难忘慈祥的面容作文【一】
当祖父去世时，我的脑海里一直漂浮着祖父的面容，他那慈祥的眼神已经深深刻在我的心中。祖父是一位和蔼可亲的老人，每当和别人交流时都非常友好。当我犯错误时便细心教导。从眼神里丝毫看不出严厉。祖父是一位中等身材的老年人，但是身体十分健康，头上长满了银丝，脸上有许多皱纹；从这便看出了祖父辛勤了一辈子。但到老年仍不休息，每天很早便起来出去散步，所以他的身体很健康。
有一次，放假我没有做完作业便出去玩。当晚上回来的时候，祖父问我：“作业做完了吗？”我非常紧张害怕被责骂吞吞吐吐地说：“还……没有做。”祖父说：“马上去把作业做完。”我不情愿地把作业掏出来，祖父则坐在一旁监督着。不知做了多久，祖父出去了，我的'作业也做完了，我收起作业，打开电视，这时祖父端了一碗热腾腾的面条进来说：“来吃面条了。”我高兴的端起面条吃了起来。我说：“祖父你吃了吗？”祖父说：“我不想吃，以后作业做完才能出去玩。”我再一次看到祖父那慈祥的眼神，那是对我流露出来的。
祖父那慈祥的眼神令我至今难忘，我一定会把祖父那慈祥的眼神烙印在心中。
难忘慈祥的面容作文【二】
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的.优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我会永远记住。
啊！我难忘，难忘陶老师那慈祥的目光。
难忘慈祥的面容作文【三】
田野上方的天空蓝悠悠的。我哼着歌，坐在姐姐的电车后座上。路边的`金菊争先恐后地为这凉秋增加暖色调。田野虽已褪去稚嫩的绿色换上秋装，显得老气横秋。阵阵秋风迎面吹来，丰收的味道扑鼻而来沁人心脾。再定眼一看，大片鲜艳的枸杞……＂等一下，是枸杞！＂我兴奋地喊了出来，眼里闪着“贪婪”的目光，我们秘密商议了一番，决定收获点战利品再走。实行“见者有份儿”政策。
我们鬼鬼祟祟地在路边徘徊了好久，等到没有人再路过时，我们才手忙脚乱地采起来。可不知何时，我们身后站着一位老大爷，他喊了一声:“”嘿！别乱采！”我们还以为他是来兴师问罪的，转过身，不知所措地低下头，他却笑眯眯地、眼中满含慈祥地说:“你们这些小崽子，这样采不对，有些还没长熟呢！这样岂不浪费？”我惊讶地抬起头，看到他的眼神里荡漾着满满的慈祥。
“老爷爷，刚刚……我们……您……不生气？”我结结巴巴地说，他什么也没说，只是转过身去，弯着他那佝偻的背，一点一点地讲给我们怎样采摘，但他那慈祥的眼神替他回答了我的问题。他采摘时是那样认真，仿佛是在对待自己的孩子那样。 老人的孩子们都在城里工作，平常并不怎么回来，家里并不缺吃穿，他不想做闲人来虚度自己的光阴，所以他为左邻右舍种下这片枸杞。 再次望着他那慈祥的眼神我的心再一次被深深地震撼了，他不辜负自己的时光，将自己奉献于社会。他犹如一支燃烧着的蜡烛，为他人照明；他犹如一颗闪耀的星，为处于黑暗中的人们照亮前进的道路；他犹如一颗光芒四射的太阳，照亮了整个世界。
时光荏苒，又是一个秋天，那抹慈祥的眼神已如一棵被凛冽寒风也吹不倒的梅树，在我的心中扎根生长，每每“秋”风吹又生！
难忘慈祥的面容作文【四】
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的'职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我会永远记住。
啊！我难忘，难忘陶老师那慈祥的目光。
