当正确遇上错误作文【一】
??老爸遇上我700字舐犊情深深
总是假设我知道一切一切都是为我而做，可我是种感觉不到不说一句的爱有多好。只有一次记得实在的接触，骑着单车，让我安心却又心酸地抱着那有些佝偻的腰背。童年时的“沉默”会变成氧气呵护滋养我的生命，让我看见可以伏的肩膀，可以珍惜的幸福。当老爸遇上我，明晓了那份甜美。
上阵父子兵
我5岁，你29岁
这年，我进了幼儿园，开始了不同于哭闹的日子，开始了习惯新的称呼—“同学”。
这年，你去了上海，为了那年少的理想燃烧热情，为青春留下汗滴。
我16岁，你40岁
这天，我离开了初中的校园结束了三年的学习生活，开始了又一个三年的长征。
这天，你离开了异乡结束了多年的孤身漂泊，开始了归属的征途。
我19岁，你43岁
这刻，我用自己的画笔画下你的素描，画你每次离家背光穿鞋的`脚，画你在下面条却不苟言笑，画你和我意见不合时的争吵，画你从不知道我多计较我的心事你不明了。也许我要和时光赛跑不要你变老，但那份回忆不肯就这样把过去放掉。我用自己的画笔画你的素描，画下你来的电话中有的沉默，画就算不开心也会微笑。
这刻，你用自己的双手也在画下我的素描，画下我未来的那份幸福和快乐。
当老爸遇上我，你我不是一个人。
无仇不父子
“我已经不是小孩子了”，摸我的脑袋时，我总是会这样说着，并且不耐烦地躲过去，装作没有看见你的那份尴尬﹑黯然。对孩子的我来说，无论和爱还是威严，父亲的你都会是一座压在心上的大山。因为你总是觉得让孩子在自己翅膀下为他遮风挡雨无可厚非，而我总是认为“我的地盘，我做主”天经地义。理念不同会让行为决裂，不论是全面还是局部，挤挤
当正确遇上错误作文【二】
最近学习了对幼儿的评价这一课程，感觉真是收获了不少。怎样对幼儿进行科学的评价呢？我想在不同的环境应该对幼儿进行不同的评价。在幼儿犯错误的时候，家长或老师认为孩子还小，什么都不懂，不能正确的认识到孩子的错误或者说不能正确处理孩子的犯错。我认为孩子犯错就应该受到应有的惩罚，首先要让他们知道自己的行为是不对的，做错了就应该受罚或者说承当相应的后果。应该去改正自己行为，改正自己的错误。
在我们班，到周末就要对小朋友进行评价，并发小红花，这都成了习惯。每到周末家长来接孩子就会问孩子是否得到了小红花，如果没有得到就会问老师，为什么不发给他的'孩子。老师难得解释就全部都发给他们。我不是这样做的。每到这个周末的时候我都很认真的对待这件事情，把一周来做的好的小朋友先表扬一遍，请小朋友说或老师说他们什么地方做得好。然后就把一周以来犯了错的小朋友请出来，先让他们自己说说自己做错了什么，或者小朋友说说他什么地方做错了，或者老师总结，比如抓其他朋友、打小朋友、抢别的小朋友的东西、在活动中调皮的等等让他们自己和全班的小朋友都知道这样做是错误的，这样做的小朋友是得不到小红花的。。并且家长来接孩子的时候问我，我也把孩子的错误向家长交代，望家长和老师一起纠正孩子的错误，并鼓励孩子如果以后改正了下周一定最先把红花发给他。通过这样的评价，我们班的孩子的行为习惯都越来越好了。
我想我们幼教工作者和家长朋友都应该正确看待和处理孩子们的错误，让他们认识自己的错误并改正，做一个好孩子！
当正确遇上错误作文【三】
显然，能够打动一个人的剧情无疑是勾起了案主内心深处的、处心积虑隐藏的情绪。昨上也便做了一个梦，让自己哭得去活来的梦。先来说剧吧。
由潘红老师塑造的恶婆婆太成功了，恨得我咬牙切齿，真是见过无耻、自私的人，没见过这么无耻、自私的人。不仅惊叹于潘红老师表演的功力。理智上也告诉自己，艺术来源于生活也高于生活。这样的人在生活中是不存在的，事实上我在这个角色中还是看到了周围好多人的影子，也包括自己。那种小市民的心态，为了自己的一点私利不择手段，实在为自己所不齿。我遇到了好多的恶婆婆，凭心而论，我没有想去争什么，抢什么的想法，怎么就…
再说罗佳吧。一个很乖巧的、善良的孩子，最后竟然也被生活教出来了。应该说她是幸运的，有一个时时、事事愿意为她出头撑腰的妈妈。“做人媳妇要经得起谎言，受得起敷衍，忍得了欺骗，放得下诺言”，多么经典的话啊，“我做到了，却还被你们所不容。”世上那有天理。还是靠自己的坚强，世界不相信眼泪，只有选择。
