贵阳云岩区小学作文辅导【一】
暑假妈妈带着我去贵州旅游，当时的心情真是好迫不及待啊，因为那是我第一次坐飞机。第一天到贵阳住宾馆休息。
到贵阳的第二天，我去了西江苗寨，看到了苗族人穿的裙子都好漂亮啊，她们喜欢卖东西挣钱，苗族人最喜欢苗银饰品。我在苗寨买了一条项链、一只戒指、一个钥匙链。
第三天我去了江南大峡谷。江南大峡谷里面有漂流，漂流分激情漂和休闲漂。那里激情漂上岸的人衣服湿溜溜的，并且有人翻船，救生员跳水里救那些人，惊险刺激。我和妈妈没有漂，我们是走路过去的，路上我第一次见到了两面针，它叶子的两面都有小刺，所以它叫两面针，它的果子像鹌鹑蛋大小的圆皮球，里面有一粒一粒的小种子，很好玩，妈妈给我摘了一个。我还看到了大蝴蝶、大蜻蜓呢，还有很多没有见过的小虫子和植物呢，那里的空气真好。
第四天我们坐小船去了水溶洞，水溶洞里看到了很多奇形怪状的石头，那里的景色很美很美。
第五天我们去世界上最大的瀑布—黄果树瀑布，那里的景色真是美，气势磅礴，从水帘洞里往外看瀑布，像下了瓢泼大雨。
第六天我们坐飞机回到了郑州，贵州之行真好玩，我都想把家搬到贵州去。
贵阳云岩区小学作文辅导【二】
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我家的“吉祥三宝”
“宝王” —妈妈
经典宝事：走错了家
有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”
“大宝” —爸爸
经典宝事：刚买的新车卡在半路上
那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！
“小宝” —我
经典宝事：反穿裤子
那天早上，我睡觉太了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞了：我一整天在学校不都反穿裤子了？
亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的'家。
贵阳云岩区小学作文辅导【三】
黄果树大瀑布是国家5A级风景区，宽一百零一米，高七十七点五米，是亚洲最大的瀑布。今年暑假，我去了贵阳市，去了黄果树大瀑布。
我们跟着导游先到了黄果树小瀑布，宽阔的瀑布展现在我的眼前，据导游说：“这是黄果树小瀑布，宽一百零四米，高二十一米，比黄果树大瀑布还要宽呢。”这黄果树小瀑布是西游记后幕师徒四人走过的那个瀑布。
到了中午，我们吃了午饭，就向黄果树大瀑布走去，看到了黄果树大瀑布，才知道黄果树大瀑布的水下来的真猛啊！掀起了很大的水雾，即便是离它还有二三十米远，也会觉得是在下小雨，水雾实在是太大了。据说这个黄果树大瀑布是西游记里的水帘洞，我真想去看看猴子们住的地方，没想到真能进去，怎么进去呢？难不成还要像孙悟空一样飞进去？原来，有一个入口，我们就进去了，可没想到那里人山人海，终于让我挤进去了，我真想喊：“我到瀑布里面了。”可是人太多了，我不想喊了，只是和人们一起往前走，这水帘洞里黑漆漆的一片，一看就不是猴子们住的地方。妈妈说：这里不是真正的水帘洞。我们出了洞，我已经成了落汤鸡了，因为我没有穿雨衣。往回走时我们经过了一个地方，导游说是流沙河，我看的确很像。这黄果树真无愧是国家5A级风景区。
黄果树大瀑布真美！
贵阳云岩区小学作文辅导【四】
离开了恩施大峡谷，我们又来到了贵阳的'黄果树瀑布。
听领队说黄果树瀑布景区面积可大了，如果步行到瀑布那里得走好一阵呢。景区有电瓶车，但是妈妈说不坐，要走一走看一看路上的风景，没办法只好走路了。一路上，我们就像进了百花园一样，各种花花草草争相开放非常漂亮，越往前走，瀑布的声响越大，离瀑布也越来越近了，我拉着妈妈的手飞快的往前跑着，妈妈跑的上气不接下气，连声说慢点慢点。就在这时一个巨大的瀑布映入了我的眼帘，扑面而来的水雾让人为之一震，瀑布直泻而下，一泻千里，力量非同小可，水落到地面发出震耳欲聋的声响，惊天动地，溅起不计其数的水花，阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾，落到每个人的身上，好像下过蒙蒙细雨一样凉凉的，感觉很舒服。
我们不断向上攀爬，来到了第二个山腰观景台，只见瀑布从山顶以不可阻挡的力量以泻而下，这时候因为站在高处，瀑布的声音并没有很大，但却像千万只小鸟统一鸣叫那样悠扬，我现在的感觉非常的惬意。
我们又返回到山脚下，远望去，万丈青山衬着白银，像一条带子挂在山上，清澈的水流从山上真泻下来撞击着岩石，飞溅起一朵朵水花，整个瀑布好似一个珍珠织成的屏。
美丽的黄果树瀑布！
贵阳云岩区小学作文辅导【五】
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
(3教师作文教学单一的模式框了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
贵阳云岩区小学作文辅导【六】
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
