我身边的缤纷世界作文【一】
世界本来就很美，既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的.巍峨之美、水天一色的壮丽之美；又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现，需要我们付出艰辛和努力才能看到，有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边，一个不经意的扶持老人的动作，一句温馨的提示，一次无私的帮助，都让我们感受到这世界是多么美好，有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地，学识不同、品味不同，对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好，不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。
开学第一课以美这题，使我们看到了教育思想的变化，它去除学习的功利思想，使学习不再是为了学习，使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵，用知识去美化环境，用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受，是我们开学第一课需要了解和掌握的。
现在我还小，对世界很多的东西还不了解，过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大，这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。
我身边的缤纷世界作文【二】
在这个飘洒着细雨的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，给我们带来了春天的火热。春节的喜气迎面扑来，我的故乡——北白象，此刻热闹非凡，节日的火热燃烧了我们每个人的心，大街小巷回荡着震耳欲聋的鞭炮声，家家户户张灯结彩，门前散落着火红的鞭炮，洋溢着浓浓的节日气息。
春节的寺庙保佑着我们的来年更加美好，大家排着百米的队伍浩浩荡荡地前来“迎佛”，祈求着健康平安的蛇年，人们的热情战胜了雨水、寒冷，披上雨衣在雨中行走，我想他们此刻定然不觉寒冷，心中的暖意让春节有滋有味，走在前面的举着五彩缤纷的大旗，迎风飘扬;紧跟着的是是近十匹棕色的骏马，它们晃动着尾巴，马背上是穿着戏服的人们，人马游行使队伍更有气势;最夺人眼球的是八个巨大的轿子，每个轿子都由八人抬着，金黄的火红的相间，轿里面放着一尊金光闪闪的佛像，伴着响彻云霄的锣鼓声缓缓向前;轿子后面的人们举着铁扇、宝刀，还有写着“肃静”“回避”的木牌，我一路观看一路随着队伍前进，绕遍了整个村庄。
当我们再次回到寺庙门前，几张大桌一摆满了整条街，桌上摆满了各种各样的瓜果，许许多多的蜡烛，一个朝天的猪头，那就是“天地桌”传说春节夜晚是天上诸神下界之时，所以民间有接神的习俗，到年终岁尽时要对神佛大酬劳一次。接神的仪式在天地桌前举行，由最长者主持。辛未年的“宪书”上指示：“财神正东、福神正南、贵神东北、喜神西南、太岁神西南”。我们按方位叩首礼毕后，肃立等待香燃烧尽，再叩首，最后将香根、神像、元宝锭等取下，放入早已在院中备好的钱粮盆内焚烧，同燃松枝、芝麻秸等。
春节，中华民族的传统节日，传承文化 兴我中华是我们每个炎黄子孙的责任，春节的.火热气息不仅仅是在农村，在现代的城市也应洋溢那浓浓的年味，希望新春的民族风洒遍神州大地!
我身边的缤纷世界作文【三】
我从不会去细数谁曾给过我什么。因为，你们已经给了我全世界。――题记
小时候，躺在襁褓里，看着妈妈对自己微笑，于是我也学着微笑；长大些，老师告诉我们要好好学习，于是我开始好好努力。看到同学对自己不满，我会学着改变自己，看到别人的欢乐忧伤，于是我也会跟着欢乐或者忧伤。每一次的离别都让我们长大，每一次的相聚都令我们彼此珍惜，我的眼睛里，是你们的痕迹。
爱我的人，我爱的人，恨我的人，我恨的人。这就是生活，这就是世界。当我想把什么说给“大家”，会聆听我的人，是爱我的人，他们就在我身边，陪伴我，鼓励我；当别人想把什么说给“大家”，如果我会去聆听，那说明他是我爱的人，我愿意付出我的热情和我的真诚，去支持他，陪伴他。如果有人毫不留情，无缘无故地指责我，那他是恨我的人，他的恨让我学会谨慎，学会害怕，学会随时提醒自己，要做得更加完美；如果有些时候我会去恨一个人，那他也许没有给过我什么，但是，至少他给了我这一份情感，让我的人生变得更加完整。
