我喜欢的环境作文【一】
自主 合作 探究
我喜欢的环境作文【二】
情景式：
方法一：直抒胸臆
方法二：象征暗示
方法三：人景相融
我喜欢的环境作文【三】
听奶奶说，河北老家是个青山绿水的好地方。今年国庆节放假，爷爷、奶奶第一次带我回老家。沿途看到一片丰收景象，还看到红砖白墙的新房和不少楼房。爷爷、奶奶非常高兴，说家乡变化真大呀!可放眼望那山，低头看那水，却令人有点儿失望。
一路上，奶奶百感交集。她说她小时候，村后是碧草绿树满山坡，村前流淌着清清的河;小孩子们在水中嬉戏;牛羊在水中饮水解渴;小河的水清澈见底，河底可见青色、白色的鹅卵石。可现在被采的矿山光秃秃的，植被破坏严重，遇到山洪暴发时，矿渣泥土流入河道，河水变浑浊。有毒有害物质也污染了河道。已看不见那青的、白的鹅卵石，河边也看不见洗衣洗菜的妇女们，孩子们也失去了水中嬉戏的天地，牲畜只能饮井水。看得出奶奶的遗憾与惋惜。
回到家乡后，乡亲们与奶奶谈起如今的好光景。也说起山上开矿山下遭殃的事。只听一位老奶奶说：“记的小时候咱们在一块儿洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可现在洗菜怕有毒，洗衣怕身痒，连牲畜喝了都难受”。奶奶深沉地说：“这都是不重视环境保护的恶果”。
回到北京后，奶奶顾不上休息，连夜给当地政府写了一封情真意切的信。希望政府大力宣传保护环境、利国利民的意义。主要内容是说，农民要脱贫致富搞采矿经营，但要重视环境保护。上山采矿要有规划。加强管理，依法治理，严禁乱采乱伐现象。要处理好矿渣废水，不能乱堆乱排，污染河道。山上的树也不能乱砍乱伐。要教育农民树立保护环境，人人有责的意识。不然长期下去，会身受其害，危害子孙万代。与此同时，奶奶又联络在京的同乡，尽心尽力帮助当地建立矿渣处理站。还要植树造林，绿化美化山区，改善生态环境。趁此机会我也要把储蓄罐里的钱倒出来，捐给老家，尽一份微薄之力。
奶奶和我们全家都期盼着———故乡的青山绿水再现。
我喜欢的环境作文【四】
我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。
走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向每一个过往的人敬礼，他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。
顺着雕塑往里走，我们仿佛走进了一个大花园，每当春天来临的时候，树木吐出了新芽，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色，到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。走在这绿荫丛中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨，朝霞染红了天边，也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗，每个周一的早上，我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上，举行隆重的升旗仪式，我们向着国旗敬礼，唱着雄壮的国歌，我们的'心情多么激动啊！这是一个充满希望的世界！
我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。
我们的学校多么美丽啊！如果有机会就到我们学校来看看吧。
我喜欢的环境作文【五】
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目；当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗！空气是多么新鲜！！你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！！
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步！今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越文明！进步！！同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士！
我的演讲完了，谢谢大家！
我喜欢的环境作文【六】
1.环境描写在文中的位置
（1）首尾式
（2）串联式
2.环境描写的作用
课内经典以及例文《想起了父亲苍老的脸》
明确写作中环境描写的主要作用
结尾：揭示文章中心，升华情感。
我喜欢的环境作文【七】
倾听山的呼吸，观看山的美丽，你一定嗅到了树木的芳香，和我一起欣赏自然中皎洁的月光和宁静的夜晚，让我们走进自然深处，相信你会大吃一惊。
踏入幽境，映入眼帘的是一片五彩的世界，让人立即陶醉其中。
听!山在歌唱。枝头小鸟在昂首挺胸地唱出婉转的曲子，那曲子和谐，优美动听，把天空中的白云都颤动起来。青蛙在稻田里击鼓欢迎，蜜蜂在花丛中嗡嗡地劳作……啊，自然俱乐部的音乐响起来了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起头绽放出艳丽的花朵，迎风飘摇，舞起了随风的舞;再往上看，挺拔的大树像森林的保护神，这健壮的大树就给那经过的风一个下马威;蜘蛛正在攒项链，等雨水过后，你就会瞧见一条条晶莹剔透的珍珠项链了;蝴蝶在花间飞舞，画出一条条美丽的弧线!
相信你也嗅到了这扑鼻的芳香吧!不必惊疑，那是花儿在比赛：桂花、菊花，还有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，别看它样子娇小，颜色浅淡，散发出的香味随风飘散，足够迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，红的像火，独特的浓郁香味沁人心脾;野花最为普遍，色彩缤纷，让你目不暇接，所有的花香和着自然界的青草树木味儿在微微润湿的空气中酝酿，不觉就迎来了黄昏。
草丛中，蛐蛐在低鸣着，和着皎洁的月光，倒映在农家水田里，到处亮堂堂的，缺口处的水咕咕地流着，流向一块接着一块的水田……
“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，听，这时候夜莺在山谷飞鸣，响映了夜晚的山林，月光下的树林若隐若现，星星疲倦地眨着眼，大地进入了梦乡……
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，努力推开泥土的小草呀，我似乎听到了你破土而出的声音!让我把你的精神歌颂……
大自然的声响仍回荡在我的耳边，美丽的景象却早已成为我心中那最美的图画，大自然中的山山水水、花花草草、飞鸟虫蚁无不昭示着大自然神奇的力量!
