作文知错就改【一】
一天，天气晴朗，小猴和(hé小熊去河边散步，一路上风景秀丽，河边长着许多小花小草，漂亮极了!小猴跑到河边的(de岩石上，一只脚站着，一只脚抬着，东瞧瞧西望望，小熊见了连忙叫小猴下来，并跟小猴说：“刚才多危险呀，要是掉到河里怎么办?”小猴连声说：“对不(bù起，对不(bù起!”然后他(tā们继续走呀走呀，小猴看到旁边有两根柱，就来个倒挂金钩，在柱上面写了个“孙小圣到此一游!”小熊见了，生气极了!连忙和(hé小猴说：“你(nǐ不(bù可以在柱上面写字的(de，这样会污染坏境的(de，你(nǐ看这么好的(de坏境，在这里写几个大字多难看呀!”小猴听了连声说：“对不(bù起，我(wǒ不(bù是故意的(de!”后来小熊说批评小猴说：“没关系，知错能改还是好孩子，一后你(nǐ要记住这次你(nǐ犯的(de错误，不(bù可以犯同样的(de错误了哦!”小猴听了惭愧地(de低下了头。
作文知错就改【二】
一个风和日丽的早晨，小明抱着足球兴高采烈地去公园踢足球。他边走边细嚼慢咽地吃着香蕉，吃完后，就把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。脑子里还在不停地想象人们踩到香蕉皮后的各种糗样，脸上流露出一副幸灾乐祸的表情，沉浸在其中。
走着走着，他看见一位白发苍苍的清洁工人正在扫垃圾。眼前整个街道干净得不像话，连一片落叶都没有。此时的那位清洁工人已经大汗淋漓、气喘吁吁了。小明回想刚才扔香蕉皮的行为，脸红了，感到羞愧难当，他心想：清洁工人每天都已经如此劳累，我这样做不是在给他添加负担吗?我不该不尊重他的辛勤付出和无视他的劳动成果，他是美化环境的.天使啊!
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，弯下腰，捡起香蕉皮扔进了垃圾桶中。
这一幕正巧被清洁工人撞见，走过去对小明说：“小朋友，虽然你之前乱扔垃圾是不对的，但是你及时改正了自己的错误。和我一起维护属于大家的美丽环境，真是个知错就改的好孩子。”
小明微笑地点了点头，转身便高高兴兴地跑去公园踢足球了。
作文知错就改【三】
这一天阳光明媚，小鸟在树上\"叽叽喳喳\"的叫着，仿佛在说：\"多么美好的\'一天，空气多么新鲜，阳光多么温暖，不冷也不热，多美好呀！\"小花听了也微笑了，连忙附和道：\"对呀，对呀，新的一天，新的一切，今天一定能过得快快乐乐的。\"小草听了频频点头，好象同意小花和小鸟的说法，小树和白云也不由地笑了。
突然来了一个小男孩，男孩跳上树，腿盘在树上，手抱着树，还笑嘻嘻的。小男孩的这一动作导致了大树公公的腰弯了，小花噘着嘴，小鸟惊呆在天空上，差一点儿就被捉住了。大树公公大吼道：\"我受不住了，我忍不住了！\"小鸟也害怕地飞走了，小花也害怕地低下了头，小男孩偏不下来还说：\"有本事你打我呀？\"大树公公气的不知如何是好，摇摇头，叹了口气：\"太不懂事了。\"
这时来了一个小女孩，小女孩瞪大了眼睛说：\"小同学，爱护环境是人人有责的，你现在可是破坏环境呀！\"小男孩听了面红耳赤，赶忙从树上下来了。
过了一会儿，歌唱家小鸟飞回来了，美丽的小花也探出了脑袋，这里又恢复了往常的平静。
老师点评：通过小男孩前后两次的思想变化，表现出了小男孩知错就改的好品德！也同时突出了文章的主题：\"保护环境，人人有责！\"加油
