四年级优秀作文蒲公英【一】
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。
第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。
台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。
墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀!”
小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
四年级优秀作文蒲公英【二】
春天来了，蒲公英兴冲冲地从地上冒出来，露出一个雪白的脑袋，紧紧的，羞涩的闭上眼睛，不敢睁开，怕别人看见。
冯妈妈来了，使劲吹他:蒲公英，醒醒，撑开你的伞，和我一起旅行蒲公英摇摇头:不不不，我怕，外面有魔鬼！。
一只狗经过，拉出一泡屎，落在蒲公英脚下。蒲公英很开心:哇，好美，狗狗，你真好，我饿了。
狗哥说:“蒲公英，快长。等你长大了，就不怕魔鬼了。”。
蜜蜂嗡嗡地飞过来，轻轻地说:“你开车时，我来掩护你。”。魔鬼不敢攻击你。
蒲公英还是不敢开花。
冯妈妈生气了，恨恨地想:这么多人来帮你，你都不敢开车。真是个懦夫！让我帮你做。于是她制造了一种独特的隐藏武器电流
一道白色的闪电迅速击中了蒲公英。啊，蒲公英大叫，脑子一热，皇冠毛绒球瞬间爆开，很漂亮。
蒲公英低下头。啊，她长高了很多。他高兴地叫道:谢谢你，电妈妈。
冯妈妈和蔼地说:不客气，你是自己长大的。
蒲公英不好意思地低下了头，飞出一大堆白色的绒毛，随风妈妈跑了。
四年级优秀作文蒲公英【三】
你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错，它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的小精灵，可我却最喜欢蒲公英。
远看蒲公英，一个个蓬松的`球儿挨挨挤挤，像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追着人的舌尖、近看蒲公英，洁白如雪，惹人喜爱，一片片齿轮状的叶子，像坚守重任的大将，保护着伟大的国王，而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。
看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑，眉头紧锁，抓耳挠腮地自言自语：“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的‘国王’呢?”这个问题引发了我的思考。
于是，我准备做个实验一探究竟，我先小心翼翼地摘一个蒲公英，放在我房间的阳台上，再拿一个盒子，装满土壤。拿一根较粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去，就大功告成了!不知过了多久有一天，我正在吹着凉爽的风，却见这顽皮的蒲公英的叶子，一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后，才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。
看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领，大自然不愧是神奇的造物主啊!
四年级优秀作文蒲公英【四】
冬天到了春天，可爱的蒲公英静静地苏醒
春天，蒲公英发芽了，长成一朵美丽的花。金色的花瓣，锯齿状的叶子，给春天的土地带来绿色。
她高大坚韧，随风摇摆。
这时，一只小黑虫走了过来，不满地看着她，说:你只是一棵野草，没什么值得骄傲的。总有一天，人们会踩在你脚下！
蒲公英转身不语。
我不是野草，我是美丽的蒲公英。当我自由飞翔的时候，我会让你眼前一亮！蒲公英伤心地想着，不时流下一串晶莹的泪珠。
日复一日，蒲公英在春天吸收了足够的阳光，慢慢长大。最后，她长成一只可以自由飞翔的蒲公英。
她焦急地等待着风吹来，风一吹，她就被吹到了空中。蓝天白云。蒲公英变成小白伞。
她现在很开心，因为她给了地球春天温暖的雪。
她飞啊飞，飞到农民的屋顶，看到了五颜六色的麦田。
她飞啊飞，飞到山顶，看到了金色的夕阳。
她飞啊飞，飞到草地上和蝴蝶玩耍。
最后，她飞向小黑虫，生根发芽。小黑虫看着长途跋涉归来的蒲公英，终于说不出话来。
当冬天去了春天，一朵纯洁的蒲公英静静地苏醒
四年级优秀作文蒲公英【五】
老师在讲台上孜孜不倦地讲课，我努力地望着窗外——空空的，是那样的蓝我幻想着。
我努力把她讲的接收进去，但却不能，她的话像无法捕捉的空气，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来，落在了我的手心上，毛茸茸的。在这五彩的初中生活中，点点滴滴都会给我感动。这个小生命不禁想起她的历程……
种子们随风儿飘动，他们第一次离开母亲，自己去闯荡。越过小河，穿过街道，也许它们会在石缝中，也许会落在水面上，也许……但不论怎样，它们选择了什么样的路，都会生长，克服种种困难。那是一种“既来之，则安之”精神，不畏艰险，敢于拼搏。它们透出了一股强大的力量，散发着迷人的香气。
每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它们总是为下一代无私的奉献，毫无怨言。最后会出现那一幕——微风拂去，种子们纷纷散去——那是生命的轨迹。
想到这里，我的手心中了些。突然想到余光中的《红叶》中的“寄你一片红叶的轻巧”，我把手伸向窗外，让风把它带走，也许他会给别人另外的感悟。它的出现让失落的我对学习充满了信心，那一堂课我听得特别认真。
我闻闻手心——满是生命的芳香。蒲公英就是如此牺牲自己为别人带来希望。
送你一株蒲公英的轻巧，你得到的是信心，是对生命的敬佩，对一切美好的感动。
四年级优秀作文蒲公英【六】
假如我是蒲公英，我会飞向远方，离开母亲的怀抱，我会让风为我送行，永远的离开城市——那个阻止我远行，阻止我追寻自由的囚牢。我回头也不会，我一刻都不想停留，因为那个“地狱”没有什么值得我留恋。
假如我是蒲公英，我会飞遍全中国，好好看看这个拥有五千年文明史的国家，好好看看我们祖国的文明古迹，例如：长城，故宫，颐和园等等。这些地方我都想去看一看，走一走，因为我想知道中国最宝贵的文化遗产，是什么样的？是否和别人描述的一样高大雄伟？还因为这些文明古迹都见证了我们中国千年来的岁月与艰辛。
假如我是蒲公英，我会无拘无束地随风而行，四海为家。让阳光温暖我的身体，得到净化。让雨水洗涤我的心灵，冲刷罪恶。这是我感觉到大自然的神奇与魅力。
假如我是蒲公英，我会不惜用上自己的生命，让那些降落伞似的小绒球落在世界各地每一个角落，让世界开满蒲公英，让世人看见我们最美丽的一面。我看见世人笑了，太阳也更加耀眼，似乎也在为蒲公英独特的魅力所露出了笑脸。
假如我是蒲公英，我会飞到韩国的“岁月”号轮船上方，给船长指出正确的方向，使他们走向回家的路，不会再放弃自己的生命。也希望“岁月”号不再沉没，让遇难的人和他们的家人得以团聚，快快乐乐地生活，不再痛苦和担忧。
虽然我知道，这仅仅只是个幻想，而幻想终究也有破灭的一刻。虽然我知道它不似玫瑰那样高傲，不似月季那样出众，不似牡丹那样华丽，不似百合那样清高，不似茉莉那样娇小，也不似其他花儿一样多姿多彩。。虽然我知道它在百花盛开的群花里，存在感是那样的微弱，也有些人认为它简直不能入眼，但我还是爱它，爱那平凡却又不平凡的蒲公英，我想说：假如有来世，我宁不为人，只作一株蒲公英。
