六年级围绕暖这个字写一篇作文【一】
冬日严寒，雪一般的云片成了寒冬里唯一的色彩，单调重复，笼罩着这个小小的城市。
人就是这样，路走着走着就偏了，偏着走路人心就冷漠了。在这回家的路上，六年的路都充斥着淡视，人心的多余。
一样的地方，一样的树木；一样的路，可我走在这儿，却多了不该有的东西。
我依旧如往常一般走在这条路上，机械地听着邻里的喧闹，争吵。看多了行人的无端事非多。什么时候开始的呢？为什么要争吵，动手？这条社会的道路，何时承受人心的折磨？
一辆电动车从我身边飞驰，耳边听风且呼呼作响，咿呀哟呀地无声轻哼。那辆电动车仍在前进。突然，拐角处冲出一辆自行车，两者即将垂直相交！“小心！”我不由惊呼一声。回应我的只有一阵猛烈的刹车和两声大喊。
我睁开眼，骑在自行车上的阿姨被强大的冲击力撞下了车，东西摔了一地，双手紧紧抱着头。那位骑在电动车上的叔叔倒是安然无恙地站在车上。
旁边争吵得正起劲的邻居被吸引过来，一看无关自身，又忙着自己的事去了。几个行人还停下脚步看着，用手指指点点，丝毫没有扶起那位阿姨的意思。我的心顿时拨凉拨凉，加上北风刺骨呼过，不由拉紧了大衣。
叔叔走下来，来到阿姨面前。我的心“咯噔”一跳，该不会要……平日发生类似的一幕，在脑海中浮现。我赶紧冲上去，不想那位叔叔轻轻扶起了阿姨，心中一面墙轰然倒地。
我走上前，蹲下身帮阿姨收拾东西，重新交给阿姨。叔叔关切地询问阿姨没事吧？要不要去医院？阿姨摇摇头，对叔叔和我感激一笑。扶着阿姨休息了一会儿，我就先行跟叔叔阿姨告了别，背着书包走回家。
这一刻，争吵声停止，人们放下手中的活儿、事儿，望着叔叔和阿姨逐渐离去的背影，听着风的呼唤，人性的伟大。
一切，似乎不再寒冷……
离那个冬天已经过了大半年，冬去春来，四季交替，可我却时时记得：那个冬日里深深的暖意。
现在，跟从前一样美好。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【二】
暖，如同黑暗中的一盏明灯，带给我们无限光明；暖，好似沙漠里的一泓清泉，滋润着我们的心田；暖，宛如困难时的援助之手，带给我们无穷的力量。亲人的一句问候，同学的一个举动，都能让我们感到温暖。
父母的关心是暖的。还记得一个下午，我高兴地走在放学回家的路上，观赏着雨后的美景。经过大雨的洗礼，高楼被冲刷得干干净净的，路边小树上潮湿的树干和翠绿的叶片上还挂着晶莹的雨珠。因为刚下过雨，马路上到处湿漉漉的，路面非常滑，一不小心，我就重重地摔倒在了地上，膝盖处一阵疼痛。挣扎着起来一看，膝盖都被磕破了，鲜从里面渗出到裤腿上。向四周张望了一阵，并没有熟人，我只好忍着疼痛一瘸一拐地走回家去。
一回到家，妈妈就看到了我的伤口，心疼地问道：“这是怎么弄的呀？快坐下，给你包扎伤口！”爸爸也赶紧拿出医疗箱，说：“以后下雨天，你就在学校等，爸爸来接你放学。”看着爸爸妈妈着急的模样，我的疼痛好像全都消失了，只觉得浑身上下都是暖洋洋的。
同学的帮助是暖的。还记得五年级时的一次考试前，我一打开书包，没看见文具盒，立马慌了，赶紧翻来覆去地找，结果还是没有找到。肯定是忘在家里了，可是，还有五分钟就要考试，现在回家拿也来不及了，怎么办呀？我着急得手足无措。
这时，同学们都走了过来，关切地问道：“你怎么了？”我带着哭腔回答：“完了，我文具盒忘带了，该怎么办啊？”“没事，我们借给你！”说着，大家就纷纷把自己多带的文具递给我。我满怀感激地道了谢，同学们笑着说："这没什么，大家都是同学嘛，应该互相帮助。”听着同学关心的话语，看着他们亲切的笑容，我的心中感到一阵温暖，手中的笔似乎也更灵活了。
暖，不仅来自家庭，也来自学校，来自生活中的点点滴滴。暖，表达的不仅是温度，更是人与人之间的关怀。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【三】
生活中的温暖有很多，有老师为同学讲解题是会心一笑的温暖，也有走在街上助人为乐时不经意间流露出的温暖，还有晚上子女为父母捏肩端洗脚水时真情的温暖。但是，在我看来这时间最深入人心的温暖还是母亲深夜归来时躺在床上安逸的睡颜，以及发间的那一缕白发。
每当看到母亲深夜归来后累的躺在上上的安逸睡颜，我都会觉得心中一下涌出无限的惆怅和感慨，觉得心里堵堵的，暖暖的。因为，我深刻的体会到母亲这安逸的睡颜中包含着什么，以及她发间的那缕白发象征着什么。
