面对大学专业选择的作文（谈谈对大学专业的选择作文）

更新时间：2023-12-11 01:01:18

面对大学专业选择的作文【一】

记得那是在四年级的一个下午，天空很晴朗，万里无云，好像在预示着将要有好消息要到来。果然，到了第二节课，我们班的美术老师进了我们的教室，说是有什么绘画比赛，希望在我们班选参赛选手。我画画不错，在同学们的推荐下，我入选了，当时我真的又紧张又兴奋。第二天，我以及其他参赛选手在美术办公室集合，此后的每天都是这样，因为我们要在比赛前做好准备，每天都得来这训练。可是，时间长了，差距也拉开了。别的'同学画的画都栩栩如生，唯独我，每次画的画都要被老师指指点点。什么“线条不肯定”啦，“人物动作太僵硬”啦等等。每当老师站在我的画面前，皱着眉头，撇着嘴，无奈的摇头时，我就像无助的人被扔进了深渊；每当老师在赞扬别的同学的画时，我的心就凉了大半截；每当同学们因为我不被老师看好而用居高临下的语气嘲讽我时，我的眼泪就会在眼眶里打转儿……我不甘心啊，凭什么我就一定是那个受批评的人？凭什么我就一定不会成功？我这样问自己，同时，自卑的心理也慢慢产生了。摆在我面前的有两条路，一是退出，二是面对。我挣扎了好久，耳边不时的传来这样一句话：“既然来了，就不能空着手回去！”对，既然来了，就不能空着手回去！从此，我更努力了。每次训练，我都会认真倾听老师的要求，然后再反复构思画面，平时一有空，我就会去翻一翻画报书，有时，也不忘拿出笔和纸临摹一下……

渐渐地，老师和同学对我的态度好多了。我欣喜地告诉自己，我的选择是对的。日子在一天天的过去，我也迎来了对我最大的挑战——绘画比赛。赛前，我不停地对自己说：“既然来了，就不能空着手回去！既然选择了面对，就不要再逃避！”最终，我也再次对我的选择做出了肯定，我获奖了！而且是一等奖！我成功了！

经过这件事后，我就一直记住了这句话：既然来了，就不能空着手回去！既然选择了面对，就不要再逃避！

面对大学专业选择的作文【二】

你说，你还小，不怕，还来得及的。那你试试，等你长大了，你还会这样想吗？你又说，我有愿望，我长大后要当画家。可是，嘴上功夫再厉害，实际上，你却是一塌糊涂。

大了点，你又成天的练习着画画，有时也会拿着画在我面前摇一摇，兴高才烈的问我：“怎么样，怎么样，好看吧……。”我只是笑笑，没说什么。后来，你参加了很多比赛，失败了，但是你没放弃，你依然坚强，并不后悔你的选择。

长大了，你真的成为立一个画家，看起来也有模有样的，不失文艺的范。

“唉，你是怎么做的？”

你说，我从一开始就选择了自己的路，只是你一直不明白而已。所以，失败的是你。你冲我笑笑，转身便走开了，从那后，我再没有见过你。

可惜，当时我并没有选这些什么，整天混一天算一天，没有理想，没有愿望，没有目标。那时还只会嘲笑你，不理睬你。到现在，又有很多像我一样的人，他们手中空荡荡的'，什么也没有；在一些公司的门口，陆续有些人出来，面带着各式的失落，我又看了看自己的手，空荡荡的，也是什么也没有。

我却笑了，因为我明白了，知道了，领悟了，只有微笑面对你的选择，才是对的。耳边响起那一句歌词，“其实你不必逃不现实，因为你选择你的生活……”