喜怒哀乐，哪一样不是这4种人所给予的呢？如果你觉得，你会随周围环境而改变的话，那请你相信，世界就是身边人。当你说出“祝全世界的老师节日快乐”的时候，你不知道“全世界”的老师到底都是什么样，你只是喜欢你身边的老师，你只是想祝福他们快乐，于是你觉得，身边的老师，可以代表全世界。
每一次的付出，是为了那些你爱的人，那么你爱的人，就是你的身边人；每一次收获，是那些爱你的人的奉献，那么爱你的人，就是你的身边人；当然，你恨的，和恨的人，也是你的身边人。这些人，给了你很多生活中的点点滴滴，拼凑起来，你会发现，当身边的人都很幸福，你也会觉得幸福，当身边的人悲伤，你也会觉得悲伤，是他们掌管着你的感情……
统计说，一个人在任何一个年龄段，“身边的人”都不会超过500个，也就是说，就是这500个人，创造了你的世界。真心对待这些人，你就是个善良的人，真心去为这些人付出，你就会感动你的全世界。
如果有一个“身边人”与你擦肩而过，请你心怀感激，因为失去了他，你就失去了生活的1／500，不管他给了你什么样的生活色彩，请你相信，你的世界因每一个身边人而精彩！去珍惜吧，不要让原本就不大的世界再失去哪个角落，不要再让任何一个身边人伤心难过，如果你想感谢什么，请和我一起大声地说：“谢谢你们给了我全世界！”
让我们一起许下一千零一个愿望！
我身边的缤纷世界作文【四】
假如我是缤纷彩虹，我要将自己的“赤”带向那些寒冷的地方，让那里正在受冷受苦的人们也能感受到温暖。让他们的生命重新充满火的希望。
假如我是缤纷彩虹，我将把“橙”和“黄”洒向田野。让那些即将枯萎的庄稼重新站起来，让农民伯伯幸福快乐地收割，让一首首收获之歌重新回荡在田野。
我又将继续去旅行，下一站是茫茫的大戈壁。我的“绿”又迫不及待地要派上用场了。它蹦跳到荒凉的大戈壁上，小草发芽了，花朵绽放了，蝴蝶飞过来了，小鸟歌唱了。在不久的将来，这里不再会是荒凉之漠，而是人间美丽的天堂，充满生机，充满幸福与快乐。
造福了这么多的地方，是时候该粉刷装扮一下自己的家。你瞧，天空一点儿也不湛蓝，灰蒙蒙的一片。“蓝宝宝”轮到你了。“天空妈妈”有了“蓝宝宝”的帮助，一下子变得美极了！白云在天空中轻轻飘荡，鸟儿自由自在地飞翔……
我来到了干旱的地方，那里的人因为没有水喝而很痛苦，我看不下去了。“紫妹妹”轮到你了，快化身雨露帮助他们。让这生命之水来拯救他们吧！沙沙沙，沙沙沙……下雨了！人们欢呼着，蹦跳着，为这及时降临的生命之雨感到庆幸。
假如我是缤纷彩虹，我会用自己的七种色彩造福人间，幸福人类！
我身边的缤纷世界作文【五】
春节，意味着团圆;春节，意味着快乐;春节，意味着温暖;春节，意味着幸福。
每年过春节，我们家可是如“众神下凡”一般，灯火通明，载歌载舞。每当春节即将来临，家家户户都忙开来了。我们家有的大扫除，有的贴春联。而我们小朋友则尝试着剪窗花。
其实，并不是每次过节都剪，而是今天的一次创新。
我们的指导老师是奶奶，其实她也并不精通，但比我们懂得多。她说，松 --象征长生不老，富贵延年;月季--象征美好、幸福;财神--象征财富;喜鹊--象征喜庆。听得我们几个小孩乐乐呵呵的，脸上带着新奇与乐趣。奶奶让我们选剪的内容。我们几个小娃子在私底下叽叽咕咕的，奶奶在一旁丈二摸不着头脑，“你们几个小鬼，说什么呢，到底剪什么。”“财神!!!!”我们几个异口同声的回答。“嘿，真是群小财迷。”其实我们是想剪了送爸爸的。我在一旁发笑，心里却选了自己的内容:一张松，给奶奶。一张喜鹊贴在家里。开始做了，我们却不知怎么做。这不是有百度嘛?问问呗。发现它主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，可使用图案形式美的一些规律，作对称、均齐、平衡、组合、连续等处理。常见的有“层层垒高”或并用“隔物换景”的形式。看的我们是云里雾里的，后来实在不会剪那么复杂的，就把纸一折四然后随意地剪上几个菱形，星形，圆形等。后来剪好后，却发现就算随意，也有随意德美，我们几个站成一排，那窗花举着可漂亮了。我们便分头行动，各自贴一个区域。大功告成!
虽然这窗花不精致，记忆不高，却让窗户开了花，把这春节的暖意传满屋内，飘出窗外，伴着我们那一张张笑脸，为满上遍野开满生机盎然的花……
