议论文关于理想的作文【一】
教师要善于合作，当然不仅仅是在与同事教育教学事业方面的合作，更重要的是：有了合作的意识，教师就会尊重和接纳学生的不同、差异、另类，甚至异端；教师就会“求大同，存小异”，作必要的妥协、退让、隐忍和放弃。作为教师，在合作中，可以与学生和家长建立互信；在合作中，可以对学生进行引导；在合作和接纳学生的同时，让学生接纳教师传授的知识、方法；在合作中，还可以培养学生的自我约束能力、辨别是非的能力和前进的动力。教师善于合作、善于沟通，而又有设身处地为他人着想的品质和推已及人的胸怀，学生自然会通过观察、体悟、分析等自觉行动，达到教育的目的。
议论文关于理想的作文【二】
理想就像一座灯塔，指引着生命之舟在无边的生命之海中航行。激励你在迈向辉煌目标的旅途中，勇往直前。
如果生活是一座庄严的城堡，如果生活是一棵绿色的大树，如果生活是一只飞翔的海鸟，然后，信念是穹顶的支柱，树根的深处，还有拍打的翅膀。没有信仰，生命的力量将会消失。没有信仰，生命的美丽就会消失。信仰，哪里来？从理想那里来！人类最宝贵的财富是希望，它能减轻我们的痛苦，让我们在享受当下乐趣的同时，对日常乐趣有长远的看法。如果人类不幸地只看到现在，那么他们将不再播种或种植，也不会为任何事情做准备：因此，在这世俗的享受中，他们将缺乏一切。希望，哪里来？从理想那里来！
理想就像嵌在夜空中闪烁的星星。虽然它们很远，但总是可以被摘下来。理想就像沙漠中的海市蜃楼。虽然它是虚幻的，但它总是可以实现的。理想就像太阳运行自己的种族。尽管他们总是跟随，但他们最终会超越他们。理想有时看起来像一个寓言，但只要坚持不懈地追求，即使荒谬的理想也能实现。理想不是意想不到的，它是可以实现的。
每个人都有一个理想，理想令人着迷，但要真正实现自己的理想并做得更好并不容易。如果你想成为一名“园丁”，你必须从小就培养自己的语言表达能力和表现力，并从现在开始不断学习，以适应现代社会的需要。如果你想成为一个“白衣天使”，你必须对这方面感兴趣，有爱心，不断学习新的成果和科学研究，在日常生活中培养良好的习惯，做事要小心谨慎，以免造成不必要的严重后果。如果你想成为一名士兵，你必须从小锻炼，培养良好的身体素质和健全的人格，不断追求新知识，并有能力照顾自己和自律。如果你想从事科学，你必须勤奋思考，善于思考，有灵活的头脑，有勇气实践和培养实践能力。每个人都有理想，但不是每个人都能实现？然后每个人都会毫不犹豫地回答：“不！”为什么？这与个人努力密切相关如果有人努力工作，他就能实现自己的理想。相反，有些人不给予或给予一部分，他们只是等待兔子，只想得到一些不劳而获的东西。希望只会越来越渺茫。在生活中，有些人确实做了很大的努力，但是他们还是失败了。为什么？在古代，有一个成语叫做“从树上找鱼”。这意味着一个人爬上树去寻找鱼。每个人都知道，鱼怎么会在树上？显然，这个人是不可能找到的。尽管他非常努力地工作，努力地爬树，但他的方向和方法是错误的，他无法实现他的目标。相反，爱迪生在一次事故中被打了耳光，从此他变聋了，但他没有放松努力。相反，他找到了前进的道路，并朝着他的目标努力工作。最后，他成为了一名伟大的发明家，到目前为止，他在国内外都很出名。这使我们明白到，在做任何事情时，我们必须找到正确的方向和目标。我们不能像无头苍蝇一样飞来飞去，而是像箭一样用全弓瞄准目标，一击即中。
为了理想，冲！
议论文关于理想的作文【三】
阅读完肖川教授撰写的《教育的理想与信念》这本书后，使我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的认识和理解。书中写到：“《学记》有云：‘能为师然后能为才，能为长然后能为君。’由于这种文化逻辑，教育只不过是师之恩惠、师之恩荫，学生只有对教师崇拜，敬仰的份，根本不可能奢望教师为其服务。今天，人们提出了名曰“教育消费”的概念。显然，消费者就是那些有教育需求的民众。作者认为，教育成为第三产业的一员，并非教育尊严的失落，而不过是培养、造就能够“建国君民”的“君子”“士大夫”“接班人”的教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。因此，我认识到教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态，而要牢固树立“教育就是服务”的观念，公平公正地对待每一个孩子，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋，不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”