到后来，我做出的选择，成就了我的未来。我的梦想，是因为选择后的努力和汗水，所以，我应该大笑，却想起了来还在犹豫的人们，快做出你们的选择吧，不管失败还是成功。

这个世界，有很多像我们这样的人，现在不努力，后面却是一片黑暗；但是没关系，给自己一个微笑，微笑面对它，不要怕失败，不要怕失落，不要怕困难，才会有成功。

你现在怎么样呢，是不是有困难呢，那你和不笑一笑，什么都会过去的，只要微笑的面对，它就会明白你的选择，怎样面对，怎样选择，也会团团揭开，不要逃避……

微笑面对它，它也会笑着迎接你。

我，对自己选着永不后悔的人。

面对大学专业选择的作文【三】

人们对于南丁格尔这个名字的记忆是和克里米业战争相联系的，她的美德和英勇事迹也与这场战争一同流传下来。我们今天所知道的关于她的故事，很具代表性的就是这样的动人画面：在斯库太湖医院里，生病的士兵们满怀崇敬之情看着他们面前的具有崇高美德的女子，她提着油灯，士兵们亲吻映在墙上的她的影子，她是士兵们心中的“提灯女神”。

在南丁格尔的《护理札记》里，我读到了南丁格尔为事业拼命奋斗的一生。

这个从六岁开始，就想过要去做一番事业的女人，她的形象，并不是我们想象中的那么完美。年少时，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，却与周遭的世界格格不入。她的脑子里总是有一些奇怪的想象，她经常象着了魔一样地觉得她家的乡间别墅变成了一座医院，而她自己则是医院的护士长，在病床之间走动着。当她想到天堂的时候，她也会觉得天堂里也充满了受苦的病人等着她去照看。她就是如此幻想着而且也为自己的想法感到不解。

终于有一天，她的困惑不解变成了惊慌失措。那天，南丁格尔宣布了她那偏激的愿望：到索尔兹伯里医院去做几个月的护士。她的想法被家人里认为是发了疯，所有人都反对她。这时，南丁格尔已经二十五岁了，她感到她生命中的梦想被击得粉碎，难受得几乎绝望。

在接下来的八年里，她仍然以令人惊讶的坚韧不拔的毅力在争取着、准备着和计划着。尽管在这期间，她仍然作为一位惹人注目的姑娘生活在上流的肤浅和浮华之中，尽管在她的内心里有那么多的由遗憾和懊悔带来的痛楚，她仍然有能力想办法掌握了大量的知识和积累了大量的经验。她悄悄地大量阅读了医护责任报告，医药权威人士的著作和医院建设的历史。在伦敦度假时，她一有机会就跑到那些破破烂烂的学校和手工作坊去。当她和她的家人一起到国外旅游时，她把她的闲暇时间充分利用起来，到处走访，以至于没有一所欧洲的大医院是她所不熟悉的，没有一所城市的贫民区她没有去过。她一直在为实现她的理想做准备。

又过了三年，时间终于让她的家人明白，她已经有了足够的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善护理机构的负责人。她获得了独立。她是一只鹰，要开始飞翔了！

南丁格尔34岁那年，命运之神敲响了她的门。克里米亚战争爆发了，阿尔玛战争打响了。

这个时候，她是自由的、成熟的，国家需要她，非常需要，而且她也习惯于接受命令，她也能够不负国家的重托。而且，她的好友西德尼。赫尔伯特在战争办公室工作，并且是内阁成员，他同意她这样做。三十八名护士在南丁格尔与西德尼的书信往来之后，在热情的欢送中，离开了国家，去往康斯坦丁堡。

南丁格尔来到了斯库台湖。大批大批的伤员被送往这里，药品十分匮乏，在长长的过道里和在木头办搭成的巨大的房子里，到处都是短缺、忽视、迷惑和痛苦，它们交织在一起，弥漫在污浊的空气之中。这里没有什么长远的考虑，也没有什么充分的准备，它只是为这些战争的受害者临时而仓促地搭建起来的避难所。在这样的地狱里，南丁格尔没有放弃自己的希望。首先是因为她带去了医护人员，在马赛买了大量的各种各样的物品，这些东西在斯库太湖起了相当大的作用，她还带了很多钱在身边。