再说那个泼辣的妈妈，是个让我很纠结的角色，不知道是好是坏。经历生活磨难的女人，练就了一身本领，得理不饶人。虽然泼辣，面对女儿也只有摇头的份儿。所谓一物降一物。对于涉世不深的孩子需要这样一个人生的导师，我禁不住在问自己：自己真的能够保护女儿吗？软弱的我何时能够成长。
陈大可，挺有趣的一个人物角色。可喜的是经历了众多的是是非非，能够看得清楚，能够有勇气挣脱母亲爱的牢笼，勇敢去追求自己的幸福，承担自己为人父的责任。谁都有年轻的时候，谁都有犯错的时候，但一个人的本质是无法改变的，一个有责任感的男人还是会承担自己的责任。对于没有责任感的男人，没有必要浪费时间去纠结。
朱燕，挺悲剧的一个人物。不禁想问：真的还有爱情吗？她在剧中是一个受害者吗？还是一个迫害者？生活中就是这样不断轮回的，拯救者——受害者——迫害者。人的力量究竟有多大，我们真的能拯救什么呢？尤其在别人的情感生活中，成为受害者也是一个必然的过程，神告诉我们说，每个人来到这个世上，一切该有的总会有的，该来的也会来的。可是我们总天真地以为我们可以改变这一切，让别人少受点苦，结果别人的苦就被转移到我们身上了，可以别人会感激我们吗？不会，当别人不会感激我们，我们会发现受骗了，转身变成迫害者去讨回所谓的公道。世间哪里有公道？所以啊，提醒纯情的男男女女们，不要再抱有幻想，去拯救别人的感情甚至婚姻。别人的苦也是他们挣来的。珍重自己吧！
还有那个软弱的爸爸也必承担起自己软弱的'后果，哈哈，老婆帮着儿子搞婚外恋，该出手时就出手。母老虎该惹的时候还是要惹的，要不然后患无穷。
那个姐姐看似有点幼稚啊，一举一动带着点什么劲，还真说不好。还是少卷入别人的是非当中吧，过好自己的日子比什么都强。
做的梦：好几年了做了好几次的梦：自己买的房子交了钱了，突然间不知道自己的房子哪里去了。但几次的房子虽然有所不同，但在房子里总有些不同的活动。第一次的房子好象是塔楼里的、一梯两户或三户的，感觉去看过好几次房，但真正想住的时候还是找不到了。就好象是古代的临街的房子，街道中还时不时有人走来走去，……
另外一个好象是平房，又好象是房中的一间，人家卖给我之后，我没有去住，等我去住的时候人家说已经又卖了，可以给点补偿……这次梦到的是大姨和表姐，住在一起，她们什么都不说，等我出门回来，房子已经被拆，自己竹篮打水一场空啊，与表姐坐在自己家的院子里谈论补偿的事………
我自己到底在想什么呢？去解梦喽。
当正确遇上错误作文【四】
最近学习了对幼儿的评价这一课程，感觉真是收获了不少。怎样对幼儿进行科学的评价呢？我想在不同的环境应该对幼儿进行不同的评价。在幼儿犯错误的时候，家长或老师认为孩子还小，什么都不懂，不能正确的认识到孩子的错误或者说不能正确处理孩子的犯错。我认为孩子犯错就应该受到应有的惩罚，首先要让他们知道自己的行为是不对的，做错了就应该受罚或者说承当相应的后果。应该去改正自己行为，改正自己的错误。
在我们班，到周末就要对小朋友进行评价，并发小红花，这都成了习惯。每到周末家长来接孩子就会问孩子是否得到了小红花，如果没有得到就会问老师，为什么不发给他的孩子。老师难得解释就全部都发给他们。我不是这样做的。每到这个周末的时候我都很认真的对待这件事情，把一周来做的.好的小朋友先表扬一遍，请小朋友说或老师说他们什么地方做得好。然后就把一周以来犯了错的小朋友请出来，先让他们自己说说自己做错了什么，或者小朋友说说他什么地方做错了，或者老师总结，比如抓其他朋友、打小朋友、抢别的小朋友的东西、在活动中调皮的等等让他们自己和全班的小朋友都知道这样做是错误的，这样做的小朋友是得不到小红花的。并且家长来接孩子的时候问我，我也把孩子的错误向家长交代，望家长和老师一起纠正孩子的错误，并鼓励孩子如果以后改正了下周一定最先把红花发给他。通过这样的评价，我们班的孩子的行为习惯都越来越好了。
我想我们幼教工作者和家长朋友都应该正确看待和处理孩子们的错误，让他们认识自己的错误并改正，做一个好孩子！
