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我喜欢的梅花作文初中(关于梅花的作文600字初中)

我喜欢的梅花作文初中(关于梅花的作文600字初中)

更新时间:2024-06-08 03:13:32
我喜欢的梅花作文初中(关于梅花的作文600字初中)

我喜欢的梅花作文初中【一】

山是水的故事,星是月的故事,梅花却是冬天的故事。一种积淀了近百年的精神,一支永远传颂的赞歌,一曲惆怅的礼赞,是为了赞美它——梅花。——题记

它从不在冬天沉睡,它永远焕发于冬天,它从不向命运低头。从古至今,多少诗人为它的绽放埋下伏笔,“墙角数枝梅,凌寒独自开”是描绘它的那种精神,那种顽强的生命力。北方的冬天,当冬的圣钟敲响时,许多较弱花朵的生命戛然而止,再也叙不出他们的故事。唯有它——梅花,傲然的生长,顽强的绽放。当烈风的脚步来临时,它们丝毫没有恐惧,而是勇敢迎接,选择承受。

梅花在冬天时,会为人民诉说许多美丽的故事,会向人民讲述它们生命中一个又一个坎坷。当世界换上新装,披着白色大衣时,那刺骨的寒冷袭击着它们单薄的身体,那凛冽的风撕扯着它们柔弱的生命,可它们没有被严寒吓倒,而是傲然挺立,凌寒绽放。它们的顽强使人们情不自禁为它们抒写赞歌,它们的顽强使人民向它们致敬。

梅,你的生命永远的川流不息在四季交替中,你的生命永远的穿梭在大地的.视野中,你的生命永远的勃发在人们的笔下。

梅,你是冬天最亮丽的一颗耀眼的星,你是冬天的骄傲。

把四季的长镜头拉向这个与生命的最高的结合点—梅,用史册记录这个永远的生命,用相机拍下它那最傲然的一幕。当春天﹑夏天﹑秋天谢幕在四季时,记得冬天的那个不起眼但最耀眼的梅。它是顽强的写真,它宛然一座生命的丰碑屹立在大地之上。

梅花礼赞,让这条永无止尽的生命的长河随着四季的交替永远走下去。当走向陌路时,永远记住,你是冬天最绚的阳光。梅花礼赞,你不会被花的传统束缚。梅花,请你用顽强一直走向生命至高点!

我喜欢的梅花作文初中【二】

自古以来,人们都十分喜爱花朵。在植物界中,有梅、兰、竹、菊这四大精英,梅花身为其一,必定深受宠爱。

周敦颐爱莲花,因为他认为莲是花中君子;陶渊明爱菊花,因为菊是花中的隐逸者;我爱梅花,因为梅花不仅外表美,它的精神也是美的。

我爱梅花,爱它的美丽外观。冬天来临,推开窗户,映入眼帘的是覆盖整个世界的皑皑白雪。定睛一看,在那墙角的缝隙中便可看见那罕见的一点红。那是梅花,缕缕西风吹过,梅花摇摇晃晃。梅花各种各样,有的含苞欲放,似一位含情脉脉的少女;有的亭亭玉立,宛如大家闺秀;还有的热情奔放,似一个大大方方的女汉子。梅花不仅美,香气也让人难以抵挡。

我爱梅花,爱它的怡人香气。在百花中,虽说桂花最厉害,但梅花也不甘示弱。闻一闻便能让人心旷神怡。梅花开时,一大群蜜蜂、蝴蝶袭来,围着那一丛梅花转来转去,有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪地允吸着花蜜。走近那丛梅花,仿佛心中的烦恼被香气全驱走了。梅花不仅香气怡人,精神更是令人赞叹。

我爱梅花,爱它的可贵精神。梅花是中华民族的精神象征。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它不管遇到多少磨难,都不会放弃,不会低头屈服。人们都赞美它的傲雪精神,它不与别的花争奇斗艳,这是她最美的一面。学习梅花精神,传扬中华文化。

梅花外观美,香气怡人,精神可贵。我爱梅花,爱它的坚强、美丽!

