作文通用大纲【一】
读《国史大纲》的的第二阶段已经告一段落，已经减少了第一阶段看书的那种生涩感，当时看着繁体字相当头大，现在联系着上下文的理解好多了，有可能也是第二阶段所看的内容在朝代上跨度不大，所以没有在借助喜马拉雅了，度娘嘛还是没少用了。看书的速度还是不快，时间调整的不好，这一点还需要好好计划，挤出充足的时间细细读书，但是每年到腊月公司的情况，挤出的时间就想睡觉啊。
这一阶段看的是西汉、东汉、三国、五胡十六国，南北朝时期，刚刚一统的中国，又开始四分五裂了。西汉自汉高祖到平帝共经历了二百二十一年，王莽从摄政到建朝灭亡共经历了十八年。汉高祖得天下，“封同姓王，封功臣为侯”，所以政府的组成人员分为四种，第一类人是宗室，第二类人是以军功受封的侯。第三类是富人，这些人选为郎、吏。第四是杂途即文学、儒士。王莽以后，汉宗室光武复兴，成为东汉，一共十三帝，共一百九十六年。
这个时期的政府是可以分为两个部分的，一是王室二是政府，王室又分为王室自身、外戚、宦官。东汉诸帝大部分童年即位、或者夭折，以及绝嗣，所以多母后临朝，母后后面是一个大的外戚集团，宦官也在王室与政府之判分下也得到了地位。没有向心力，只顾自己的集团利益，这样岂能长久。于是三国魏、蜀、吴鼎立。魏，除曹操后追封为魏武帝外，共五帝四十六年。蜀，四十三年共刘备和后主刘禅两位皇帝。吴，孙权，共四位大帝五十九年。“司马昭之心，路人皆知”篡位成功，继位十六年后，灭吴完成了一次大统，共五帝五十二年，贵族家庭的腐化，贾南风、八王之乱，西晋气数渐散。晋室迁都南京，史称东晋，共十一帝一百零四年。东迁时，衣冠也跟着南渡，北方的中国便陷入了纷乱中，割据成了五胡十六国，先后共一百三十六年。东晋的日渐萧条，门第的日渐成长，晋室分崩离析，宋、齐、梁、陈合起来称为南朝。此时北方经历了五胡的长期纷扰之后，也找到了复兴的新机运，北魏、西魏、北齐、北周合起来是为北朝。一路数下来，心情还是跟着跌宕起伏，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”还是无限感慨。
这一大期间，中国的士人入仕的途径经历两个阶段，慢慢的正要走向科举制度。首先是察举制，东汉的两大入仕之径一个是地方察举，另一个公府徵辟。地方察举由贤良方正、能言善辩之士到孝廉。文帝时“孝剃、力田、廉吏”是最深得朕心的，徵辟制，皇帝亲自招是“徵”，待遇极高，朝廷设坛席，带若神明，相当重视，官府叫“辟”。九品中正制，就是魏尚书陈群提出了九品官人法。朝廷用人委托尚书，尚书根据中正所铨定的等级，委以重任。
州设大中正，中央官兼职，郡设小中正，小中正根据所知给出评价，大中正在根据评价，定品级升迁或者罢免。中正与察举相比较：察举之权在地方官，中正制度下奔集中央；察举制度只为士人入仕的初步，以后官位的升降在于中正之品状，品者履行，状者才能，品可以定，状于入仕之后另有考法，九品中正制上承察制，下衔科举制存在了有四百年之久。其后紧紧衔科举制。每一种纳贤制度在当时都觉得符合当时的社会选材标准，但最终都沦为了党派的工具，结党营私，拉拢自己的关系，挂着纳贤的牌子，赶着利己的勾当。
“大风起兮云飞扬”汉高祖的一腔豪情壮志，也凸显了这个朝代对文化的重视。西汉中央政府之文治思想，最早由贾谊提出了裁抑诸王国、捍御匈奴、教育太子、尊礼大臣、阐杨文教、转移风俗几大项。汉武帝即位，锐意改革，领军人物董仲舒，重要举措为设立五经博士，专门研治历史和政治，虽不直接参加实际政治，但是还是有自己的见解，也逐渐的在发挥出了作用；为博士设立弟子员，额定五十人，可以入仕；郡国长官察举属吏的'制度；禁止官吏兼营商业；打破封侯拜相的惯例。民间的儒业普遍发展，博士弟子额日益增添，以此循环，形成门第，后置成“二重君主”的观念。大门第大家族们随晋室东迁以后，随意圈占土地世袭，贵族公子无近忧无远虑，随意肆情放志。北方留下来小门小户为了生存不得不与五胡建立关系，靠自己的才能维持生存，保持着清醒与斗志，两者相较，谁输谁赢一目了然。
看了忘，是现在的状态，多亏还有每天的去打卡可以回顾一下，要不然，一轮过后还真就记住了一个书名。加油！加油！
作文通用大纲【二】
国庆七天假，爸爸妈妈带我去了一个很好玩的地方——珠江。
白天，我们在珠江外面逛街，“战利品”可多啦!不知不觉间，那温暖的光芒，变得越来越暗，终于，夜晚降临了。
白天时，这里的人并不多，可一到晚上，人就慢慢多了起来，人越来越多，妈妈不由得抓紧我的手，生怕我“迷路”。我问妈妈要去哪玩？妈妈告诉我，我们要去夜游珠江。
我们进了售票厅，这里的人和外面的人比起来，外面的人根本不算什么。我们是手拉手，用上九牛二虎之力才挤进去。我们在售票窗口前，妈妈说，买三张船票，不一会，三张崭新的船票就拿出来了。
