从阅读中获得智慧明辨是非作文【一】
9．随着各国开发太空的竞争，太空航天器械数量剧增，太空垃圾也数量惊人，这些都使得太空中存在巨大危险。
10．列数字，准确说明相撞情况以及危害的严重。
11．因为太空情况的不明确所以很多未知因素，这些词语使文章语言更科学严谨准确。
12．首先联合各国进行有组织有计划的太空开发，使之进入有序状态；同时，组织相关国家进行技术攻坚，进行太空垃圾清扫，消除障碍危险。
从阅读中获得智慧明辨是非作文【二】
没有太阳，就没有阳光明媚的白天；没有水源，就没有滋润万物的养料；没有森林，就没有呼出氧气的机器；没有困难，就没有辉煌的人生。
在这漫长的人生路上，没有人能风平浪静的走完。是那个天会时不时的给你些困难。不要把困难来临当成世界末日，要告诉自己这是又一个新的起点，这是一次使人生辉煌的机会。只有这样，你才会战胜困难，从中获得成果来美化人生，让你的人生辉煌。
当年轻的人们都在享受青春的快乐时，上苍却对他开了极大的玩笑，让他终身都离不开轮椅，这个不幸的年青人便是现在文坛上众所周知的史铁生。面对突如其来的困难，他没有放弃生命，而是更加的努力、拼搏。战胜生活上的不便，战胜病魔带来的痛苦。而在他战胜这些困难时，他便获得了成功。虽然身体上不再完美，但是他的人生依然辉煌。
当雷鸣般的掌声响起时，在场的观众心里都清楚张丹、张昊是怎样完成他们的比赛的。在2006年冬季奥运会花样滑冰比赛中，张丹在落地时双腿叉开，重重摔在了冰面上，这一失误使他重新站起来后已无法再继续比赛。人们失望了。但过了不久观众吃惊的看到他们又重新站在赛场上，这次张丹要忍受多大的痛苦。但是她仍然咬紧牙关，忍受着疼痛直到比赛结束。这样的突发事件是每个人都没有想到的`，但是张丹却战胜了困难赢得每一位观众的赞扬，同时也赢得了人生最为辉煌的比赛。
当第一架飞机升上天空时，我们知道这是莱特兄弟突破种种困难获得的成果。在他们沉醉于飞机研制时，面对隐藏着巨大危险的试飞时，他们并没有退缩，虽然一次又一次的失败不断打击这兄弟俩，但是他们战胜了一次又一次的困难最终得到了成功，赢得了掌声和鲜花，这样的人生便是辉煌的人生。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历与困难斗争的过程，哪能感受成功的喜悦、人生的辉煌。
从阅读中获得智慧明辨是非作文【三】
陌上桑海豚可以整天不睡觉，即使高兴的时候睡上两三个小时，也仍有一只眼睛睁着。海豚每天这样熬夜，脑子反应却很敏锐。海豚的大脑很发达，有同人脑一样的回沟，所以和人的智力有接近的地方。据说海豚的智商接近于人类的儿童。海豚身、脑重量之比仅次于人而高于黑猩猩。在许多可比的实验中，海豚的学习、记忆和推理能力都明显高于黑猩猩。如果考虑到海生哺乳动物的身体构造的局限，用一种比较客观且可比性的标准来衡量的话，海豚无疑是除人之外最聪明的动物。
海豚是游泳能手，每小时能游30海里，一般舰船望尘莫及。当海豚和船只并驾齐驱时，人们发现它不仅游得快，而且游得悠然自如。原来船首先要克服航行所受的阻力，要消耗其功率的80％。而海豚是流线体形，而且体表光滑，这就大大减少了水的阻力。再加上海豚肌肉发达，尾鳍的推进效率高，身体的协调能力强，这就使它游得又快又从容自如了。海豚还能够根据水流的方向和流速，调整自己身体的弯曲度，达到和水流同步，从而可节省大量的体力。因此，海豚不愧为游泳能手。
海豚有着很好的“视力”，不管是在水质混浊的河口附近，还是在千米以下的漆黑水域，它总能避开往来的船只和水下的暗礁，捕到自己喜欢的食物。海豚还可以辨别真假：有人把两条十分相似的鱼置于混水中，一条是真鱼，另一条是假鱼，海豚一下子就捉到了真鱼。海豚能够把别人扔过来的帽子接过来带在头上，而且还能不断地跃出水面。