我喜欢的梅花作文初中【三】

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“风雪送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”………每当我读到这些诗词时,脑中就浮现出了一片雪白的梅花林。在微风中,那半张半合的花瓣微弱地颤动着,好似一位穿着单衣的少女在寒风中翩翩起舞,那么优美,又那么令人怜惜。

我喜爱梅花,跟其它花儿相比我觉得她是最棒的。当然这只是我自己的想法,或许你们喜欢的是清芯碧蕊的兰花,或许是娇嫩欲滴的莲花。我却认为这些盆栽、湖观远远不及那清新脱俗的梅花。论香气,她没有玫瑰那浓郁的芳香,也不比百合那清新怡人的芬芳,有的只是那若有若无的香味,一丝丝,一缕缕,随着风儿飘进了我的鼻子,渗透进了我的心底。

说到梅花那种坚韧不拔的精神,其余花儿就只能自愧不如了。别的花种,总要找一个舒适的环境、适宜的季节,才能绽放出美丽的花朵。如果过了时候,再美丽的花儿也只得在温室里纳蕊吐芳,不能迎接朝阳面对困难。试问有哪一种花儿能在难耐的冬季独自绽放美丽?连我们在雪地中站上一会儿就冷得不行了,更何况是如此娇弱的.花儿,可是梅花做到了这一点,做到了看起来并不可能实现的一件事情!

我喜爱梅花,不仅仅因为她的超凡脱俗、卓尔不群,更是因为她的傲骨,我希望自己能够和她一样,在暴风骤雨之中迎接挑战。在这万木枯的冬季,只有梅花屹立在寒风中。即使天气再恶劣,梅花仍然傲霜斗雪,没有一点儿畏惧之色。然而你们又听说过这样一幅对联吗:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”如此高傲的梅花也虚心向学、谦虚待人,难道我们不应该向她学习吗?哪像有些人做出一点成绩就趾高气扬的,要知道天外有天,人外有人的道理呀!

我爱梅花,她值得我爱,更值得我敬,在这凛冽的寒风中。我对对自己说,要像她一样更加坚强,在未来接受更多、更严峻的挑战。人生嘛,就是要不断地接受挑战,不断地刷新记录,这才能越来越勇!

我喜欢的梅花作文初中【四】

我喜爱各种各样的花,有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脱俗的荷花;有雍容端庄的菊花;还有国色天香的牡丹花。然而,我最喜欢的花是梅花。

梅花不与百花争奇斗艳。每到群芳凋零,寒风刺骨的冬季,梅花便把身姿展开来,如同婀娜多姿的仙女,舞蹈在山岭坡间、园林径旁……别有一番风韵。

梅花的样子大有不同:有的娇羞欲语,冷艳幽香;有的尽情开放,凝重热烈;有的超凡脱俗,端庄大放;有的娇小玲珑,秀外慧中。她们在严冬中肃立,在严冬中昂首远眺!

红梅花,犹如一团燃烧着的火焰,灿如云霞,让我们在心里,感到一阵暖暖的春风,拂过我们的心田……

白梅花,更如冰雕一般,冰肌玉骨,是那么清丽超然、清雅脱俗、清白无暇,令人望去就情不自禁地肃然起敬。

梅花芳香四溢,正如卢梅坡所说的:“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。”不见花,不见树,闻到的却是一阵阵幽香。在梅花丛中,清香满身、沁心入脾、心旷神怡。回到家,梅香还能持久,数日不绝。

赏梅花,不能只看样子和香味,最重要的还是她的品质。

梅花,甘于寂寞,淡泊名利,无私奉献。她不会因为没有五彩缤纷的蝶儿缠绕而失落,不会因为没有可爱的蜜蜂追随而沮丧。相反,她很坚强,傲立在严冬中,无私、无怨、无悔地默默绽放,给人们的生活带来欢乐和美的享受。

梅花品质高尚,铁骨铮铮。她不怕冰天雪地,不畏冰侵雪袭。不屈不饶,昂首怒放,独具风采。她不因一个小小的挫折而垂头丧气,相反,她坚强!所以,人们见到她,就会受到坚强、刚正和高洁气质的鼓励。

我爱梅花!