那是爱，那是守护。记得家里刚开始做生意时，由于父母刚做这行，难免各方面比较生疏，我也经常到店里帮忙，也就是因为拿不到半个月的帮忙，让我感受到了父母的不容易。早上五点我就早早从床上爬起来，然后在店里和父母一忙，便是忙到下午四点钟吃了一天中的第一顿饭，但是我知道，父母比我更辛苦，因为他们到了晚上还要继续出去进货，为第二天给饭店供货做准备。我想或许这就是为什么我每次看到母亲安逸的睡颜以及母亲发间一缕白发时心里莫名的充实了吧？因为母亲这安逸的睡颜中饱含着母亲每一天为我和妹妹的拼搏而留下的岁月痕迹。
其实，温暖离每个人都不远，只要认真观察你就会看到，在这个社会上温暖在每个人的身边，不仅仅是母亲安逸的睡颜、以及母亲发间的一缕白发、更是千千万万母亲无微不至的关怀、守护、以及她那不符年龄沧桑的脸。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【四】
她静静地坐着，却把目光投向窗外。她不爱听这位老师的课，所以她的语文成绩很差。其实，这位语文老师讲得很好。
这是位新来的语文老师，从来都是以成绩看人，在这竞争的年代里，成绩便是最好的说明！
老师不太喜欢差生，所以，她被安排在视而不见的行列。她从来不知道这门课上发言的滋味。她甚至希望老师批评自己！
可是——她似乎已被遗忘在角落。终于有一天，老师不经意说了她的名字，并轻描淡写的表扬了一句……她高兴得差点疯了。
她不再静静地坐着把目光投向窗外，而是全神贯注地听着，努力地学着，虽然老师还如往常那样看待他，可她觉得自己已在老师心中占有一席之地，要优秀、优秀，一直优秀下去！
毕业考试的前一天，老师给每个同学写一句祝福的话，等了大半天才轮到她，老师只写了三个字：好好考。虽然她见老师给有的同学写了三十来个字，可她依然高兴，因为老师毕竟为她写了三个字！
考试那天，她觉得有老师那三个字一点儿也不紧张，发挥得很好……
重点中学里的她，常常回忆起小学时的老师，可当她回忆起语文老师时，意识到老师只表扬过自己一次，她惊讶极了，仅仅只有一次表扬，仅仅只有那三个字，便促使她跨进了重点中学的门槛……她肯定，自己一定是忘了老师给予的温暖，慌忙找毕业照……
不知是那天下雨还是照相馆照相者的失误，语文老师只剩下摸糊的影子……冰凉的泪滴在照片上。
那个“她”，就是我。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【五】
家是避风港，家是最温暖的，家是幸福的，家在我们心中永远是最美好的。
那一天，天气晴朗，阳光明媚，一看就让人十分开心，心情愉悦，我正在家中帮着做家务。今晚是大年夜，我家许多亲朋好友要来。作为这次年夜饭的主办方，我自然也要为这次的活动尽自己的力量，我一边做着家务，一边想着今晚热闹的情境，禁不住心花怒放。
夜幕降临，天空中的月亮无比皎洁，周围有几颗忽明忽暗的小星星，时不时地眨着眼睛，似乎也要参观一下我们家的年夜饭呢！亲朋好友陆陆续续地来到我们家，我一个接一个地迎接着，大家都在互相拜着年，我们这些小朋友收到一个又一个数目不小的红包，红包上金色的“福”字显得格外灿烂。
开饭了，大伙围坐在一起，边吃边聊着，其乐融融。我们家是主办方，首先，爸爸站起来，满面笑容地说：“很高兴，我们大家又欢聚一堂，祝大家身体健康，工作顺利，孩子学业进步！下面让我们举起酒杯，开怀畅饮。”说完，大家都站起来，碰杯祝福。接着伯伯、阿姨们互相祝福。我也不停地帮着忙，一会为这个伯伯端饭，一会为那个姨夫倒酒。大家举手投足间都流露着浓浓的亲情，暖暖的话语中流露出深深的爱。
很快就到了分别的时刻，天上的月亮照在我们的头顶，为我们洒下一片洁白的银沙。大家互相拥抱着，并互相邀请着对方去自己的家里做客，亲情在我们之间扩散着，是多么的美妙！多么的甜美！
一顿年夜饭，连接着你我他，渗透着浓浓的情，融入了深深的爱。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【六】
阅读伴我温暖成长，阅读使我在成长中得到了许多宝贵的知识，阅读比我们看电视要有意思的多，阅读不但能保护我们的视力，陶冶我们的情操，还能让我们轻松地获得知识。