由于海豚的大脑和人脑有许多相似之处，所以有着不同寻常的记忆力，能够识别曾经和它打过交道的人。在好多年以前，国外的某个海峡因礁石众多，时有船只触礁沉没，后来出现了一条海豚，它义务为人做起了领航员的工作。在船只正前方快速游动，船只只需尾随它行驶就绝对万无一失。后来，有条船上出了一个酒鬼，酒后闹事，拔出枪向海豚射击，海豚随即潜入海底，好久没再出现。从此，海难接连不断。人们纷纷谴责这个酒鬼。不久后，领航的海豚复出，依然如故地为船只领航。但就是不管那艘射击过它的船。那艘船孤零零地千小心、万小心，最后还是触礁沉没了。
海豚能发出一种仅指向前方而非向四面八方扩散的束状超声波。海豚的这种声波不仅可以帮助它们回声定位，而且可以击昏近距离的鱼。现在，人们发现这种声波可以激活脑瘫儿童的脑细胞，是脑瘫有效的辅助治疗手段。
这是海豚对人的又一项帮助。海豚还有许多未知数，比如它为什么不睡觉却可以维持旺盛的精力，它为什么有很强的记忆力，等等。如果有朝一日，人们能揭开海豚的这些秘密，这该是多么振奋人心的事情唉！
从阅读中获得智慧明辨是非作文【四】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的'接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
从阅读中获得智慧明辨是非作文【五】
智慧的美丽？智慧是一种能力而已，怎么会美丽呢？是外在美还是内在美？谁的智慧美丽呢？带着这些疑问，在好奇心的驱使下，我迫不及待地阅读起来。
这篇文章的一字一句都深深地打动着我。等到我读完这篇文章后，眼眶红了，并情不自禁地赞叹道：“这篇文章，好！这个男人，更好！”他不仅在最后的紧要关头冷静思考，还一直牵挂着远在他乡的妹妹！这不正照应了文章上写的“作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的。”他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。但他依然认真地答题，仔细地思考。当他答到第六题时，似乎有些茫然。于是，他用了第一条热线，并且幸运地通过。可他并没有表现出喜悦，而是平静，甚至有些沮丧。因为，他觉得不好意思。别人大多数都会的题，他却不会。这是多好的心态呀！这时，到了最后关头，他离梦想成真只有一步之遥。观众们都为他捏了一把冷汗，连主持人也为他暗暗着急。最后，他用了最后一条热线，打了一个电话给妹妹……当然，他不是靠妹妹给出答案，而是他早已想出答案，只是想借这个机会与妹妹一起分享成功的喜悦……
现在的社会，很难成就一个好男人，而这个人居然如此体贴，平静，几乎完美。我觉得，不可思议。在这之余，我不禁赞赏他了。现在的大部分人自私心很强，我也有。像有些人为了赚钱，竟连自己亲兄弟也坑害；为了不坐牢，颠倒是非黑白……这是多么令人憎恨，令人厌恶！而这个男人，非同一般，拥有的不仅是智慧，还有一颗纯洁的心。他令人羡慕，令人敬佩。如果全世界都像他这么无私，就不会有这么多悲剧，这个世界也会因此变得更加美好！我曾经看过一篇文章，名叫《天堂与地狱》，书上写道：一个犯人来到上帝那儿，想看看天堂与地狱有什么不同。于是，上帝领他到了地狱，地狱正中央有一大锅肉汤，所有人都围着它，可全都是面黄肌瘦的，因为他们每人有一把长过手臂的勺子，他们舀了，也喝不到。上帝又领他到了天堂。这里的人都十分健康、快活。他们也只有一大锅肉汤，一把比手臂还长的勺子。上帝问：“为什么天堂与地狱的人有如此大的区别？”那个犯人摇了摇头。上帝说：“因为天堂的人知道喂别人，而地狱的人只知道喂自己。”那人听后恍然大悟，决定在天堂里改过自新。天堂与地狱的不同，关键在于无私，而这，正是无私的最好表现。
“天堂的人知道喂别人，而地狱的人只知道喂自己。”我希望所有人都像天堂里的人一样无私，这才是我们人类所追求的，所向往的，而不是“自己喂自己”的这种自私的表现。这个男人，无私并且拥有智慧！
智慧也美丽，智慧也发光！