“请珠江夜游广州银行号的旅客请注意，您所乘坐的船将在9:30分起航，请准备登船，谢谢。”这句话从售票厅的大喇叭里传出来。广州银行号？不就是我们要坐的船吗！9:30分起航？现在已经9:25了！还没等我反应过来，妈妈就拉着我的手，发了疯似的一个劲往外面冲。终于，在船起航之前，我们及时的赶到了船上。果然，没过一会，船就出发了。
我们坐在船的最高层——第三层。第三层是露天的。船一开动，迎面吹来了凉爽的风。小船随着江上的小小的波浪摇摆着。不一会，就到了珠江之贝“猎德大桥”了。由于它的外形十分像一个贝壳，于是就有了珠江之贝的美称。船过了珠江之贝后，就掉头行驶，这意味着一天的娱乐结束了，我这次的游记也到这里了。
作文通用大纲【三】
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
——题记
炎炎夏日，独自呆在家中，窗外知了声和着喧闹的人群声，使渐渐成长的我心烦气躁。懊恼童年远去的自己已不能顽皮，大人们已经用成人的规范来要求我了。唉，丢失了童年的我有什么值得庆幸的？
于是随手拿起床头的书翻过多遍的《城南旧事》，它竟像炎炎夏日中的凉茶，消去了热意，深深吸引了我。
“做大人，常常有人要我做大人，这些人都随着我长大没了影子了，是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗？”文末的“我”也已经不再是小孩子了。也正是因为爸爸的，让“我”童年美梦顿破。在别人还需要照管的年龄“我”已经负起许多父亲的责任。“我”的童年随着我的成长“丢失”了，这是好还是不好呢？
这不禁让我想起我们的童年，总是快快乐乐过每一天，不必担心风吹雨打、日晒雨淋，成天被爸妈捧在手里做“小公主”“小王子”，一切都只要顺着父母为我们铺好的路走下去。
其实我也是一个典型的例子：缺乏独立，不敢一个人在家写作业、玩耍……全部都要有人陪伴，文中英子的独立勇敢让我立刻感到羞愧，但是怕黑，不敢一个人做任何事似乎已成了不可磨灭的困难，独立？独立！
曾独自走在黑乎乎的大街上，四周是那么安静，只听见自己的心跳声，将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。四面的路灯下树枝不断左右摇晃，就像是魔鬼的乱发飘呼着，隐约听见了轻且慢的脚步声，好像是害怕敲打在夜的寂静中。
我要战胜的只是一段黑夜中独自前行的路！在路上将童年的依赖丢却，赢得父母的信任和独立的尊严——这是好事。这样的事还会有很多。
我们在童年的梦幻中慢慢长大了，学会自己度过难关，羞于向人伸出求援的手，每一个进步靠自己的力量，以受人怜悯为耻，不受他人恩惠。褪去幼稚，得到锻炼的机会。“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就过去了”——这是好事
请别再叫我小朋友，因为摇拽的小花终会有盛开的一天。《城南旧事》给我带来的不仅是一个故事，更多的是一种“得”与“失”的人生启迪。请别懊恼自己的成长，人在每一个阶段都会有不同的收获。朝着正确的前方一步一步勇敢地走吧！
作文通用大纲【四】
山泉娃娃在家里住久了想到外面去逛逛。出门时山泉娃娃一路奔跑碰到小树苗就给它们浇水小树苗高兴地直摇摆。
山泉娃娃走啊走来到了小溪里随着溪水一路上直蹦跳碰见了一群小鲤鱼小鲤鱼对山泉娃娃说:"你能带我去找妈妈吗 她住在大河里。" 山泉娃娃跑啊跑啊带着小鲤鱼一路跑到家小溪汇成了河小鲤鱼对山泉娃娃说:"我家到了再见。"
山泉娃娃点点头又一路往前跑跑到山村碰到一头老牛在吃草老牛对山泉娃娃说:"你已经跑了很久了停下来休息一会儿吧。" 山泉娃娃说:"我是停不下来的我万一停下来水源就会干枯。"
山泉娃娃把老牛抛在后面一路往前跑这时它到了江口看见江上的轮船山泉娃娃激动地大叫:"这艘船真大啊我要跟着他去远方看看。"
最后山泉娃娃到达一望无际的大海他随着波涛奔向海边的岩石激起片片雪白的浪花这时他感觉自己飘向天空变成了一朵美丽的云。山泉娃娃飘啊飘啊碰到了风伯伯风伯伯对他说:"来吧我送你回家。" 山泉娃娃觉得一阵寒冷跟着风伯伯化成许多小水滴回到了家里。他觉得这一路旅行真有趣啊!
作文通用大纲【五】
我们最后的目标是花果山。“西游记”里说：这山景色优美，山上有许多奇花异草，长年不败，飞瀑流泉，长流不息。当真正看到现实生活中的花果山时，我觉得这山真的很美丽还有各种各样的花花草草。首先，我们坐着汽车经过十几个旋转后，来到了江苏省的最高峰——玉女峰。我觉得她的模样连世界上最美的花都黯然失色。接着我们去了著名的水帘洞。“西游记”里又说：源头是一股瀑布飞泉泉水飞流直下，就像是一个由无数珍珠连结在一起的白色帷幕，景象非常壮观。来到这，果然和书里所说一模一样。我还顶着大雨来回走了两趟。忽然，妈妈发现我们身后有一个洞，那就是水帘洞，所以我们进去了。进去之后，我的第一印象是黑，大，而且十分空旷，但没有书里的石凳，石桌，石碗，石灶，石床。因为天生怕黑的缘故，所以我用手机照着走了十来分钟才出了洞。
这次的旅行我们玩得真是太开心了。
