西湖 小学生作文【一】
二访西湖，二访杭州，倒有些不一样的风情。
初次游览已有些年月，尚在幼时，自有些记不得了，却还留下些西湖朦胧的感觉和些许这座城市温存的记忆。提到杭州，便仿佛遇见了柳，遇见了莲，遇见了如梦的西湖，于是乎，缠绵的意象便开始清晰起来。
去时亦是晴天，只是观赏之物似有不同：原只关注些表面之物，如王府前的石狮抑或是龙舟上的花灯，甚至黛瓦青砖也总是让我驻足。如今我已能全身心去感受这天堂中温泉的惬意和轻松，我愿在游船上品茗，愿俯身只为拍摄一张含苞的浆蓬，抑或是浅吟两句诗词，只当为美作一种诠释。
天算不得热，风也只轻轻的，倒挟带着些润润湿湿的气息。开始总觉不惯，因为这与杭州的繁盛迥然不同。西湖却若脱尘仙境，身处其间而心生荡涤。望见武松墓，会激动;看见苏小小墓，会怅惘;遥视雷峰塔，自生一丝叹惋，不禁浮想出一个又一个美丽凄婉的故事。观景总带思绪或是情感，倒觉得杭州的勃勃生机与西湖的岑寂幽美相得益彰。
游断桥，心中隐隐生出的是一丝奇怪。诧怪于断桥所“断”何处?明明是一座桥，又何唤其“断”?撑篙的师傅解释道：断桥落雪时，天地一色，日出映照，断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断，故日断桥。有道是“断桥非断，雪之故也”。断桥依旧，只是眼前炎日朗照下的断桥，既无残雪，亦无诗人，更没有白娘子和许仙，便少了情趣。谢过师傅，心中感慨良多，也便浅唱：“断桥是否下过雪/我望着湖面/水中寒月如雪/指尖轻点融解……”
当年白公钱塘门外的白堤早已成为一段废墟，空余些物是人非的感慨。“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠”的光华业已褪去，但白公的情思想必依旧还环绕在这儿吧。
从雷峰塔沿苏堤一路深入，湖亦慢慢淡出了视线。慢慢淡出的，亦有心中的丝丝浮躁，慢慢归于了平静与安谧。什么也不去想，只让双腿去支配大脑，只觉时间仿佛在西湖停驻。路旁短柳拂起同样的角度，矮桃结出同样晶莹粉透的桃脂，身亦与西湖融为一体，此无“平湖秋月”，却有水静空灵，此无“渔舟唱晚”，倒含拟舟轻歌。
心中平静得仿佛没有一丝涟漪。
西泠桥畔。苏小小。
又仿佛听闻那清风中低回的小曲“妾乘油壁车，君骑青骢马。何处结同心，西陵松柏下”，又仿佛幻变成青骢马上翩翩的阮郁，一生只为遇上像小小这样空灵的红颜。才知道爱的不只是红颜，还有西湖。
日薄西山，黄晕倒给粼粼西湖镀上层脆生生的金，仿佛龙井袅袅的浓香。又忽而想起了湖心亭“虫二”二字，恰作感慨。
虫二，风月无边。
西湖 小学生作文【二】
记得那是一个盛夏的早晨，树木茂密的枝叶染绿了波光粼粼的西子湖。我牵着妈妈的手漫步在西湖边的'茫茫绿海之中。无论是远方隐约传来的鸟鸣，还是眼前绿草如茵的草坪，都紧紧勾住了我的脚。那各有千秋的西湖十景更是令我流连忘返。可惜好景不长，正当我深深陶醉在西湖的美丽风光中，不能自拔时，雷公和电母忽然带领着大片大片的乌云从天庭飞驰而来。他们用阵阵打雷的轰鸣吓得白云四散而逃，用有道道闪电的光辉吞没了年迈的太阳公公，占领了整片天空。他们狞笑着向大地投下千万滴冰冷的雨珠，让雨放肆地击打着万物生灵，让大地发出声声痛苦的悲鸣，让大树在狂风中疯狂地摇摆。我和妈妈面对这场突如其来的倾盆大雨毫无防备，吓得手足无措，像只无头苍蝇似的，在一览无遗的西湖边四处逃窜。
忽然，恍惚间，我听见有人在拼命呼喊我们。我惊奇地回头四处张望。只见一位与我素不相识的阿姨一手撑着伞，一手又拿着好几把伞，急急忙忙地向我这边奔过来。妈妈见了，脸上掠过一丝欣喜，但又马上将脸一沉，埋头掏起钱包来。过了一会，阿姨气喘吁吁地跑到了我们面前，伸手想把伞递给我。我高兴得手舞足蹈，刚要接过伞，妈妈忽然烂住我，无奈地对阿姨说：“抱歉，我们没钱买伞。”那阿姨听了，莞尔一笑，把她手中的伞撑了开来。只见上面毅然写着三个大字：“爱心伞”。她一边把伞递给我们，一边说：“这个不用钱，只要你们等雨停了以后，把伞还到对面山上的亭子里，就行。”说完，便去给别的没带雨伞的游客送伞去了。
等到雨过天晴，我和妈妈去还伞时，惊讶地发现陆续有好多人从那小亭子里进出。走进去一看，里面摆满了沾着雨水的“爱心伞”。我的眼睛湿润了，心中不由地唱起：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的家园……”是呀，杭州的美是由每一个杭州人民用爱驻成的。此时此刻，西湖的美全都倾注在了这个小亭子里。
