
坚持下去一定会成功作文【二】
??一定能成功800字“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的'作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文
要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
坚持下去一定会成功作文【三】
你听过１００只小甲虫跑步的声音吗？那一天，小甲虫排列在火红的枫叶上，准备舞蹈，突然间“噗”的一声，一粒小果子落了下来，“不好，炸弹来了！”不一会儿，它们全都一哄而散逃跑了！
你听过小雨滴落在窗户上的.声音吗？一个宁静的夏夜，一个个小小的、淘气的小雨滴，落在小朋友的窗户上。窗户带着微微一阵暖意，小雨滴满足而温柔地融化了。
也许你会说，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点：你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头、小金鱼用尾巴泼水、金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架、三只芦花鸡在啄米吃……你总听到些什么吧？
轻轻松松吃几片脆脆的饼干，感觉一下是什么声音；听一首喜爱的音乐，把它编成一个小故事……你开始微笑，这时候，你一定听到这个世界也跟着你笑了吧！