现在我正在阅读杨红樱阿姨写的《笑猫日记·属猫的人》，我是从二年级才开始喜欢看书的，因为我那时才知道才找到了适合自己看的书。
二年级的时候，我记得我爸爸给我买了一本杨红樱写的《非常爸爸》，从那本书里我知道了父母其实也喜欢玩，不让我们疯玩是有原因的，因为我们有该合理安排玩的时间和学习的时间。
三年级，四年级这两年，我把杨红樱写的《淘气堡马小跳》这一系列书全部看完了，虽然这一系列的书的名字叫做《淘气包·马小跳》，但是我并不觉得马小跳淘气，爱玩是我们学生的天性和本质，马小跳是一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子，虽然他的成绩不好，但我坚信，只要他努力认真学习，他一定可以成为最好。
杨红樱阿姨写的书伴我成长了六年，这六年中，我看的书一直都是杨红樱阿姨写的书。其实看书并不难，只要你用心看了，书中的字和画面全部都会浮现在你的脑海里，就跟看电视一样。
阅读在我们成长的路上有很大的帮助，让我们一起阅读吧，畅享阅读带给我们的快乐，让我们在阅读的世界里健康快乐地成长。成长成为我们想要的模样！
六年级围绕暖这个字写一篇作文【七】
温暖是什么？温暖是一个眼神、一个动作、一句话语。它能使人感受到爱，感受到力量。去年冬天，我就遇到了这种温暖。
那是一个冬天的夜晚，天气很冷，我洗完澡走到床边拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一声，只觉得脚趾生疼，整个脚面都麻了，低头一看，右脚拇指趾甲翻开了，都是，我吓坏了，大声叫“爸爸妈妈快来呀！我受伤啦！”爸爸妈妈冲进房间，也看呆了。他们一边安慰我，一边赶紧抱我上医院。一路上，凉风嗖嗖，我的脚冰凉冰凉的，只觉得全身的液都快要冻住了，我好害怕。
“别紧张，我会处理好的！”一句坚定的话语让我心中一振。接着，我看到了一个穿白大褂、戴着口罩的医生叔叔，他从爸爸手中接过我，把我轻轻地放在手术床上，我更怕了，床冰冰凉的，手术布白白的，针筒、手术钳都闪得我心中发慌。这时，医生叔叔看出了我的紧张，他一抹我的眼泪，认真地说：“小姑娘，跟脚趾甲吵架啦，看你把它打得头破流的，你力气可够大的呀！”我一听，破涕为笑，觉得这医生真有趣，就没那么害怕了，也不哭了。不一会儿功夫，我的脚趾处理好了，医生脱下口罩，我看着他弯弯的嘴角，心中暖洋洋的。
原来温暖那么简单，只要有一份耐心、一点细心，都能让人感受到无比的温暖，得到无比的力量。我将来也一定要这样，一定要让身边的人感受到我的温暖。
六年级围绕暖这个字写一篇作文【八】
学期里，发生了许许多多的事，有快乐的，也有伤心的，但令我最感动和难忘的还是在期末这一个月的时间里的一切。
冬至的那一天，我在自家小区的门口意外地被邻居家阿姨的汽车压伤了脚，伤了筋骨，在家休息了三天后，我不得不缠着绷带、打着甲板、拄着拐杖去上学。而这段伤痛陪伴我的日子，却让我感到从未有过的温暖和感动。
在家里，爸爸妈妈先是每天陪我去医院换药，后来虽改为每周到医院复诊，但要每天在家自己换药，这件麻烦事他们总是做得细心而体贴。每天清晨，爸爸妈妈总是开车把我送到学校，然后爸爸把我背上三楼的教室，而妈妈却帮我拿着书包、水杯和拐杖。每天放学后，因为停车场较远，为了让我少走一段路，妈妈和舅妈总是一起来接我。为了我，爸爸推掉了许多重要的事，甚至没有去出差，我爸爸以前可是几乎从来没有时间陪我的。现在我才真真切切地感受到了爸爸的关心和厚爱。
在学校，老师专门给我安排了单独的座位，而且处处都关照着我，鼓励着我。同学们更是周到，每到下课，他们总会扶我去上卫生间，陪我聊天，我的好朋友欧翰宇、付一东、王天赋几乎都不出教室去玩，轮流照顾着我。更让我意外的是那些平时并不太熟的同学，比如黄嘉伟、余子尚、黄俊凯，每次都会热情地帮我拿书包、搬椅子，甚至背我到楼上的微机室和音乐室去上课。自从受伤以后，不论是我熟悉的还是不熟悉的人，认识的还是不认识的人，他们都给了我最真诚的关心和照顾，让我在这寒冷的冬季里，心里充满了一股股浓浓的暖流。
虽然受伤是件不幸的事，但我却幸运地拥有亲人的爱、老师的关怀和同学的友情，是他们让我更加懂得珍惜和感恩，在这些如潮水般浓浓的爱的包围下，我还有什么不能战胜的困难呢？我一定要像这些关爱我的人一样，成为一个充满爱心、乐于助人、勇敢快乐的人！相信这段经历，会成为我一生宝贵的财富！