在医院里，她的职责是根据医生们的指示为病人服务，并且组织护士们进行看护，但是如果没有医生的指示她们是不能擅自行动的，起初的时候，一些外科大夫对她根本不理不睬，尽管也有一些人对她的到来表示欢迎，但是大部分人对她是充满敌意和怀疑的。但是渐渐地，她站稳了脚跟。谁也无法否认她拥有一颗善良的心，而且谁也没有充分的理由贬低她的能力。她用她的完美的工作能力、温柔而崇高的性格力量以及她个人的高尚人格形象，鼓舞了那些意志摇摆、神经紧张、没有勇气和无助绝望的人，包括她身边的上司。她是如此的坚毅，就像是惊涛骇浪中的岩石，跟她在一起，你就会感到安全、宽慰和生命的活力。她为斯库太湖带来了黎明的曙光。

在她的管理下，一所正规的战地医院诞生了。

她把所有的时间都给了她的事业。在那巨大的病房里，当病人的情况出现恶化的紧急关头或者是特别缺乏什么东西马上需要帮助的时候，南丁格尔就会奇迹般地出现。在做非常关键而紧张的手术时，她超乎寻常的镇定可以给病人以忍耐的勇气和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他们的生命，而这些恰恰是外科大夫们认为是医学无法拯救的人。她只要在这儿就会给人带来强大的影响，人们开始热情洋溢地崇拜着她：当她经过的时候，她们亲吻她留在地上的影子。不仅如此，一位士兵说：“当她还没有来的时候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵称，但是当她到来之后，这里就好像教堂一样庄严肃穆。”

她是勇敢的。她能够在官僚世界那种密集、混乱而难对付的权力网中获得处理事务的能力和权威，完全是因为她态度强硬，原则坚定而不妥协，对事情的细节非常重视，而且是不停地努力争取，还有她不屈不饶的意志。

由此，她成为影响世界的一百人之一。

南丁格尔的《护理札记》一书，并不是写给护士看的，而是写给女人的。这本书，融合了卫生学、心理学、建筑学、营养学，还有很多人文的东西，更重要的是，这还是一本女性的书。

面对大学专业选择的作文【四】

基于以上几点认识，笔者以J省H学院2016级汉语国际教育本科毕业论文为研究对象，调查了该级共82位学生的学位论文撰写情况，旨在考察该校学位论文的特点，同时对发现的问题提出一定的解决建议。

该专业2016级共两班，1班共计42位学生，2班共计40位学生。经考察，1班有15位学生的毕业论文与对外汉语教学有关，占总人数的35%，7位学生毕业论文与专业相距甚远，甚至完全无关，占18%，比如《韩剧在当代大学生中的接受情况的调查》、《白鲸研究综述》、《倾城之恋》对当代大学生爱情观的启迪、《广东省廉江市中小学古筝学习情况调查》。7位学生的论文属于文学作品欣赏类，与社会语言学相关的有5篇，其中细分包括以下三个小类：（1）网络语言，如《网络生造词的构成与影响》；2.广告语，如《商业广告中的双关语现象探析》；3.行业语，如《现代汉语中行业语转为普通词语现象探析》。涉及小学教育的1篇，题目为《小学教师书面评语现状分析》，关于普通话学习1篇，题为《赣方言区学生学习普通话的难点及对策》。

2班共42位学生，23位学生的毕业论文与对外汉语教学直接相关，占总人数的55%。但与1班相似，有8位学生的论文主题与专业相距甚远，占19%，例如《外国电视剧在当代大学生中接受情况的调查》、《对外汉语专业学生自主学习调查》、《唐传奇的叙事模式》、《微博在突发事件传播中的影响》。关于文学作品的论文2篇，与社会语言学相关的论文3篇，与语文教育相关论文共2篇，如《小学古诗文教学内容及教学方法的研究》、《吉林省高考作文命题指向下的语文素养培养研究》。基于分班调查得出的结论，笔者又将2016级毕业生整体做了一次调查，两个班共82位学生，38人毕业论文与对外汉语相关，占总人数的46%。但遗憾的是，有15位学生的毕业论文与对外汉语相距甚远，甚至与教学类、文学类都毫无关系，如《微博在突发事件传播中的影响》、《外国电视剧在当代大学生中接受情况的调查》、《韩剧在当代大学生中的接受情况的调查》，这些学生占总人数的18%。