描述事物的作文【一】
有时，一个动作，一个表情，一次举手，就能为人带来意想不到的快乐。
一次，我乘公交车时，一位老奶奶提着一个菜篮，拄着拐杖上了车。这时，一位青年利索的站了起来，扶着老奶奶来到自己的座位上。老奶奶笑了，那么欣慰的笑，谁见了都很温暖。
有的人也许会说，那个青年这么做不值得，他站了那么久，换来的只是一张不值钱的笑脸。可你们懂吗？要是拿钱和笑来比，我可以说，钱，只是一张纸。可笑和青年那颗乐于助人的心，是无价之宝啊！如果每一件善事都是一颗闪亮的珍珠，每一张笑脸是一根银线，用线把珍珠串起来，就是一条无比珍贵的项链，把它送给所有的人民！
也许，一个人的快乐只需举手之劳而已。
描述事物的作文【二】
每个小朋友都有一间属于自己的“小天地”，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！
推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此，爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。
门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉桌，用来放主机和键盘。
正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈“土”形，左边放着我一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品——两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住，给清韵的书房又增添了几分韵味。
房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感觉。
这个不大的书房，却是我的“小天地”。我在这里写作业、学习、画画，他伴着我度过成长中的每一天。
描述事物的作文【三】
“课堂作业本，有个别同学要留下。”王老严肃又生气的说道。不用说，我中枪了。
对于这事我心安理得的留下了，毕竟就写了4个字，可留下的人中偏有林耀凯，号“作鬼”，不仅作还喜好带人入泥潭，更苦的是，王老去办事了，咱一个好好的团体，群狼无首可谓鸡飞狗跳粗口横飞。
正好王老走了，本想改完回家的，耀凯就如录音机般片刻不停对徐同学叫叫这个，喊喊那个，徐同学火气直飙，粗口直冒，一下全班就闹腾起来。
本以为一两分钟就能静下来，可人人脸红脖子粗，作性质出来了，不但粗口连冒还差点动手，我虽句语未说，可心中闹腾，牙齿咬着嘴巴，头上直冒汗，左顾左盼，只怕值周老师，徐同学把霸气都放荡来了，走人！不管写没写好就说两字，某姓林的又是拖人下水，无奈心急如焚也难治这群人，都在干泼妇骂街，无奈提包走人。
描述事物的作文【四】
我最喜欢吃的食物，就是妈妈给我做的鸡蛋羹了。
妈妈做的鸡蛋羹十分的好吃，在我想吃的时候，就会给妈妈说，妈妈就会很快的去厨房里给我做了。没多久，一碗黄黄嫩嫩的鸡蛋羹就会摆在我的面前。
加上一点盐和醋，用勺子一搅拌，再挖起来吃，真的是十分的香软可口。
我觉得自己是个十分幸福的孩子，能吃到这么好吃的东西。
