荷花简单作文【一】
暑假，我回了老家，老家有一个池塘，里面盛开着各种各样，千姿百态的荷花。
傍晚我去看荷花，一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀，池塘地下净是淤泥，又黑又臭，但荷花却是那样纯洁，不愧是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。太阳为白里透红的荷花撒上金粉，显得更加美丽了…
那些荷花有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
荷花简单作文【二】
夏天到了，荷塘里的荷叶又大又圆，碧绿碧绿的，你挨着我，我挨着你，像一把把撑开的大伞。放眼望去，满池的荷花有粉色，有黄色，还有白色。它们在荷叶的衬托下，显得格外动人。有的荷花盛开着，露出了金黄色的花蕊；有的才露出了两三片花瓣；有的还是花骨朵，好像一个个害羞的小姑娘；还有的已经凋谢，露出了碧绿的莲蓬，像一只只小话筒。一阵微风吹来，荷花翩翩起舞，清香扑鼻而来，引来了一只只蜻蜓。他们有的`互相嬉戏，有的对着话筒唱歌……看，小鱼儿也来到了荷花池中参加音乐会了，游来游去，正跟着节奏在水中跳舞呢！我喜欢这迷人的荷塘景色！
荷花简单作文【三】
炎热的夏天到了，池塘里开满了荷花，有的花瓣全都绽开了，有的只开了几片花瓣，还有的是含苞待放的花骨朵。只要微风轻轻一吹，开满花瓣的荷花就像一群仙女一样翩翩起舞。
荷叶也长满了整个池子，碧绿碧绿的，荷叶圆圆的像一个个大圆盘。有一些荷花早就调谢了，就留下了莲蓬，里面有莲子，莲子的营养价值可高了呢！人们把它摘下来到市场上卖，价钱可贵了！
荷叶上面有几只小蜻蜓在飞呀飞，有一只小蜻蜓飞累了，它对荷叶说："荷叶姐姐，我能到你这休息一下吗？"荷叶姐姐高兴的说："可以呀！"这时，小鱼也游过来对荷叶姐姐说："荷叶姐姐，我到你这避避暑行吗？"荷叶开心地说："当然可以！"小鱼就开心的游来游去。
如果是我的话，我会坐着小船摘一片荷叶做帽子，和小鱼说说话，和小青蛙一起呱呱叫……
我喜欢这夏日的荷花，真是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！"
荷花简单作文【四】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
荷花简单作文【五】
外婆家的门前有一个荷花湖，每逢去外婆家我都会去那荷花湖玩个痛快。
耀眼的阳光照射在波光粼粼的湖面上。再看那池中的荷花，在一片片浓绿的叶间，绽放着那醉人的笑，清淡美丽。只要贴近一闻，清淡的花香就扑鼻而来，让你心情舒畅。瞧，那圆圆的荷叶翠绿翠绿的，挤挤挨挨的一望无际。我忍不住，摘下一片叶，荷叶上有许许多多晶莹透亮的露珠在滚动。红中泛白的荷花像亭亭玉立的少女，有的花瓣，脱离叶的修饰，独在碧波中立着，这是孤傲的；有的花昂首向天，高高的站在荷叶上，这是清高；有的花则藏在叶里，悄悄露出几片粉红的花瓣，这是羞涩的。荷花陪衬着大荷叶和莲蓬，真是一副美好的画卷呀！其间小鱼在水里自由自在的游着，有的小鱼好像在比赛，看谁游泳技术好，有的小鱼在荷叶下乘凉。小青蛙则坐在荷叶上，好像在给荷花谱曲。
下露的时候，从远处看，荷花朦朦胧胧的，缥缥缈缈，好像披上了银纱。
如果一阵大雨来临，湖中的一切淋浴在雾中，荷花、荷叶、莲蓬尽情的吮吸着甘露。我爱荷花湖！
荷花简单作文【六】
奶奶家屋前，有一个荷花湖，每年暑假我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。
阳光投射在湖面上，反射叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花跟绿叶散发着清淡的香气。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂，更是可爱。
再往远处看，粉红的荷花像浮在湖面上的胭脂，又像落在湖上的云霞，更加别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼晴，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无暇。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，光彩晶莹欲滴，清香四溢。那碧绿的荷叶如果当成帽子，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。