我喜欢的梅花作文初中【五】

说起梅花我一直对它情有独钟,虽然它没有兰草清秀的肢体也没有玫瑰娇艳的花朵,但它却能在冰天雪地的冬天里以它那惟妙惟肖的姿态和清幽淡雅的芳香为人类增添点滴的欢乐。

梅花位于花中四君子之首,是中国典型的珍贵园林花木。由于花瓣黄亮似腊,香气如梅所以俗称腊梅。在入冬时节开放,冬尽结实又称为冬梅或雪梅,并附有"百花之先,俏不争香”的赞语。它的树形弯曲有序,有如巧夺天工。叶片和花朵大小各异,叶脉清晰、花瓣厚实、层次鲜明、色泽黄蜡、香气浓郁,嫩枝多数为四棱形。梅花的花期分为早期和晚期两个阶段:早期在当年的11月份下旬至次年的1月份下旬,晚期在当年的2月份上旬至4月份上旬。它不畏严寒可开放在坚冰之上。在百花凋零,白雪皑皑的严冬时节,银装素裹,暗香疏影的梅花依然头顶寒风,脚踏冰雪昂首怒放。就如诗中所写的“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”雪中赏梅更能呈现出梅花在雪中的洒脱和坚强不屈的精神,它的优雅、它的幽香不得不叫人情不自禁地陶醉在雪中花的世界里。

梅花除了冬季,在其它的三个季节里只会默默地长着叶子,补充养分,孕育生机为了让人们能在漫天大雪的冬季里也能感受到花的香艳而做着准备。人们常说:“春游桃花坞,夏赏绿荷池,秋饮菊花酒。”

那在冬季又何尝不是“冬叹梅花丛”呢?是梅花用它坚定的信念在冬天的大地上点缀了美丽的色彩,在皎洁的白雪中锦上添花。它不与百花争艳,只会在风雪中锤炼自己,它持之以恒的毅力和顽强的生命力深深地感动了我并鼓舞着我,我坚信“梅花香自苦寒来”。这样的梅花我们不该为它称赞吗?

我喜欢的梅花作文初中【六】

当时,我的内心非常非常复杂。

从幼儿园开始到现在,我心目中教过我的班主任有六位老师。

上幼儿园时教我语文的闻老师、教我英语的乔老师、教我舞蹈的王老师,以及生活老师乌老师都是我的启蒙老师,也理所当然都是我的班主任。

步入小学后,有教我一、二、三年级的班主任刘老师。在刘老师谆谆教导下,我在中低年级打下了良好的基础。她不但教我们大家学习,还教我们做人的`道理和一些良好的品质。

还有教我四年级的班主任赵老师,在她的教育下我懂得了许多的知识。她不光教我们课本上的内容,还教我们很多有益的课外知识。每一节课都让我们进入了一个丰富多彩的世界。在赵老师的教育下,大家的知识都取得了长足的进步。

进入五年级这个大集体的我。要好好学习,为五年级海淀区抽测做准备!

我心目中的魏老师是:乌黑的披肩长发,弯弯的眉毛,明亮的大眼睛,高高的鼻梁和口齿伶俐的嘴,年轻的身姿。

我欣喜:在我小学阶段里已经拥有六位好班主任老师的前提下,我又能接触到一位新的班主任老师;我又能在新班主任新的授课方法、教学管理中增长新的知识;在新的学期里,班主任老师也是我的语文老师,我努力提高各科学习成绩的同时,一定把写水平也提高上去。

<家访中魏老师说我的字写得不错。我想不光字要写得好,在新的学期里我要把各科学习成绩全面提高。即不辜负魏老师的期望,也不让父母总为我的学习操心,更要充实、愉快地度过我的小学生活>。

我忐忑:我的新班主任会不会很严厉,留的作业会不会很多,小组长还能不能继续干下去,魏老师会不会单抓我不太理想的体育成绩,上课走神、不够认真听讲或许也是魏老师要‘鞭策’的对象。

我喜欢我的新班主任。

她在家访中对我的鼓励和指导,很遗憾,魏老师家访时我恰巧不在家,她对我的一些鼓励和指导都是当晚爸妈告诉我的激发了我的学习兴趣,增强了我的学习效率,让我变得更自信。

我喜欢的班主任就是我从未见过面的新班主任魏老师。

她让我畅想很多,很多……