捧读《教育的理想与信念》，没有“误尽苍生”的负罪感，没有“走进胡同”的沉重感，也没有被驳得一无是处无所适从的惶惑。肖川博士是一个可敬的建设者，而不只是一个睿智的批评家。游历他教育思想的家园，在深刻反思自己的教育教学活动的同时，常能得到“原来可以这样做”的启迪。凭着对国内外教育的广泛研究，凭着对教育使命的深刻认识，凭着对教育规律的准确把握，肖川博士给我们描绘了一幅幅教育的美好蓝图：从这里，我们可以读到对教育传统的尊重和扬弃，可以读到对教育现状的剖析和反思，可以读到对域外教育的研究和借鉴。因为这是从教育现实的土壤上开出的理想之花，读她的感觉才能这样的亲切。
在肖川博士的教育辞典里，没有强制只有引导，没有说教只有熏陶，没有抱怨只有欣赏，这本书使我体会到在教育上我们不能忽视学生的情感教育。书中说：“饱食终日，无所用心，精神萎靡，麻木不仁，得过且过，心如灰，这都是教育的大敌，而情感充沛，精神饱满，潜心投入，心无旁骛，信心十足，追求卓越，则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。”作为教师的我们，培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受是完整人的教育所需要的。因此，在学校教育中，让学生有更多的活动，更多的参与，更多的平等交往与对话，更多的美感熏陶，更多的与自然界交融，更多的感受到被人欣赏，被人关爱的温暖与幸福，这都是情感教育的现实途径。
畅游肖川博士教育理想的世界，感悟到的实在很多。我愿成为一个执着的追梦人，一个快乐的追梦人，做一个“人性化”的，能够走进学生心灵的教育工作者。
议论文关于理想的作文【四】
在我的生活中，有许许多多的事情在感染着我，这时的我就像一颗坚韧的小草，再大的风雨我也会坚持到生命的最后一刻，直到枯萎！
从小我有一个理想！就是当一名音乐家，每当看到录音机，电视里面有哪些音乐家，正站在属于自己的舞台上的时候，我就特别羡慕那样大的舞台，那属于自己的舞台，于是我爱上了音乐，我不是三分钟热乎气，我坚持了5年，今年我16岁了，曾经的美好，天真的梦想已经变成我的理想了，但童话是美好的，而现实是残酷的。作家常说：“一个成功的人，不是步步顺利的，也是挑战了不可能完成的挑战之后，又迎来挑战，这不断的挑战才会使这人成功。”
10岁那年我跟妈妈说：“我要当上一个音乐家。”妈妈总会很慈祥地笑了笑说：“那你就要加油哦！妈妈永远支持你！”每次我都会在自己心里骄傲一次，不管外界是怎么看不通，我也没关系。直到我16岁，今年似乎我的音乐梦，不是那么的顺利，我开始步入了琴行学习我的音乐，也开始了解乐理知识！但是这个时候我妈妈站出来反对了我！我这时候很不理解我妈妈的做法，为什么不支持我，而是反对？妈妈对我说：“你不要去学什么音乐了，你去从事医学，管理，律师有什么不好的，音乐多辛苦！”我还是不愿意。觉得一辈子拥有一个理想是多么的美好，所以我自此至终还是没放弃，但这也离不开一个人的功劳，我的音乐老师，顾老师！她是一个非常好的老师，她不像别的老师，把老师当成自己的工作，只要教好自己的学生就好，而是在音乐上用心灵去跟别人交流，在生活上用心去教导每一个爱音乐的学生！我老师对我说：“你喜欢音乐，你就继续下去，但是你要承受别人的反对，就像我，我小时候也遭到我妈妈的反对，但是我坚持了下来，为什么？就是因为我坚信，我一定会成功。”听到了这般话，似乎我信心百倍了，我对自己说：“加油，我一定会坚持的！”
当你的`理想也遭到了反对，你觉得你喜欢，你就要一如既往坚信自己，那再多的反对也是无济于事的，从哪里跌倒，就从哪里爬起，不要怕失败，要把失败当成尝试！这样不断的尝试，不断的磨练，再硬的岩石也会融化！
