有启示的作文记叙文400字【一】
你如果进了我们的教室，一定会被我们的笑声吵得耳朵受不了，你一定会问我，我们在干什么？这时我就会得意地对你说，我们在玩“传话”的游戏。
上课后，丫丫老师对我们说：“有一个特别有趣的游戏：传话。”
“yeah！”
“lt is so good！”
“太棒了！”台下一阵欢呼。
丫丫开心地说出规则：“首先，请每组的一位同学上来，听我说一句话，然后记住要传达给下一位，依此类推，最后一个同学听到后把句子写在黑板上。”丫丫微笑着：“如果你们被结果笑掉大牙，肚子疼，我可不负责哦！”“哈哈哈……”随后又传来一阵阵笑声。
游戏开始啦，每一组的`第一位同学快速地跑到丫丫身旁，我们这组第一个人是杨淑宁，我是第二个，她听到后，塞着耳朵在背句子。丫丫一声令下，大家开始飞快地传。我们都全神贯注地听，“好，知道了！”我后面的人说：“传呀，传呀，到最后一个人了。”我心里一直在叫：快呀快呀，千万不要错。只见最后一个人飞快地从椅子上跳了下来，跑到黑板面前，抓起粉笔，飞速地在黑板上写着：妈妈的妈妈是木马。我心里想一定不对，不过我也没有太沮丧，笑嘻嘻地看着别组的：妈妈打爸爸，爸爸打妈妈，妈妈打妈妈。
丫丫开始念我们的答案，表情丰富，逗得我们哈哈大笑。公布答案了，原来是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”话音刚落，“哦……”的声音此起彼伏，我也惊住了，原来是这个呀。
第二个人换成第一个位置，又飞快地跑到丫丫的面前，他听完后一脸茫然的看着丫丫，丫丫只好让他再听一遍。开始了，他告诉我后，我觉得特别奇怪，但是我想又没想就传了出去。
答案出来后，我笑破了肚皮，是：“妞妞牵牛牛，牛牛吃妞妞。”
这次活动结束后，丫丫对我们说：“你们得到了什么启示？”我说：“心急吃不了热豆腐。”丫丫说：“对，没错，做事不能太着急哦！”
有启示的作文记叙文400字【二】
语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在社会的每一个角落，我们常常会看到语文的影子。
不管是从写作到丰富的百科知识，还是从高深莫测的词语王国到历史悠久的汉字，就连汉语拼音中都隐藏了巨大的奥秘。
从我们第一步跨进写作的殿堂时，我们就要学会如何写文章开头，先是开门见山，再学习介绍说明、下笔提问、描写烘托、倒叙引入等、、、、、、但现在，我们有些同学一写起写作文就不知所措，不知道从何下手。生活中语文的.影子总是与我们形影不离，只有细心留意地去发现，语文才会永远跟着你。那些不去敢于发现的同学，自然对作文茫然失措。
我们了解诗仙李白，那诗囚是谁？诗骨，诗杰是谁？诗豪，诗鬼又是谁？我们知道也耳熟能详的曹操，那我们知道三曹分别是谁吗？初唐四杰呢？唐宋八大家中是否有诗人李白呢？在语文这个无边界，无止境的世界中，我们知道的太少太少，我们要学习的太多太多。我们只能靠每天一点一滴的积累，把一滴滴水变成一片深不可测的汪洋。
就在我们身边的语言中，也语文的身影，比如说：师训如酒，久酿沉香。诚信——人生的通行证。良言一句，亦暖，恶语伤人，六月犹寒。爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。就在语文的千变万化中，我们了解并认识了语文的多样性、独特性以及它无所不在的身影。
我们从语文中可以看到生活，当然生活中也离不开语文。语文的足迹遍布任何一个角落，就连手指与手指之间的缝隙也不放过。
我们生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象，让语文知识照亮生活中的每一个地方。
有启示的作文记叙文400字【三】
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的.蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊！小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
有启示的作文记叙文400字【四】
今天我在语文书上看到了一幅可笑的漫画。
一个勤快的男生在拿铲子挖坑，他细心的把图给抓的松弛了一些，再拿起小树苗，轻轻的直立的小坑里，生怕把小树苗碰坏。他把土买回去，压平就好了。
第二天他蹦蹦跳跳的就来了，手里拿着装了水的水壶，一眼望去，却发现，一个人坐在她的小树苗下，她立刻跑了过去，就连水壶里的一些水洒了也没发现。看着已经被压歪了的小树苗，他觉得这个人有些无理，甚至自己还有些生气，但他还是礼貌的问：“你在干什么？”那个人烦躁的回答：“等着乘凉，有啥事儿？”
看完后我认为这等乘凉的人真的是可笑至极，树苗才那么小她就要等着乘凉，而且什么也不干，就坐着干等，树苗又怎么会更快的长大呢？
但总感觉这种事情好像也不是寻常的事，如果用一个词来形容这种不劳动却想得到回报的人，那就没有比不劳而获更合适的了。就如同那些路边的假乞丐，明明是有劳动能力的人，随便找一个工作，至少也能有吃饭的钱，缺想靠可怜，不劳动，不努力。抢走别人的成果，这种人在社会上并不少。
对于这种人，我们一定不能学习，只要努力一点，就一定会有响应的甜果子来找你，勤劳勇敢是我们中国人民不可少的传统美德，像那些连道德都丢了，表面上可怜兮兮的“乞丐”，真让人唾弃。
俗话说得好：“一分耕耘，一分收获”我们要用自己灵巧的双手和智慧的大脑来造福自己！
